Πραγματοποιήθηκε σήμερα 29-11 συνάντηση γονέων του 1ου τμήματος. Οι γονείς ενημερώθηκαν για την πρόοδο των παιδιών τους και παράλληλα, σε ευχάριστο κλίμα, αποφασίστηκαν κάποιες λεπτομέρειες για την Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας. Με την ολοκλήρωση της συνάντησης οι γονείς παρέλαβαν τα ποιήματα των παιδιών μέσα από μια όμορφη κάρτα! Ευχαριστώ πολύ τους γονείς που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα μου!
Η εκπαιδευτικός του τμήματος
Παππά Δήμητρa
Τμήμα 1: Κυρία Δήμητρα
Η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού εορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, με αφορμή την επέτειο υιοθέτησης της Σύμβασης για τα δικαιώματα του παιδιού από την Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1998.
9
Ξεκινήσαμε με τα παιδιά στην ολομέλεια της τάξης να συζητάμε για τα δικαιώματα που όλα τα παιδιά της γης θα πρέπει να έχουν ώστε να είναι χαρούμενα.
Διαβάσαμε το παραμύθι: “Η ζωή στη Λουλουδούπολη” και μάθαμε για τη καλή νεράιδα τη UNICEF (το παραμύθι αυτό έχει δημιουργηθεί από τους μαθητές, τις μαθήτριες και τους εκπαιδευτικούς του 100ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης). Και αφού μάθαμε για τον ρόλο της UNICEF στη ζωή των παιδιών, τραγουδήσαμε και χορέψαμε το τραγούδι “Αν όλα τα παιδιά της Γης”.
Ήρθε η στιγμή το κάθε παιδί να επιλέξει και να ζωγραφίσει ένα από τα δικαιώματά του
Στη συνέχεια τα παιδιά έγραψαν τα δικαιώματά τους
Φτιάξαμε το δικό μας παζλ
Ολοκληρώσαμε με ένα ομαδικό κολάζ με το σύνθημα “Ένας είναι ο ήλιος για όλα τα παιδιάς της Γης”
Τμήμα 2: Κα Ελευθερία
Το ΛΟΥΛΟΥΔΙ των ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
Τα παιδιά γράψανε σε κάθε πέταλο τα δικαιώματα που έχουν όπως το να πάνε σχολείο, να παίζουν, να έχουν υγεία, φαγητό, σπίτι και οικογένεια.
Το αερόστατο των ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
Συζήτηση με τα παιδιά για το ποια νομίζουν ότι είναι τα δικαιώματα τους (δηλαδή τι χρειάζεται ένα παιδί για να μεγαλώσει και να έχει μια ισορροπημένη ανάπτυξη).
Οι απαντήσεις τους εντυπωσιακές! Τις καταγράψαμε και δημιουργήσαμε το αερόστατο των δικαιωμάτων μας!
Κάθε παιδί έκοψε ένα μπαλόνι, στην συνέχεια τα κόλλησαν στην ομαδική μας εργασία και τέλος γράψαμε ένα δικαίωμα στο κάθε μπαλόνι με δακτυλομπογιές, εξασκώντας έτσι και την λεπτή μας κινητικότητα!
Συζητήσαμε λοιπόν για το πόσο σημαντικό είναι όλα τα παιδιά της γης να απολαμβάνουν αυτά τα δικαιώματα.
Τραγουδήσαμε και δραματοποιήσαμε το τραγούδι “Αν όλα τα παιδιά της γης πιάναν γερά τα χέρια”
και στη συνέχεια διαβάσαμε «Το μαγικό πανί»
Μια ιστορία για τα δικαιώματα των παιδιών!
https://online.anyflip.com/hbcij/dsma/mobile/
Για το τέλος, διδακτικη αξιοποίηση online παιχνιδιών για τα δικαιώματα των παιδιών. Εμείς επιλέξαμε «Βρες το όμοιο» και «Απαντώ στις ερωτήσεις».
https://learningapps.org/view15298752
Τμήμα 1ο, κυρία Δήμητρα
Τα παιδιά παρακολουθούν εκπαιδευτικό βίντεο και μαθαίνουν για την Εξέγερση του Πολυτεχνείου. Συζητάμε για τα συνθήματα ”Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία”, ”Κάτω η Χούντα”, ”Ζήτω η Δημοκρατία”.
Ακούν το τραγούδι ”Ο Δρόμος”, το συζητάμε και τα παιδιά γράφουν λέξεις και δημιουργούν συνθήματα.
Ακολουθεί το τραγούδι ”Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”. Με αφορμή το τραγούδι, τα παιδιά ζωγραφίζουν ό,τι και το ίδιο το τραγούδι λέει: Δύο καρδιές και έναν ήλιο στη μέση. Στην συνέχεια φτιάχνουμε τα δικά μας παζλ και τα παιδιά σειροθετούν τις εικόνες ακούγοντας τα λόγια του τραγουδιού.
