Ήρθε η Πασχαλιά! – Πρώτο Τμήμα

Ήρθε η Πασχαλιά!

Πρώτο Τμήμα

Κυρία Δήμητρα

Το Χριστιανικό Πάσχα ή κοινώς Πασχαλιά ή Λαμπρή και ειδικότερα η Ανάσταση του Χριστού είναι η σπουδαιότερη γιορτή του Χριστιανισμού!
Με τους μικρούς μας μαθητές πλησιάσαμε τα μηνύματα της εορτής αυτής, τα έθιμα και τις παραδόσεις μας με πολλές δραστηριότητες!

Καλώς ήρθατε, λοιπόν, στο τμήμα μας!

π1 π2 π3 π4

Δύο βιβλία ήταν η αρχή για να μιλήσουμε στους μαθητές μας για την Ιστορία του Πάσχα καθώς επίσης και για τα έθιμα και τις παραδόσεις που πλαισιώνουν τις ημέρες αυτές!

π5

Οι εβδομάδες περνούν αλλά εμείς δεν ξεχνάμε την Κυρά Σαρακοστή! Κάθε Παρασκευή κόβουμε και ένα ποδαράκι μετρώντας αντίστροφα μέχρι την Κυριακή του Πάσχα.

π6 π7

Η άνοιξη προχωράει και τα παιδιά δημιουργούν το πρώτο τους ανοιξιάτικο τοπίο!

π8 π9

Φτιάχουν πασχαλινό στεφανάκι!

π10 π11 π12 π13 π14 π15 π16 π17

π141

Κάθε μέρα και μια ιστορία περιμένοντας το Πάσχα! Σύντομες πασχαλινές ιστορίες που μας γέμιζαν χαρά στο τέλος κάθε ημέρας!

π102 1

Πειραματίζονται με δακτυλομπογιές και πινέλα και φτιάχνουν κατασκευές με πρωτότυπα υλικά!

π29

π30 π30 1 π31 1 π32 1 π33 1 π34 1 π35 1 π36 1 π37 1 π38 1 π39 1 π40 1 π41 1 π42 1 π43 1 π44 1 π45 1

π142

Δημιουργούν πασχαλινές κάρτες και φυσικά εύχονται σε όλους μας ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!

π18 1 π19 π20 π21 π22 π23 π24 π25 π26 π27 π28

π143

Τα παιδιά δημιουργούν πασχαλινές ζωγραφιές!

π46 2 π47 π48 π49 π50 π51 π52 π53 π54 π55 π56 π57 π58 π59

Παρακολουθήσαμε ταινία με την Ιστορία των Παθών του Χριστού

εικόνα Viber 2024 05 04 00 47 18 331 εικόνα Viber 2024 05 04 00 47 18 366 εικόνα Viber 2024 05 04 00 47 22 199

Οι ημέρες προχωρούν και ξεκινούν οι δράσεις μας και εκτός σχολείου! Προκειμένου λοιπόν να γνωρίσουμε την διαδικασία παραγωγής πασχαλινών εδεσμάτων επισκεφθήκαμε αρτοποιείο της περιοχής μας! Σε ένα ευχάριστο κλίμα οι μαθητές μας ζύμωσαν κουλουράκια και ξεναγήθηκαν στο εργαστήριο! Με την ολοκλήρωση της επίσκεψης τα παιδιά προσέφεραν την κάρτα που είχαμε ετοιμάσει για να ευχαριστήσουμε την κυρία Σία που μας υποδέχτηκε με ιδιαίτερη χαρά! Ένα κέρασμα περίμενε τα παιδιά με την ολοκλήρωση της επίσκεψης και μια αναμνηστική φωτογραφία που θα μας θύμιζε την υπέροχη πασχαλινή μας δράση!

π71 π72 π73 π74 π75 π76 π77 π78 π79 1

Ακολουθώντας τα έθιμα και τις παραδόσεις μας βάφουμε τα πασχαλινά μας αυγά!

π80 π81 π82 π83 π84 π85

Χαρήκαμε με την διαδικασία αλλά ακόμα περισσότερο με το αποτελέσματα! Την χαρά μας και τα μυστικά της επιτυχίας μας μοιραστήκαμε με τους συμμαθητές μας των άλλων τμημάτων! Ποιό είναι το μυστικό μας για το ωραίο κατακόκκινο χρώμα των αυγών μας; Η αγάπη είναι! Ό,τι κάνεις με αγάπη σίγουρα πετυχαίνει!

