ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ

Χριστούγεννα Μαζί!

Τμήμα 1ο, κυρία Δήμητρα

Ο Δεκέμβριος στο Νηπιαγωγείο είναι ένας μήνας ιδιαίτερα γιορτινός, δημιουργικός και χαρούμενος. Πλούσιος σε δραστηριότητες, κατασκευές, τραγούδια και παιχνίδια. Μήνας εορτών, μήνας των Χριστουγέννων.

Οι ημέρες κυλούν γρήγορα γι’ αυτό και εμείς ξεκινήσαμε με το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης. Καθημερινά μετρούσαμε πόσες ημέρες απομένουν για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας και φυσικά για τα Χριστούγεννα.

Γρήγορα πήραμε και το ποιηματάκι μας!

Η τάξη μας έβαλε τα γιορτινά της!

Το δεντράκι μας με τα πραγματικά στολίδια, τους μαθητές μας!

Πρώτη κατασκευή, φυσικά, ο Άη Βασίλης, με τον οποίο και στολίσαμε τη παρεούλα μας.

Συνεχίσαμε με τα όμορφα ελατάκια μας, κόψαμε, κολλήσαμε, βάλαμε και αρκετό χιόνι και στολίσαμε τις γωνιές της τάξης μας.

Βάψαμε ποτηράκια, βάλαμε και μπόλικη χρυσόσκονη και φτιάξαμε κόκκινες καμπανούλες, το δικό μας στολίδι για το χριστουγεννιάτικο δέντρο.

Συνεχίσαμε με καμπανούλες και γράψαμε ”Χρόνια Πολλά!”. Η τάξη μας στολίζεται με τις όμορφες κατασκευές των παιδιών!

Η Φάτνη μας!

Τα Ημερολόγιά μας!

Συνεχίσαμε με τον αγαπημένο Μπισκοτούλη, ο οποίος στόλισε τις τσάντες με τις κατασκευές των παιδιών!

Έγραψε κάθε μαθητής γράμμα στον Άη Βασίλη με ευχές για Αγάπη, Ειρήνη και Χαρά για όλα τα παιδιά!

Στη συνέχεια γράψαμε και ένα γράμμα όλοι μαζί για να το στείλουμε στο ταχυδρομείο των ευχών που έχει στηθεί στη κεντρική πλατεία, επιμένοντας στις ίδιες σημαντικές και σπουδαίες ευχές.

Τα παιδιά ετοίμασαν και μια κάρτα για έναν μαθητή, τον Άγγελο, ο οποίος είναι ο ένας και μοναδικός μαθητής στους Αρκιούς. Στέλνουμε λοιπόν τις ευχές μας από τα Καλάβρυτα στη γειτονιά των Αρκιών. Χρόνια Πολλά Άγγελε!

Η συμμετοχή μας στην ανταλλαγή καρτών, πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Καλαβρύτων.

Φτιάξαμε καπελάκι-τάρανδο με τα οποία συνοδεύσαμε τα παιχνιδοτράγουδά μας!

Ώρα για το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού! Ο θησαυρός είναι ζαχαρωτά! Κάποια παιδιά έκρυβαν τα ζαχαρωτά και κάποια άλλα παιδιά τα αναζητούν. Καταλήξαμε στην μοκέτα εμφανώς χαρούμενοι αλλά και κουρασμένοι από την αναζήτηση του κρυμμένου θησαυρού!

Υπέροχες χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές των παιδιών, κάποιες από αυτές τις χρησιμοποιήσαμε για να στολίσουμε το δένδρο που μας παραχωρήθηκε από τη Δημοτική Αρχή στην κεντρική πλατεία!

Η επίσκεψή μας στο Καλλιμανοπούλειο, Γηροκομείο Καλαβρύτων και τα κάλαντα από τους μικρούς μαθητές μας!

Η πρόσκλησή μας για την χριστουγεννιάτικη γιορτή μας ”Το δέντρο που δεν είχε στολίδια”

Φωτογραφίες από την όμορφη Χριστουγεννιάτικη Γιορτή μας! Ευχαριστώ πολύ τους γονείς για την στήριξη τους στη προετοιμασία και την οργάνωση της γιορτής μας, καθώς και για το φωτογραφικό υλικό! Αγάπη και Ειρήνη το γιορτινό μήνυμα των μαθητών μας!

