Στο τελευταίο εργαστήριο δεξιότητων του 1ου Θεματικού Κύκλου ” Ζω καλύτερα – Ευ ζην”, με θέμα την Κυκλοφοριακή Αγωγή, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας εκπροσώπους  από την Τροχαία Κοζάνης. Μέσα από μια πολύ όμορφη παρουσίαση, εξήγησαν σπουδαία ζητήματα που αφορούν την κυκλοφοριακή αγωγή , την  ασφαλή κυκλοφορία  μέσα στην πόλη για πεζούς, ποδηλάτες και οδηγούς, τη σημασία που έχει η χρήση του παιδικού καθίσματος και  η ζώνη ασφαλείας , την επιλογή χώρων παιχνιδιού χωρίς να κινδυνεύει η ζωή και η σωματική τους ακεραιότητα και γενικά την  τήρηση του Κ.Ο.Κ.

Στο τέλος, οι αστυνομικοί πρόσφεραν ένα μικρό αναμνηστικό δωράκι στα παιδιά καθώς δέχτηκαν και οι ίδιοι το δώρο που τους ετοιμάσαμε. Ευχαριστούμε θερμά τους κυρίους Νίκο και Δημήτρη από την Τροχαία Κοζάνης.

Στο πλαίσιο υλοποίησης των εργαστηρίων δεξιοτήτων του 1ου Θεματικού κύκλου ¨Ζω καλύτερα – Ευ ζην “, με θέμα την κυκλοφοριακή αγωγή και τίτλο προγράμματος : “Τη ζωή αν σκεφτείς με προσοχή κυκλοφορείς”¨, τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί κάνοντας μια μικρή βόλτα γύρω από το σχολείο τους, παρατήρησαν τις πινακίδες οδικής κυκλοφορίας, που υπάρχουν γύρω από αυτό.

Παρατηρήσαμε το σχήμα τους , τα χρώματά τους και κάναμε υποθέσεις σχετικά με τι το μπορεί να σημαίνουν. Παρατηρήσαμε, επίσης, τη διάβαση που υπάρχει έξω από το σχολείο και μάθαμε πώς να τη χρησιμοποιούμε σωστά, ελέγχοντας τον δρόμο πολύ καλά.

Στην είσοδο του Δημοτικού σχολείου παρατηρήσαμε μια διαφορετική πινακίδα, που τράβηξε την προσοχή των παιδιών και σκεφτήκαμε τι όμορφο θα ήταν να υπήρχαν τέτοιου είδους πινακίδες.

Προσεγγίσαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου μέσα από εικόνες και βίντεο που βρήκαμε στο διαδίκτυο, καθώς και μέσα από την ανάγνωση δυο πολύ αγαπημένων παραμυθιών :

“Την Ντενεκεδούπολη” της Φακίνου Ευγενίας  και

Την “κυρά Δημοκρατία” της Αρμενιάκου Κωνσταντίνα.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο https://youtu.be/jwvnKplu8C8?t=138

και ζωγραφίσαμε τι σημαίνει δημοκρατία και τι διδακτορία.

Λήψη αρχείου

Φτιάξαμε τα φορέματα της Δημοκρατίας και της Διδακτορίας με τα  ανάλογα χρώματα , όμορφα φωτεινά για την Δημοκρατία και μαύρα για την Δικτατορία.

Φτιάξαμε τα σπιτάκια της Δημοκρατίας και της Διδακτορίας και βάλαμε για σκεπή το γράμμα Δ γιατί όπως είπαν τα παιδιά μοιάζει με το γράμμα Δ , όπως ξεκινάει και το όνομα της Δημοκρατίας και της Διδακτορίας. Ζωγραφίσαμε τι επιτρέπεται και τι απαγορεύεται σε κάθε σπίτι. Τα παιδιά ήθελαν να επισκεφτούν μόνο το σπίτι της Δημοκρατίας.

Μάθαμε το γράμμα Δ. Παρακολουθήσαμε τα βίντεο

https://youtu.be/mZAL7dpT828?t=1

https://youtu.be/j5OoNzlhwEk?t=1

Φτιάξαμε την ιστορία του Δ

Ακούσαμε το τραγούδι ” Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” και ζωγραφίσαμε τι θα θέλαμε να υπάρχει στον δικό μας τοίχο.

https://youtu.be/jOQUe5O__M8?t=1

Λήψη αρχείου

Διαβάσαμε την Ντενεκεδούπολη και παρακολουθήσαμε το κουκλοθέατρο

https://youtu.be/btGCr7yDYac?t=869

ακούσαμε τραγούδια

https://youtu.be/1q_3OBSQ2To?t=2

Φτιάξαμε κατασκευές, γράψαμε το σύνθημα ” ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ”, το φωνάξαμε δυνατά, το ζωγραφίσαμε

Λήψη αρχείου

Με αφορμή το βίντεο  https://youtu.be/ZoFjdmNLuCQ?t=11

καταγράψαμε τις σκέψεις μας και τα συναισθήματά μας.

Αν το φθινόπωρο ήταν χρώμα, τι χρώμα θα ήταν; Αν ήταν σύμβολο; Αν ήταν εικόνα;(Τεχνική ρουτίνας σκέψης)

Λήψη αρχείου

Καταγράψαμε τι μας αρέσει να κάνουμε το φθινόπωρο και στη συνέχεια το ζωγραφίσαμε.