π86 1 π87 π88 π89

Και ένα παραμύθι σε μορφή audio book για ένα αυγό που μισούσε το κόκκινο χρώμα!

https://youtube.com/watch?v=-onpdJ958ts&feature=shared

Το Πασχαλινό μας καλαθάκι είναι έτοιμο να γεμίσει με ό,τι απαιτεί η παράδοση και ό,τι κάνει τα παιδιά Χαρούμενα!

π90 π91 π92 π93 π94 π95 π96 π97 π98 π99 π100 π101

 

 

 

Παρακολουθούμε εκπαιδευτικό βίντεο για το Σάββατο του Λαζάρου και τα έθιμα που πλαισιώνουν την ημέρα αυτή!

 

Φτιάχνουμε τα Λαζαράκια μας!

π63 π64 π65 π66 π67 π68 π69 π70

Μαθαίνουμε τα κάλαντα που παραδοσιακά οι Λαζαρίνες έλεγαν το Σάββατο του Λαζάρου !

Τελευταία ημέρα σήμερα και ετοιμαζόμαστε να πούμε τα κάλαντα του Λαζάρου στους συμμαθητές μας του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου! Τα κάλαντα είπαμε και στο γραφείο της Διεύθυνσης του Δημοτικού Σχολείου!

π103 π104 π105 π106

Το τμήμα της κυρίας Σταυρούλας μας χάρισε και δύο Λαζαράκια, τα οποία σύμφωνα με την παράδοση οι νοικοκυρές ζύμωναν για το Σάββατο του Λαζάρου. Όσα παιδιά είχαν τόσα λαζαράκια ζύμωναν!

π108 π107 π116

Ανταλλάξαμε ευχές με εκπαιδευτικούς και μαθητές! Καλό Πάσχα σε όλους από καρδιάς!

π110 1 π109 1 π111 1 π112 1 π113 1 π114 1

π115 1

Ώρα για παιχνίδι!

π117

Όποιος φτάνει το κουνελάκι στο καλάθι με τα αυγά κερδίζει κερασματάκι!

π118 π120 π121 π122 π123 π124 π125 π126 π127 π128

π137

Κρυμμένος πασχαλινός θησαυρός! Ένα καλάθι γεμάτο λιχουδιές περιμένει τα παιδιά να τις ανακαλύψουν μέσα στην τάξη! Περάσαμε υπέροχα, γελάσαμε, διασκεδάσαμε και κερδίσαμε πολλά κερασματάκια!

π130 π131 π132 π133 π134 π135 π136

Πάσχα χωρίς να τσουγκρίσουμε αυγά γίνεται; Δεν γίνεται!

π138 π139 π140

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!

π145

 

3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Η αξία της διαφορετικότητας – Πρώτο Τμήμα

3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Θεματική Ενότητα: Ενδιαφέρομαι και
Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Υποθεματική:
Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα
Τίτλος: Η αξία της διαφορετικότητας

Πρώτο Τμήμα

Κυρία Δήμητρα

Όλα ξεκίνησαν με έναν καθρέφτη ο οποίος προκάλεσε μεγάλη αμηχανία στα παιδιά! Τα παιδιά ξεκίνησαν να παρατηρούν τον εαυτό τους και μετά έγιναν τα ίδια ο καθρέφτης των φίλων τους!

e1 e2 e3 e4 e5 e6

Ζωγράφισαν το πορτρέτο τους!

e7 e8 e9 e10 e11 e12 e13 e14 e15 e16 e17 e18 e19 e20 e21 e22 e23 e24

e25 e26

Στην συνέχεια ξεκινήσαμε να διαβάζουμε το παρακάτω παραμύθι και εστιάσαμε στις ξεχωριστές ικανότητες που έχουμε…

e27

Ζωγραφίσαμε τους φίλους μας, τους οποίους ξεχωρίζουμε από τις μαγικές δυνάμεις που κρύβουν μέσα τους!

e28 e29 e30 e31 e32 e33 e34 e35 e36 e37 e38

Διαβάσαμε, επίσης, το παραμύθι “Ψαρεύοντας τις λέξεις”.

e39

Και έχοντας ως βάση το παραπάνω παραμύθι, φτιάξαμε ατομικά αλλά και ομαδικά “βάζα με γλυκές λέξεις” που γλυκαίνουν την καρδιά, ενώ αποφασίσαμε να κλείσουμε σφιχτά το βάζο με τις λέξεις που είναι βαριές σαν πέτρες!