Και όπως όλα τα παιδιά είπαν…

Χριστούγεννα να ξέρετε

γιορτάζει η αγάπη

και ευτυχισμένος πάντα ζει

όποιος μ’ αγάπη πράττει!

Χρόνια Πολλά!

ΕΥΧΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ!!!

“ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΜΕ ΓΙΟΡΤΙΝΗ ΔΙΑΘΕΣΗ”

2ο τμήμα: Κα Ελευθερία-Κα Κατερίνα

Τα Χριστούγεννα δεν είναι μια απλή γιορτή. Είναι για τα παιδιά όλη η σχολική χρονιά. Αν τα ρωτήσεις για τις γιορτές που γνωρίζουν, θα σου πουν τα Χριστούγεννα. Περιμένουν για το πότε θα φτάσουμε να μιλήσουμε για τον αγαπημένο τους Άγιο.
Μπήκε ο Δεκέμβρης και εμείς τον καλωσορίσαμε τραγουδώντας και “ντύνοντας” την τάξη μας γιορτινά! Εξάλλου πως και πως τον περιμέναμε… Μήνας γιορτινός, μήνας αγαπημένος και μήνας της αγάπης… Δεν μας ενδιαφέρει που κουβαλά μαζί του κρύο και χιόνια, εμείς βλέπουμε στην αγκαλιά του το χριστουγεννιάτικο δέντρο, τα δώρα, τη γιορτινή του διάθεση και εκείνο το μικρό παιδί που η Παναγιά κρατάει και χαμογελά αγγελικά σκορπίζοντας αισιοδοξία!

Η τάξη μας μεταμορφώνεται όπως και η διάθεση όλων μας!

Το Χριστουγεννιάτικο δεντράκι μας πήρε τη θέση του με τα ανακυκλώσιμα στολίδια που έφτιαξαν οι μικροί μας μαθητές με τη βοήθεια των γονιών τους.

Αλλά και το τσόχινο δεντράκι ομόρφυνε το ταμπλό μας….

Το γλυκάκι σου θα χαρείς αν το αίνιγμα μου βρεις ” μας ψιθυρίζουν κάθε μέρα και μας κλείνουν το μάτι. Στο τσεπάκι τους υπάρχουν 23 γλυκάκια όσες και οι μέρες του Δεκέμβρη που θα μετράμε, αλλά κι ένα αίνιγμα που καλούνται τα παιδιά να μαντέψουν . Τα αινίγματα τα βρήκαμε εδώ

Ημερολόγιο Ρούντολφ αντίστροφης μέτρησης, όπου κάθε μέρα μας έλεγε τι να διαβάσουμε ή να φτιάξουμε…

Μετάβαση στο calendar.myadvent.net.

Ατομικά Αντίστροφα Ημερολόγια μέτρησης

Στη πόρτα μας μέσα και έξω φιγούραραν ο Όλαφ μαζί με τα χιονανθρωπάκια…

αλλά και Άγιο Βασίληδες με ελαφάκια Ρούντολφ που ζωγράφισαν τα παιδιά μας με τη βοήθεια των παρακάτω βίντεο….

Χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές για να στείλουμε στους αγαπημένους μας

Φάτνη

Ρούντολφ από φίλτρο καφέ

Χριστουγεννιάτικα στεφάνια

Στολίδια από πηλό (μπισκοτούληδες) που ετοιμάσαμε για το δέντρο της πλατείας των Καλαβρύτων

Τα ημερολόγια μας καραβάκια

Ετοιμάσαμε και το γράμμα για το Άγιο Βασίλη….

Η λίστα του Άγιου Βασίλη με τα δώρα

Επίσκεψη Άγιου Βασίλη στο σχολείο μας….

Χριστουγεννιάτικα Πρωινά που ετοίμασαν με τη βοήθεια της μανούλας

Παιχνίδια με Χριστουγεννιάτικη διάθεση….