Μιλάμε για τα σύμβολα της ειρήνης. Τα βλέπουμε στον διαδραστικό πίνακα και αποφασίζουμε τι θέλουμε να κατασκευάσουμε. Έτσι κόβουμε, κολλάμε, βάφουμε και φτιάχνουμε τα δικά μας σύμβολα.
Σπουδαίοι ζωγράφοι εμπνέονται από την ειρήνη. Σειρά μας λοιπόν να μπούμε στον ρόλο των ζωγράφων. Σας παρουσιάζουμε τα έργα μας.
Ολοκληρώσαμε με ένα ομαδικό κολάζ τις δραστηριότητες μας για την επέτειο του Πολυτεχνείου.
Τμήμα 2 Κα Ελευθερία
Μπήκαμε λοιπόν στη χρονομηχανή και ταξιδέψαμε κάποιες δεκαετίες πίσω στο Νοέμβρη εκείνο του 1973 για να ζήσουμε από κοντά τα γεγονότα… Ακούσαμε ηχητικά ντοκουμέντα, φωτογραφίες, εκπαιδευτικά βίντεο και τραγούδια, ζωγραφίσαμε και γράψαμε συνθήματα, σχηματίσαμε με το σώμα μας το αρχικό γράμμα της λέξης Πολυτεχνείο και το φτιάξαμε με τουβλάκια, καταθέσαμε στεφάνια και τέλος, συζητήσαμε για τον ΠΟΛΕΜΟ και την ΕΙΡΗΝΗ, όπου και μάθαμε ένα σχετικό ποίημα:
Όταν κάνουνε πόλεμο
η γη έχει πονόλαιμο
πονάει η καρδιά της
και κλαίνε τα παιδιά της
κι όλο κάνουνε πόλεμο
κι άντε με τον πονόλαιμο
τον άρρωστο λαιμό της
από τον πόλεμό της.
Ενάντια στον πονόλαιμο
στον πόνο και τον πόλεμο
υπάρχει μια ασπιρίνη
άνθρωποι, πέστε ΕΙΡΗΝΗ!
Ζωγραφίσαμε πώς φανταζόμαστε τον πόλεμο και πώς την ειρήνη και φτιάξαμε τα δικά μας σύμβολα της ΕΙΡΗΝΗΣ, περνώντας το μήνυμα πως η ΕΙΡΗΝΗ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΑΣ!
Η ΕΙΡΗΝΗ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΑΣ!!!
Ολοήμερο τμήμα
Διαβάσαμε το παραμύθι η κυρά Δημοκρατία και η κυρά Δικτατορία… μιλήσαμε για τα πολιτεύματα αυτά και φτιάξαμε τη Κυρά Δημοκρατία.
Στη συνέχεια, φτιάξαμε το περιστέρι μας με το σύνθημα ΨΩΜΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ και μια κάρτα με το σύμβολο της Ειρήνης.
Τμήμα 1, κυρία Δήμητρα
Με αφορμή την εορτή της Πολεμικής Αεροπορίας και των Αρχαγγέλων, μιλήσαμε με τα παιδιά για τα πολεμικά αεροσκάφη, για τους Ίκαρους, αλλά και για τους αρχαγγέλους που τους προστατεύουν.
Γράψαμε λέξεις, λύσαμε σταυρόλεξα και ζωγραφίσαμε.
Φτιάξαμε τα δικά μας παζλ και σχηματίσαμε λέξεις.
Μιλήσαμε για τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου και παρακολουθήσαμε ανάλογο βίντεο.
Κόψαμε και σειροθετήσαμε εικόνες από τον μύθο του Ίκαρου.
Μιλήσαμε για έργα σπουδαίων ζωγράφων που έχουν εμπνευστεί από τον μύθο του Δαίδαλου και Ίκαρου και στον διαδραστικό πίνακα σειροθετήσαμε τα εν λόγω έργα ζωγραφικής.
Παρακολουθήσαμε βραβευμένα βίντεο όπως το Wings και το SOAR και τα σχολιάσαμε.
Ολοκληρώσαμε τη θεματική μας ενότητα κατασκευάζοντας τα δικά μας αεροπλανάκια.
Τμήμα 2 Κα Ελευθερία
Με αφορμή την γιορτή της Αεροπορίας, μιλήσαμε για τους Προστάτες της Πολεμικής Αεροπορίας (Αρχάγγελοι Γαβριήλ και Μιχαήλ) και για τα πολεμικά αεροπλάνα που γιορτάζουν στις 8 Νοεμβρίου. Παρακολουθήσαμε το μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου, μιλήσαμε για τα βασικά μέρη ενός πολεμικού αεροπλάνου και φτιάξαμε τα δικά μας αεροπλανάκια γιατί……
….. η επιθυμία του να πετάξεις είναι ΟΝΕΙΡΟ ΠΟΛΛΩΝ!!!