e40 e41 e45 e47 e46 e42 e44 e43 e48 e49 e50 e51 e52 e53 e54 e55 e56 e57 e58 e59 e60 e62 e61

Διαβάζοντας το παραμύθι “Ψαρεύοντας τις λέξεις” καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι:

e63

Και αποφασίσαμε να χρησιμοποιούμε μόνο γλυκές λέξεις που εκφράζουν σεβασμό, αποδοχή και αγάπη!

e64 e65

Τα βιβλία είναι αυτά που θα μας οδηγήσουν στο συμπέρασμα ότι και στο περιβάλλον παρατηρούμε την διαφορετικότητα, όπως στα ζώα! Διαβάσαμε, λοιπόν, το παραμύθι “Το πιο ωραίο δώρο” και καταλήξαμε σε σπουδαία συμπεράσματα!

e66 e67 e68

Η Δανειστική μας Βιβλιοθήκη εμπλουτίζεται με βιβλία που καλλιεργούν στα παιδιά την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή των παιδιών να μπορούν να βλέπουν τον κόσμο με τα μάτια των άλλων, να αποδέχονται την διαφορετικότητα, την μοναδικότητα, και το να συμπεριφέρονται με σεβασμό!

e69

Κατά την διάρκεια του εργαστηρίου μας, δεν παραλείψαμε φυσικά να αναφερθούμε και στον Έλμερ, τον παρδαλό Ελέφαντα!

e70

Και αφού γνωρίσαμε σημαντικές έννοιες ξεκινήσαμε να παίζουμε με τα γράμματα, την πλαστελίνη και τα τουβλάκια!

e71 e72 e73 e74 e75 e76

ΤΟ ΠΙΟ ΩΡΑΙΟ ΔΩΡΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΔΩΡΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ, ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ, ΤΗΣ ΑΠΟΔΟΧΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΥ! ΑΥΤΑ ΤΑ ΔΩΡΑ ΝΑ ΤΑ ΧΑΡΙΖΕΤΕ ΑΠΛΟΧΕΡΑ!

Γιορτή της μητέρας! – 1ο Τμήμα

Γιορτή της μητέρας!

1ο Τμήμα

Κυρία Δήμητρα

Η Γιορτή της Μητέρας εορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του Μαΐου σε περισσότερες από 50 χώρες στον κόσμο. Οι πρώτες αναφορές για την Γιορτή της Μητέρας και της μητρότητας ανάγονται στην αρχαία Ελλάδα. Στην Ελλάδα συνδέθηκε με την Υπαπαντή του Κυρίου που είναι η Δεσποτική και Θεομητορική εορτή της Ορθόδοξης Εκκλησίας και εορτάζεται στις 2 Φεβρουαρίου. Στην σύγχρονη εποχή η συγκεκριμένη εορτή έχει τις ρίζες της στον Αμερικανικό Εμφύλιο Πόλεμο, ως ημέρα μνήμης και πένθους για τα παιδιά που χάθηκαν στον πόλεμο. Ο 28ος πρόεδρος των ΗΠΑ,Woodrow Wilson το 1914 καθιέρωσε ως επίσημη ημέρα, την δεύτερη Κυριακή του Μαΐου. Φέτος την εορτάσαμε στις 12 Μαΐου!

Επιστρέψαμε από τις διακοπές του Πάσχα, είπαμε τα νέα μας και ασχοληθήκαμε με τις γλυκές μανούλες μας!

Ζωγραφίσαμε την μαμά μας (ή το πρόσωπο που μας παρέχει την μητρική φροντίδα και στοργή) και γράψαμε και το όνομά της! Μιλήσαμε για την αγάπη μας στο πρόσωπό της και συζητήσαμε για το πόσα πράγματα κάνει για εμάς καθημερινά!

m1 m2 m3 m4 m5 m6 m7 m8 m9 m10 m11 m12

m13 m14 m15

Ετοιμάσαμε την καλύτερη μας ζωγραφιά από την καρδιά μας!

m16 m17 m18 m19

Τα παιδιά δείχνουν την αγάπη τους με πολλούς τρόπους! Ένας από αυτούς είναι ζωγραφίζοντας!

m20 m21 m22 m23 m24 m25 m26 m27 m28 m29 m30 m31 m32 m33 m34 m35 m36

Ακόμα μια ζωγραφιά για την μαμά

m37 m38 m39

Πώς αλλιώς να δείξουμε την αγάπη μας;

m40 m41

Με λουλούδια, φυσικά!