Παρομοιώσεις Ψυχοκινητικής-Χριστούγεννα

Χορέψαμε όπως ο Άγιος Βασίλης στο παραπάνω βίντεο…

Ο τροχός των Χριστουγέννων

Χριστουγεννιάτικα αξεσουάρ

Χριστουγεννιάτικη τρίλιζα

Ρούντολφ(όσα φέρνει το ζάρι, τόσα μανταλάκια-κέρατα βάζεις στο κεφάλι του Ρούντολφ)

Φύλλα εργασίας Χριστουγέννων

Καθ΄όλη τη διάρκεια των ετοιμασιών μάς συντρόφευαν τα παρακάτω παραμύθια και τα ακόλουθα τραγούδια:

Η πρόσκληση και τα ποιήματα μας για τη Χριστουγεννιάτικη γιορτούλα μας

Λιχουδιές και γλυκίσματα απ΄τις Κυρίες…

Μια ιδιαίτερη πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Δημοτικού, Ειδικού Δημοτικού και Νηπιαγωγείου Καλαβρύτων ομόρφυνε τις ψυχές μαθητών και δασκάλων. Έγινε ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων καρτών που είχαν προετοιμάσει οι ίδιοι οι μαθητές και για τις τρεις σχολικές μονάδες και δόθηκαν γλύκισμα και αναμνηστικά σε όλους.

20231219 111610

Σε συνεργασία με το 1ο τμήμα της Κας Δήμητρας,στείλαμε κάρτες με ευχές αλλά και ημερολόγια στα παιδιά του Δημοτικού σχολείου της Τελένδου και των Αρκιών για να μη νιώθουν μόνα τους αυτές τις Άγιες μέρες….(1 μαθητής στο κάθε σχολείο)

Ευχές δεχτήκαμε και από τους μαθητές του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου μέσα από μια όμορφη κάρτα που μας ετοίμασαν. Τους ευχαριστούμε θερμά για τις ευχές αλλά και για την παρουσία τους στη Χριστουγεννιάτικη γιορτούλα μας.

Το σκηνικό μας για τη Χριστουγεννιάτικη γιορτούλα μας, “Χριστούγεννα σημαίνει Αγάπη”!!!

“Η αγάπη που φέρνει η γιορτή αυτή, ας φωλιάσει μέσα στη καρδιά για όλη την καινούρια τη χρονιά και όχι μόνο για μια βραδιά”….

Χρόνια πολλά, Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος...!!!

“ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ”

Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας την Τετάρτη 20-12-2023, επισκέφθηκαν το Καλλιμανοπούλειο, γηροκομείο Καλαβρύτων όπου τραγούδησαν τα κάλαντα και αντάλλαξαν ευχές με τους γλυκύτατους φιλοξενούμενους/ες και το προσωπικό του Γηροκομείου και ως αντάλλαγμα μας κέρασαν σοκοφρετάκια.

Στη συνέχεια, αφού αποχωρήσαμε από το γηροκομείο, πήραμε το δρόμο για τη πλατεία των Καλαβρύτων, όπου εκεί μας περίμενε το “Λούνα Παρκ της Ανακύκλωσης¨(το οποίο είχε φέρει ο Δήμος και τον ευχαριστούμε θερμά για τη πρόσκληση). Τα παιδιά μας έπαιξαν με τα παιχνίδια της ανακύκλωσης και μας έδωσαν δώρο μια μπλε τσάντα ανακύκλωσης.

Πιο συγκεκριμένα, έφτιαξαν το παζλ με το μπλε κάδο της ανακύκλωσης, ψάρεψαν σκουπίδια ανακυκλώσιμα και τέλος έπαιξαν bowling αλλά και με το τροχό, όπου τοποθετούσαν τις ανακυκλώσιμες συσκευασίες στο μπλε κάδο ανακύκλωσης.

Έπειτα επισκεφθήκαμε το Ταχυδρομείο για να στείλουμε το γράμμα μας στον Άγιο Βασίλη.

Τέλος, επισκεφθήκαμε το Δημαρχείο, όπου μας περίμενε ο Δήμαρχος κ. Παπαδόπουλος για να στολίσουμε το δέντρο με τα στολίδια που είχαν κατασκευάσει από πηλό οι μικροί μας μαθητές.