Διαβάσαμε την ιστορία “Ο σκίουρος και το χαμένο μολύβι”

Λήψη αρχείου

και φτιάξαμε τα δικά μας έργα τέχνης

Λήψη αρχείου

Διαβάσαμε την ιστορία που βρήκαμε στον παρακάτω σύνδεσμο

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/10/blog-post_3811.html

και ζωγραφίσαμε φυλλοβόλα και αειθαλή δέντρα.

Λήψη αρχείου

Φτιάξαμε φθινοπωρινά δέντρα

Μέσα από τον πίνακα ζωγραφικής του Τζιουζέπε Αρτσιμπόλντο,

ασχοληθήκαμε με τα φθινοπωρινά φρούτα. Εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε τους δικούς μας πίνακες, δίνοντας ο καθένας τον δικό του τίτλο.

Λήψη αρχείου

Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας φρούτο και επειδή το μήλο είχε την τιμητική του φτιάξαμε μια μηλιά.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο https://youtu.be/xiPsDDiqWKQ?t=4

και μιμηθήκαμε και εμείς τις κινήσεις, αναπαράγοντας τον ήχο της βροχής.

Ένας άλλος πίνακας που γνωρίσαμε ήταν    του Rene Magritte   “βρέχει ανθρώπους”.

Χαλαρώσαμε ακούγοντας τον ήχο της βροχής. Κλείσαμε τα μάτια μας και φανταστήκαμε τι θα θέλαμε να βρέχει στον δικό μας ουρανό.

Λήψη αρχείου

Συμπληρώσαμε τη φράση “Όταν βρέχει…”

Με αφορμή μια πράσινη ομπρέλα (πίνακας ζωγραφικής της RoseAnn Hayes)

σκεφτήκαμε τι μπορεί να συνέβη σε αυτήν την ομπρέλα και γράψαμε την ιστορία της.

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε τη συγκινητική ιστορία μιας άλλης ομπρέλας.

https://youtu.be/Bl1FOKpFY2Q

Ασχοληθήκαμε με τη φωνούλα Φ  όπως Φθινόπωρο

Παρακολουθήσαμε το βίντεο https://youtu.be/1kE5tjvBhfo

Γράψαμε το Φ

Λήψη αρχείου

Σκεφτήκαμε λέξεις από Φ και γράψαμε την ιστορία του Φ

Άλλες φθινοπωρινές δημιουργίες

Παρακολουθήσαμε το βίντεο https://youtu.be/t-yywTnHqrc?t=1

για το γραμματάκι Ο. καταγράψαμε λέξεις που ξεκινούν από τη φωνούλα  Ο και στη συνέχεια φτιάξαμε την ιστορία του Ο.

Το γράψαμε

Λήψη αρχείου

Το φωνάξαμε

Λήψη αρχείου

Το σχηματίσαμε με τα δάκτυλά μας και με τα χέρια μας.

Λήψη αρχείου

Ψάξαμε ποιοι από μας έχουν το Ο στο όνομά τους,

Γεμίσαμε  τις ομπρέλες μας με εικόνες που το όνομά τους ξεκινάει από Ο.

Λήψη αρχείου

Διακοσμήσαμε το Ο βουτώντας τα δακτυλάκια μας στη μπογιά

Λήψη αρχείου

Τα παιδιά παρατήρησαν ότι το Ο έχει σχήμα κύκλο. Διαβάσαμε την ιστορία “ένα κουμπί που το λέγανε Όσκαρ”.

https://youtu.be/aRxBvYvxaK8?t=1

Ψάξαμε στην τάξη μας πράγματα που έχουν σχήμα κύκλο και στη συνέχεια όλοι μαζί ελέγξαμε ποια αντικείμενα τελικά έχουν σχήμα κυκλικό.

Βοηθήσαμε το βατραχάκι να βρει το μονοπάτι για τη λίμνη, περνώντας μόνο πάνω από τους κύκλους.

Λήψη αρχείου

Βοηθήσαμε έναν λυπημένο κύκλο να μεταμορφωθεί σε άλλα πράγματα που θα τον κάνουν να νιώσει χαρά.

Λήψη αρχείου

Γεμίσαμε το χαρτί μας με σαπουνόφουσκες.

Λήψη αρχείου

Παίξαμε με τα στεφάνια

Λήψη αρχείου

Πραγματοποιήθηκε η πρώτη άσκηση σεισμού στο σχολείο μας. Μέσα από εικόνες και βίντεο , ενημερωθήκαμε για το τι είναι σεισμός, ποιες είναι οι επιπτώσεις και πώς μπορούμε να προστατευτούμε.

https://youtu.be/hIKK56lqFkg?t=1

https://youtu.be/PDQFQfA4yKU?t=1

https://youtu.be/QJIyFkw0Kx4?t=162

Ζωγραφίσαμε σωστές και λάθος συμπεριφορές κατά την διάρκεια ενός σεισμού.

Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης και ακολούθησε σχετικό φύλλο εργασίας.

Παρακολουθήσαμε την κίνηση των πλακών, που υπάρχουν κάτω στη γη και προκαλούν τον σεισμό.

Παρακολουθήσαμε το μύθο του Εγκέλαδου και συζητήσαμε τι πίστευαν παλιά οι άνθρωποι για τον σεισμό. Αναφέραμε τι μας έκανε περισσότερο εντύπωση.

Τέλος, ακολούθησε η άσκηση σεισμού και τα παιδιά έλαβαν το βραβείο συμμετοχής τους.

Λήψη αρχείου