m42 m43 m44

m45 m46 m47 m48

m49 m50 m51 m52

Παρακολουθήσαμε, επίσης ταινίες μικρού μήκους που εξυμνούν την προσφορά της μητέρας στη ζωή μας! Προέκυψαν, φυσικά πολλά ερωτήματα τα οποία και συζητήσαμε!

m58 m59

Χρόνια πολλά μαμά!

m57

m54 m56

 

m53

m55

Η Ελλάδα γιορτάζει – 25η Μαρτίου 1821, 1ο τμήμα

Πρώτο τμήμα

Κυρία Δήμητρα

 

Η Ελληνική Επανάσταση ή Επανάσταση του 1821 ήταν η ένοπλη εξέγερση των επαναστατημένων Ελλήνων εναντίον της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας με σκοπό την αποτίναξη της Οθωμανικής κυριαρχίας από τα ελληνικά εδάφη και τη δημιουργία ανεξάρτητου κράτους!

μα40

Ξεκινήσαμε με ένα εκπαιδευτικό βίντεο…

Προχωρήσαμε συζητώντας για το σύνθημα της επανάστασης, “Ελευθερία ή Θάνατος”. Ολοκληρώσαμε με μια κατασκευή που συνδυάζει το εθνικό σύνθημα της Ελλάδας με το σπαθί του 1821 ή αλλιώς το γιαταγάνι!

μα1 μα2 μα7 μα8 μα3 μα4 μα5 μα6

Σχηματίσαμε την ημερομηνία της 25ης Μαρτίου του 1821!

μα21 μα22 μα23

 

 

 

 

 

 

 

Μιλήσαμε για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και δώσαμε έμφαση στον κρίνο που προσέφερε ο Αρχάγγελος Γαβριήλ στην Παναγία!

μα39

μα9 1 μα10 μα11 1 μα12 μα13

Παρακολουθήσαμε και ανάλογο εκπαιδευτικό βίντεο.

μα14

Μιλήσαμε για τους ήρωες του 1821 και γράψαμε τα ονόματά τους!

μα15 μα16 μα17 μα18

Ακούσαμε τον Εθνικό μας Ύμνο και μιλήσαμε και για την Σημαία μας!

μα19 μα20

Φτιάξαμε και ένα παζλ

μα24 μα25

μα28 μα27

Ήρθε η ώρα για την πρόσκληση της γιορτούλας μας!

μα31 μα29 μα30

Κάναμε τις πρόβες μας, είπαμε ποιήματα και τραγούδια που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε καλύτερα τα ιστορικά γεγονότα!

μα32

Λαϊκή τέχνη και 25η Μαρτίου! Μέρος του στολισμού της αίθουσας μας.

μα33 μα34

Με χαρά θα υποδεχτούμε τους γονείς όπου θα μας καμαρώσουν ακούγοντας ποιήματα και τραγούδια! Η αίθουσα μας προσαρμόζεται στις ανάγκες της γιορτής!

μα35 1 μα36 μα37 μα38 1

Μερικά στιγμιότυπα από την γιορτή μας!

μα41 μα46 μα42 μα43 μα44 μα45

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

2ο Εργαστήριο-1ο Τμήμα

2ο Εργαστήριο-1ο Τμήμα

Κυρία Δήμητρα

2ος Θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον

Θεματική Ενότητα: Οικολογία-Παγκόσμια Τοπική και Φυσική Κληρονομιά

Τίτλος: Κάνε ανακύκλωση και εσύ!

Από την αρχή της χρονιάς ένα μικρό καλαθάκι βρισκόταν σε μια γωνιά της τάξης μας. Καλαθάκι ανακύκλωσης το είπαμε και από τότε ξεκίνησε ένα μεγάλο ταξίδι, αυτό της ανακύκλωσης!

αν1

Πάντα γεμάτο με χαρτάκια, αφού η συμφωνία μας ήταν να τα πετάμε εκεί!

Γιατί πετάμε τα χαρτάκια μας εκεί; Τι σημαίνει ανακύκλωση και τι σημαίνει το σήμα έξω από το καλαθάκι, ήταν ερωτήματα που σύντομα θα έβρισκαν απαντήσεις!

Στόχος του εργαστηρίου μας είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν ότι υπερκαταναλώνουμε (σε αυτό θα βοηθήσει και το παραμύθι που θα διαβάσουμε “Ένα βουνό καρότα”), με αποτέλεσμα ο πλανήτης μας να αρρωσταίνει! Τι πρέπει να κάνουμε γι’αυτό; Να μειώσουμε τα σκουπίδια μας ,να επαναχρησιμοποιούμε και φυσικά να ανακυκλώνουμε!