Του είπαμε τα κάλαντα Πρωτοχρονιάς, στολίσαμε το δέντρο και μας κέρασαν σοκολατένια γλυφιτζούρια…..

Και του χρόνου!

1ο Τμήμα-1ο Εργαστήριο Καλλιέργειας Δεξιοτήτων

1ο Τμήμα, Κυρία Δήμητρα

1ο Εργαστήριο Καλλιέργειας Δεξιοτήτων

Θεματική: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

Υποθεματική: Υγεία: Οδική Ασφάλεια

Τίτλος: Κυκλοφορώ με ασφάλεια

Στόχος του εργαστηρίου μας ήταν να μπορούν τα παιδιά να κυκλοφορούν με ασφάλεια ως πεζοί και ως επιβάτες, να γνωρίσουν τους φωτεινούς σηματοδότες και βασικές πινακίδες κυκλοφορίας.

Ξεκινήσαμε με μια δραστηριότητα επαναγνωριμίας των μελών της ομάδας της τάξης με στόχο τη διαμόρφωση ενός κλίματος οικειότητας και εμπιστοσύνης που ευνοεί τη μάθηση. Κάθε παιδί παίρνει μία μπάλα και αυτοσυστήνεται.

Συμφωνήσαμε όλοι ότι πρέπει να συνεργαζόμαστε, να βοηθάμε ο ένας τον άλλον, να δείχνουμε υπομονή περιμένοντας τη σειρά μας και να μην τα παρατάμε στις δυσκολίες (παιδαγωγικό συμβόλαιο).

Στην ολομέλεια της τάξης αναφέρεται η λέξη ”κυκλοφορία” και ξεκινάει η ιδεοθύελλα. Τα παιδιά παροτρύνονται να αναφέρουν ό,τι γνωρίζουν για την λέξη. Με κεντρική έννοια τον όρο ”οδική κυκλοφορία” γίνεται ανίχνευση των προϋπάρχουσων γνώσεων και το ”ταξίδι” ξεκινά.

Αρχικά, κάναμε μια συνοπτική αναφορά στα μέσα μεταφοράς και σχολιάσαμε τη χρήση του αυτοκινήτου.

Γνωρίσαμε τον κύριο Κ.Ο.Κ. Ποιος είναι και τι θέλει να μας μάθει.

Στη συνέχεια, τα παιδιά γνωρίζουν τους φωτεινούς σηματοδότες. Πράσινο: Προχωρώ, Πορτοκαλί: Προσέχω, Κόκκινο: Σταματώ. Προχωρήσαμε φτιάχνοντας τους δικούς μας φωτεινούς σηματοδότες.

Αφού ολοκληρώσαμε τους φωτεινούς σηματοδότες, ήρθε η ώρα για την γνωριμία μας με τον Σταμάτη και τον Γρηγόρη και την σπουδαιότητά τους για την ασφαλή κυκλοφορία των πεζών.

Ήρθε η στιγμή να αξιολογήσουμε την προσπάθειά μας παίζοντας. Φτιάξαμε λοιπόν τη δική μας διάβαση. Κάποια παιδιά παριστάνουν τα φανάρια ενώ κάποια άλλα περνούν τη διάβαση. Τα παιδιά περνούν την διάβαση με επιτυχία.

Το παιχνίδι εμπλουτίζεται και με τραγούδια για την κυκλοφοριακή αγωγή.

Παρακολουθήσαμε χρήσιμα εκπαιδευτικά βίντεο και σχολιάσαμε την αξία της ζώνης για την ασφάλειά μας ως επιβάτες. Σχολιάσαμε πίνακες αναφοράς για το τι χρειάζεται κάθε οδηγός αυτοκινήτου να ακολουθεί για την προστασία του κοινωνικού συνόλου. Είναι άδικο να χάνονται άνθρωποι σε τροχαία και δυστυχώς αυτοί που χάνονται είναι πολλοί.

