Σε μια ρόγα από σταφύλι…

Το σταφύλι είναι ένα φρούτο τόσο γνωστό στο χωριό των Αρχαίων Κλεωνών, καθώς ευδοκιμεί από αρχαιοτάτων χρόνων στην περιοχή και μπορεί να βρει κανείς διάφορες ποικιλίες του. Το γεγονός αυτό έχει αναπτύξει μάλιστα περαιτέρω την οινοποιία, μιας και εντάσσεται στην περιοχή του Δήμου Νεμέας διάσημη για τα κρασιά που παράγει. Έτσι το αγαπημένο φρούτο μικρών και μεγάλων, μας επισκέφθηκε στο Νηπιαγωγείο.

Μιλήσαμε για τον τρύγο και μάθαμε τα προϊόντα που μας δίνει, όπως τη σταφίδα, το κρασί, το ξύδι, τη ρετσίνα, το τσίπουρο, το ούζο, το μούστο που μπορούμε να φτιάξουμε τη μουσταλευριά  και τα μουστοκούλουρα και φυσικά για το γλυκό σταφύλι. Ήρθαμε σε επαφή με μυρωδιές όπως το κρασί, το ξύδι, το ούζο και ο μούστος… Και όταν κλείσαμε τα μάτια μας τις αναγνωρίσαμε όλοι!

 thumbnail IMG 1311thumbnail IMG 1317

Προσπαθήσαμε να κάνουμε με τα χέρια τη διαδικασία που πραγματοποιείται στο πατητήρι…για να παραχθεί ο μούστος.

 thumbnail IMG 1318 thumbnail IMG 1320 thumbnail IMG 1324thumbnail IMG 1325

Μιλήσαμε και για ένα από τα αγαπημένα φαγητά των παιδιών τα ντολμαδάκια και προσπαθήσαμε με τα αμπελόφυλλα να μάθουμε να τα …τυλίγουμε όπως η μαμά.

 thumbnail IMG 1327 thumbnail IMG 1328 thumbnail IMG 1329 thumbnail IMG 1337thumbnail IMG 1338

Γίναμε λοιπόν φίλοι σαν ένα τσαμπί σταφύλι και μάθαμε να τραγουδάμε το πολύ γνωστό σε όλους μελοποιημένο ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου, από το κλασσικό βιβλίο του “Τα ψηλά βουνά” με τίτλο :

“Τσιριτίρι τσιριτρό”

 

Τόσο πολύ χαρήκαμε αυτό το τραγούδι που το δραματοποιήσαμε όλοι μαζί τραγουδώντας το παράλληλα. Αυτό μας έδωσε και την ιδέα να φτιάξουμε και την ομαδική κατασκευή που ακολουθεί.

Για αυτήν χρησιμοποιήσαμε: 

  • 1 χαρτόνι κανσόν 
  • Γκοφρέ χαρτί καφέ
  • Πράσινη και μοβ τέμπερα
  • φύλλα ξερά που μάζεψαν τα παιδιά
  • 1 φελλό που χρησιμποιήσαμε για τύπωμα της ρόγας
  • ματάκια
  • τρίγωνες μυτούλες για τα 8 σπουργίτια
  • Κόλλα

και γράψαμε με τη σειρά στον Υπολογιστή τη φράση 

ΣΕ ΜΙΑ ΡΟΓΑ ΑΠΟ ΣΤΑΦΥΛΙ

 

thumbnail IMG 1344 thumbnail IMG 1345

Θαυμάστε την κληματαριά μας εμπνευσμένη από το “τσιριτίρι τσιριτρό”.

thumbnail IMG 1346

 

Ζήτω η 28η Οκτωβρίου!

Καθώς πλησίαζαν οι μέρες για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου 1940, ξεκινήσαμε τη συζήτηση γύρω από τα γεγονότα που έλαβαν χώρα τότε… Αφορμή υπήρξε ένα γράμμα και μια φωτογραφία που έφερε η εκπαιδευτικός στην τάξη. Τα αντικείμενα αυτά τα βρήκε κρυμμένα σε ένα μπαούλο του παππού της.

Το πρώτο πράγμα που αντικρίσαμε ήταν ένα γράμμα του Λευτέρη που πολεμούσε για τη λευτεριά της πατρίδας μας, στα βουνά της Πίνδου. Το έστελνε στην οικογένειά του και τους εξηγούσε ότι ήταν καλά και ότι περίμενε πότε θα νικήσει για να επιστρέψει και να τους ανταμώσει. Έγραφε πως προσευχόταν κάθε βράδυ στην εικόνα που του είχε δώσει η μητέρα του…Την κρατούσε σαν φυλαχτό!

Γράμμα

Τον γνωρίσαμε τον Λευτέρη καθώς και τη μητέρα του, μέσα από μία φωτογραφία.

Φωτογραφία

Κατόπιν είδαμε κι άλλες φωτογραφίες από τα γεγονότα της εποχές που τις σειροθετήσαμε χρονικά.

IMG 8079

Γνωρίσαμε τις σημαίες, τα πρόσωπα και τα ονόματα των αρχηγών, των εμπλεκόμενων χωρών στον πόλεμο…

Αρχηγοί κρατών και σημαίες

Έτσι μάθαμε το γράμμα Ο,ο

thumbnail IMG 1305thumbnail IMG 1307

αλλά και τη λέξη ΟΧΙ που έγινε η…σημαία μας. Μάθαμε να τη γράφουμε ακόμα και με πλαστελίνη.

thumbnail IMG 1373thumbnail IMG 1369thumbnail IMG 1370thumbnail IMG 1371thumbnail IMG 1372

 

Φυσικά δεν παραλείψαμε να δούμε τα γεγονότα μέσα από βίντεο:

Επίσης μάθαμε να τραγουδάμε τα τραγούδια που έχουν αφιερωθεί στον πόλεμο του 40′  ξεκινώντας από το πασίγνωστο τραγούδι από την αξέχαστη φωνή της Σοφίας Βέμπο “Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του”, το οποίο δεν παραλέιψαμε να επενδύσουμε και με κινήσεις.