αν2

Ξεκινήσαμε με ένα εισαγωγικό βίντεο που θα γινόταν και το αγαπημένο των παιδιών.

Τα παιδιά μαθαίνουν τι σημαίνει ανακύκλωση, ποιος είναι ο μπλε κάδος και ποιες συσκευασίες ανακυκλώνονται.

αν3 αν4

Τα παιδιά γράφουν τη λέξη Ανακύκλωση, ζωγραφίζουν τον μπλε κάδο και το σήμα της ανακύκλωσης.

αν6αν5αν13αν14αν15αν11αν7αν8αν12 1αν9 αν10 αν16 αν17 αν18 αν19 αν20

Τα Χριστούγεννα τα παιδιά συμμετείχαν σε μια δράση για την Ανακύκλωση που πραγματοποιήθηκε στην πλατεία της πόλης μας! Παίζοντας, μάθαμε σημαντικές έννοιες για την Ανακύκλωση και στο τέλος πήραμε και μια τσαντούλα δώρο!

αν21 αν22 αν23 αν24

Διαβάζουμε το παραμύθι “Ένα βουνό καρότα” και σχολιάζουμε την υπερκατανάλωση! Παρακολουθούμε και ανάλογο βίντεο το οποίο τονίζει την ανάγκη της ανακύκλωσης! Ολοκληρώνουμε με μια ζωγραφιά που μας οδηγεί στο συμπέρασμα ότι η ανακύκλωση είναι μονόδρομος!

Μια υπέροχη απεικόνιση του παραμυθιού!

 

 

αν25

εργ1

 

αν26 αν32 αν33 αν34 αν35 αν36 αν37 αν38 αν39 αν40

Ζητάω από τα παιδιά να φέρουν από το σπίτι τους από μια συσκευασία που ανακυκλώνεται. Τα παιδιά έχουν μάθει να αναζητούν στις συσκευασίες το σήμα της ανακύκλωσης!

αν61 αν41 αν42 αν43 αν44 αν45Συμβουλευόμαστε τους πίνακες αναφοράς και ομαδοποιούμε τις συσκευασίες! ΧΑΡΤΙ-ΠΛΑΣΤΙΚΟ-ΛΕΥΚΟΣΙΔΗΡΟΣ

αν46 αν47 αν48 αν49 αν50Παίζουμε ανακυκλώνοντας…

αν51 αν52 αν53 αν54 αν55 αν56 αν57 αν58 αν59

Μιλήσαμε και για τον καφέ κάδο ,τον κάδο της κομποστοποίησης! Αναζητήσαμε στην περιοχή μας τον καφέ κάδο αλλά δεν τον “εντοπίσαμε”! Ζητήσαμε λοιπόν από φίλους μας που μένουν στην Αθήνα να μας στείλουν μια φωτογραφία από τον καφέ κάδο!

αν60

Παρακολουθήσαμε ένα ακόμα χρήσιμο βιντεάκι για την ανακύκλωση!

Ανακυκλώσαμε και χαρτί στους κάδους ανακύκλωσης στον διάδρομο του σχολείου μας. Διαπιστώσαμε ότι το σχολείο μας είναι εξαιρετικά ευαισθητοποιημένο στα ζητήματα της ανακύκλωσης!

αν62

Μπράβο σε όλους μας!

Μιλήσαμε και για την Ανακύκλωση μπαταριών! Παρακολουθήσαμε το ανάλογο βίντεο και στον διάδρομο του σχολείου ανακυκλώσαμε μπαταρίες!

αν63 αν64

Τα παιδιά έχουν συνειδητοποιήσει ότι ο πλανήτης είναι στα χέρια μας! Φτιάχνουμε μια ομαδική αφίσα αλλά και μια ατομική κατασκευή που μας θυμίζει την ατομική μας ευθύνη απέναντι στον πλανήτη!

αν65 αν66 αν67 αν68 αν69 αν70 αν71 αν72 αν73 αν74 αν75 αν76 αν77 αν78 αν79 αν80

Σας αξίζει ένα μετάλλιο! Το μετάλλιο της ανακύκλωσης!

αν81 αν82 αν83 αν84 αν85 αν86

Συγκινητική η ανταπόκριση των παιδιών! Κάθε μέρα διαπιστώνω ότι η ανακύκλωση είναι για εσάς παιδιά ζήτημα αρχής-ζήτημα ζωής!