Συνεχίσαμε φτιάχνοντας τα δικά μας αυτοκινητάκια και συμπληρώσαμε τη κατασκευή μας με μια διάβαση και τον εαυτό μας που την διασχίζει.

Ο τροχονόμος στο επίκεντρο της προσοχής μας. Όταν τα φανάρια δεν λειτουργούν, εμφανίζεται ο τροχονόμος. Φτιάξαμε ταυτότητα και καπέλο που αντιπροσωπεύει την τροχαία και μοιραστήκαμε κανόνες οδικής κυκλοφορίας. Όποιος δεν ακολουθούσε τον Κ.Ο.Κ. έπαιρνε πρόστιμο.

Το εργαστήριό μας ”συναντήθηκε” με την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και φυσικά έγινε αναφορά στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία όταν κυκλοφορούν (Βλ. σχετικό άρθρο 3η Δεκεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία).

Συζητήσαμε για τα σήματα οδικής κυκλοφορίας. Επικεντρωθήκαμε στα σήματα που σημαίνουν κίνδυνο και ζωγραφίσαμε τα δικά μας.

Ήρθε η ώρα να αξιολογήσουμε όσα μάθαμε. Είναι η ώρα για διαδραστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια.

Ακολούθησε μια ομαδική κατασκευή χρησιμοποιώντας τις γνώσεις που αποκτήσαμε για την κυκλοφοριακή αγωγή. Σχεδιάσαμε, κόψαμε, κολλήσαμε και γράψαμε. Πάμε παιδιά όλοι μαζί!

Που πήγαν όλοι; Ένα σύντομο διάλειμμα για γλυκό από τον συμμαθητή μας, Ανδρέα. Χρόνια πολλά Ανδρέα!

Και ξανά πίσω για να ολοκληρώσουμε το ομαδικό μας κολάζ.

Η ομαδική μας εργασία είναι έτοιμη!

Προκειμένου να προβληματίσουμε τη σχολική μας κοινότητα και να επιτύχουμε διάχυση των αποτελεσμάτων του εργαστηρίου μας, τοποθετήσαμε την εργασία μας στον διάδρομο του σχολείου. Με αυτόν τον τρόπο όλοι οι μαθητές του νηπιαγωγείου και του δημοτικού, έχουν πρόσβαση σε αυτήν. ”ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ” είναι το μήνυμα των παιδιών του τμήματός μας!

3 Δεκεμβρίου-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

1o Τμήμα, Κυρία Δήμητρα

Η 3η Δεκεμβρίου είναι μια ημέρα ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των Ατόμων με αναπηρία! Με αφορμή την σημερινή ημέρα παρακολουθήσαμε την Παρασκευή 1-12 την βραβευμένη ταινία μικρού μήκους “Cuerdas” για την παιδική αναπηρία. Μια ταινία που πραγματικά συγκινεί όποιον τη βλέπει!

Στην πρώτη προβολή άφησα τα παιδιά να παρακολουθήσουν την ταινία χωρίς κανένα δικό μου σχόλιο. Απόλυτη ησυχία στην τάξη! Με την ολοκλήρωση της ταινίας υπήρξε ένας καταιγισμός σχολίων και παρατηρήσεων.

Αξιοποιήσαμε διδακτικά την ταινία και παρότρυνα τα παιδιά να ζωγραφίζουν ό,τι πίστευαν ότι σκέφτεται η Μαρία και ο Νικόλας. Το σύνολο των παιδιών πίστευε πως η Μαρία θεωρούσε ότι ο Νικόλας θα γινόταν καλά, θα περπατούσε, θα έπαιζε και κάποια μέρα θα μπορούσαν να χορέψουν!

Από την άλλη το σύνολο των παιδιών θεωρούσε ότι ο Νικόλας είναι χαρούμενος από την φροντίδα και την αγάπη της Μαρίας!

εικόνα Viber 2023 12 03 12 46 39 843 Αγάπη, φιλία, ενσυναίσθηση, αλληλοσεβασμός ,κατανόηση, βοήθεια είναι το μήνυμα της σημερινής ημέρας!