αν87 αν88

Χελιδονίσματα στο Νηπιαγωγείο – Τμήμα 1ο

Χελιδονίσματα στο Νηπιαγωγείο!

Τμήμα Πρώτο

Κυρία Δήμητρα

Ο Μάρτιος ήρθε και μαζί του έφερε και την άνοιξη, την εποχή που χαρίζει απλόχερα χαρά σε κάθε πλάσμα της φύσης! Τον Μάρτιο επιστρέφουν επίσης τα χελιδόνια από τις ζεστές χώρες, επιστροφή η οποία σηματοδοτεί και τον ερχομό της άνοιξης! Τα χελιδονίσματα, τα κάλαντα της άνοιξης, ή αλλιώς τα κάλαντα του Μάρτη, έχουν τις ρίζες τους στην αρχαιότητα! Από τότε είθισται, τα παιδιά να τραγουδούν τα χελιδονίσματα κάθε 1η του Μάρτη, διαλαλώντας το ευχάριστο μήνυμα του ερχομού της άνοιξης!

 

https://youtu.be/KVs4frUDR8w

Τα μαρτάκια μας!

 


χλδ2

Τα χελιδόνια που μας φέρνουν το μήνυμα ότι η άνοιξη έρχεται!

χλδ33 χλδ333

χλδ3333

Και ενώ καθόμασταν στην παρεούλα συζητώντας για τον συμβολικό χαρακτήρα των χελιδονιών, καθώς σηματοδοτούν τον ερχομό της άνοιξης, μια πολύ ευχάριστη έκπληξη μας περίμενε…!

χλδ4

 

χλδ5

Τα παιδιά της Β’ τάξης του Δημοτικού σχολείου μαζί με τις δασκάλες τους, κυρία Σταυρούλα και κυρία Δώρα, επισκέφθηκαν την τάξη μας καλωσορίζοντας την άνοιξη με τον δικό τους τρόπο! Μας τραγούδησαν τα κάλαντα της άνοιξης, “Τα χελιδονίσματα”!

χλδ6

 

χλδ7

ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ!

Η Αμυγδαλιά-Τμήμα 1ο

Η Αμυγδαλιά

Τμήμα 1ο

Κυρία Δήμητρα

Η νύφη του χειμώνα!

Η αμυγδαλιά είναι το δέντρο που σηματοδοτεί την άνοιξη και την αναγέννηση της φύσης. Ευδοκιμεί σε ζεστά κλίματα καθώς τα άνθη της εμφανίζονται νωρίς την άνοιξη. Η μυθολογία αναφέρει ότι η αμυγδαλιά προήλθε από την μεταμόρφωση της κόρης του βασιλιά των Βισσαλτών της Θράκης, Σίθωνα, την όμορφη Φυλλίδα, η οποία αγάπησε το γιό του Θησέα Δημοφώντα ,όταν εκείνος βρέθηκε ναυαγός στη Θράκη επιστρέφοντας από τον Τρωικό Πόλεμο στην Αθήνα. Όταν ο Δημοφώντας δεν επέστρεψε για τον γάμο τους από την Αθήνα, όπου πήγε για μικρό διάστημα, εκείνη ένιωσε τόσο βαθύ πόνο που για να την γλιτώσουν οι θεοί από βέβαιο θάνατο την μεταμόρφωσαν σ’ αμυγδαλιά! Όταν κατά τον χειμώνα ο Δημοφώντας επέστρεψε στη Θράκη βρήκε την Φυλλίδα μεταμορφωμένη σε δέντρο χωρίς φύλλα. Προς τιμή της πρόσφερε θυσία στους θεούς και τότε η ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ ανταποδίδοντας τα αισθήματα αγάπης του Δημοφώντα άνθησε μέσα στον χειμώνα.(πηγή: Νικ. Μπρουσοβάνας <Η ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ>)

Αφού μιλήσαμε για τον μύθο της αμυγδαλιάς ετοιμάσαμε τους πίνακες αναφοράς.

αμ1 αμ2

Φτιάξαμε τις δικές μας αμυγδαλιές και στολίσαμε την τάξη μας.

αμ3 αμ4 αμ5 αμ6 αμ7 αμ8 αμ9 αμ10 αμ11 αμ12 αμ13

Ζωγραφίσαμε το Α της Aμυγδαλιάς!

αμ14

αμ15

Και τέλος, φτιάξαμε ένα παζλ!

αμ17 αμ18 αμ19