Η Παγκόσμια ημέρα για τα άτομα με αναπηρία “συναντήθηκε” με το εργαστήριο δεξιοτήτων και την “Κυκλοφοριακή Aγωγή” που ολοκληρώνεται αυτή την εβδομάδα στο τμήμα μας. Θελήσαμε λοιπόν να εξετάσουμε τα προβλήματα που συναντούν τα άτομα με αναπηρία στην μετακίνησή τους.

Διαπιστώσαμε ότι τα εμπόδια είναι πολλά! Μην είσαι και εσύ ένα από αυτά!

Μπήκαμε, λοιπόν, για λίγο στη θέση τους…

Από εμάς εξαρτάται να είναι λιγότερα τα εμπόδια στον “δρόμο” τους, στη ζωή τους!

Έτσι στέλνουμε το μήνυμά μας με τον τρόπο που εμείς ξέρουμε και μπορούμε με ένα ομαδικό κολάζ!

ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ, ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ!

Τμήμα 3: κ.Αρετή

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία μας έδωσε την ευκαιρία να ενημερώσουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά σε ζητήματα ισότητας και αποδοχής της διαφορετικότητας.

Αρχικά συζητήσαμε ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν τι σημαίνει «αναπηρία», τις δυσκολίες και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία, ενώ εστιάσαμε στα δικαιώματα και στις δυνατότητές τους.

Γνωρίσαμε, επίσης, την Αργυρώ, ένα κοριτσάκι σαν όλα τα άλλα που μπορεί να κάνει ό,τι και τα παιδιά της ηλικίας της ζώντας μια φυσιολογική ζωή, ενώ ήταν έκπληξη η αποκάλυψη πως… δε μπορεί να περπατήσει! Τα παιδιά ανέφεραν, στη συνέχεια, όλα αυτά που κάνει η Αργυρώ, συνειδητοποιώντας πως είναι περισσότερες οι ομοιότητες από τις διαφορές τους!

Η ιστορία της Αργυρώς βοήθησε τα παιδιά να αντιληφθούν πως τα άτομα με αναπηρία μπορούν να συμμετέχουν ισότιμα σε όλες της εκφάνσεις της ζωής! Είδαμε, ακόμη, πόσες ξεχωριστές ικανότητες έχουν και πόσους σημαντικούς στόχους επιτυγχάνουν σε πολλούς τομείς, αξίζοντας και την αποδοχή και το σεβασμό μας.

Το ζήτημα της προσβασιμότητας κοινόχρηστων χώρων από άτομα με κινητικά προβλήματα ή με προβλήματα όρασης το προσεγγίσαμε παίζοντας. Παίρνοντας την ιδέα, αλλά και στοιχεία, από το παιχνίδι «Παραμέρισε τα εμπόδια» δημιουργήσαμε ένα νέο παιχνίδι όπου τα παιδιά έπρεπε να βρουν σε ποια από τις δυο εικόνες που είχαν μπροστά τους δεν υπάρχουν εμπόδια στη μετακίνηση ατόμων με αναπηρία.

Τέλος, είδαμε την ιστορία του Ελμερ, του πολύχρωμου ελέφαντα που εντυπωσίασε τα παιδιά γιατί ήταν τόσο διαφορετικός από τους άλλους ελέφαντες και τον ζωγραφίσαμε!

Τμήμα 2: Κα Ελευθερία

Παρακολουθήσαμε τα βίντεο πως είναι η ζωή χωρίς χέρια…

..και τη δύναμη θέλησης…

και θελήσαμε και εμείς να δούμε πως είναι να ζωγραφίζεις με το στόμα ή με το πόδι…

Στη συνέχεια μιλήσαμε και για άλλα άτομα με κάποια είδους αναπηρία όπως τυφλός, κωφός και μπήκαμε για λίγο στη θέση τους να δούμε αν είναι εύκολο….

Η αφίσα μας για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Μετά από πρόσκληση που είχαμε, κάναμε διαδικτυακή συνάντηση με τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Τροπαίων και μιλήσαμε για τα άτομα που είναι κωφά και μάθαμε λέξεις στη Νοηματική, στη γλώσσα που μιλούν οι κωφοί…

Κλείσαμε με το σύνθημα ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ!!!!!