Συνεχίσαμε με το ‘Κορόιδο Μουσολίνι” και το ” Γυναίκες Ηπειρώτισσες”.

Στολίσαμε την τάξη μας με την ελληνική σημαία και μάθαμε να τραγουδάμε τον Εθνικό ύμνο της χώρας μας.

thumbnail IMG 1368

Μα σαν ανακαλύψαμε αυτό το παζλ από την Σουλτάνα Μάνεση, έγινε η αγαπημένη μας ασχολία…

Κάθε μέρα συναγωνιζόμασταν ποιος θα το φτιάξει πιο γρήγορα…

thumbnail IMG 1377

Κατανοήσαμε όμως σύντομα ότι ο πόλεμος δεν είναι κάτι καλό.

Η Ειρήνη είναι αυτή που μας κάνει ελεύθερους και χαρούμενους…

Το καταλάβαμε και το ξεχωρίσαμε μέσα από φωτογραφίες!

 thumbnail IMG 1379 thumbnail IMG 1381thumbnail IMG 1569

Τη γνωρίσαμε την ειρήνη μέσα από τα… σύμβολά της και δημιουργήσαμε προς τιμήν της όμορφες κατασκευές.

thumbnail IMG 1568

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο σπόρος της ειρήνης”, γνωρίζοντας τι σημαίνει η λέξη ΣΥΝΟΡΑ

και

παρακολουθήσαμε το κουκλοθέατρο ” Το κανόνι της Ειρήνης” 

Τόσο μας άρεσε αυτή η ιστορία που ζωγραφίσαμε την αγαπημένη μας σκηνή, μαθαίνοντας φυσικά και να γράφουμε τη λέξη ΕΙΡΗΝΗ και ΚΑΝΟΝΙ.

 thumbnail IMG 1575 thumbnail IMG 1576 thumbnail IMG 1577 thumbnail IMG 1578

thumbnail IMG 1579

Φτιάξαμε τέλος και μία όμορφη κατασκευή που ήταν αφιερωμένη στην ημέρα αυτή. Τα αγόρια με στρατιώτες και τα κορίτσια με γυναίκες ηπειρώτισσες και βροντοφωνάξαμε κι εμείς μαζί τους το ΟΧΙ!

thumbnail IMG 1574

Μαζί με τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Αρχαίων Κλεωνών πραγματοποιήσαμε την κοινή γιορτή μας, λέγοντας τα ποιήματα και τα τραγούδια που μάθαμε

και στην ημέρα της Εθνικής μας επετείου, εκκλησιασθήκαμε, καταθέσαμε στεφάνια και είπαμε τα ποιήματά μας ενώπιον του Μνημείου των Ηρώων και τέλος πραγματοποιήσαμε την καθιερωμένη παρέλαση προς τιμήν τους.

thumbnail IMG 1601 1 thumbnail 119EFF6A 1EFB 404D A241 F0911E2CCB56 thumbnail 4741668D 6DE0 4E6C 93AB 4BAAA0C96824 thumbnail A1551500 D215 4DBE B3A0 F9706A34E15B

Το Φθινόπωρο αρχίζει και τα φύλλα κιτρινίζει…

Ο άνεμος ξεκίνησε να δίνει στα φύλλα νέα πνοή και χρώματα. Η εποχή του Φθινοπώρου έφτασε για τα καλά στο Νηπιαγωγείο μας. Με τη βοήθεια του ανέμου και παρακολουθώντας όσα απλόχερα η φύση μας δίνει, δημιουργήσαμε μια νέα παλέτα με τα χρώματα του Φθινοπώρου. Το πορτοκαλί, το κίτρινο, το κόκκινο και το καφέ έδωσαν τη θέση τους στο πράσινο μας είπε η σοφή κουκουβάγια, δίνοντάς μας το ρυθμό του Φθινοπώρου!

558DD7CE 033E 448B A356 5301F85FA48F

Έτσι κι εμείς δημιουργήσαμε με τα χρώματα που επικρατούν το Φθινόπωρο τα δικά μας φύλλα, χρησιμοποιώντας 4 σταθμούς, 1 για κάθε χρώμα. 1ος σταθμός η κόκκινη δαχτυλομπογιά και 2ος σταθμός η πορτοκαλί…

57B981E4 E3B2 4D5B A398 F961D9C330FE

3ος σταθμός η κίτρινη και 4ος σταθμός η καφέ…

0DA4E3E7 2B7E 4E7D 8EAD 7CD072C03FDD

Με τη σειρά όλοι καθίσαμε σε κάθε σταθμό και ξεκινήσαμε να δημιουργούμε το δικό μας μοναδικό φθινοπωρινό φύλλο με όλα τα χρώματα που συναντάμε την εποχή αυτή …IMG 1074

Και σαν φύσηξε ο άνεμος έφερε μαζί του και το γράμμα Φφφφφφ.

Το μάθανε λοιπόν και τα παιδιά,

πριν προλάβει ο αέρας να το πάρει μακριά.

Το έγραψαν στον πίνακα και στο χαρτί

το έφτιαξαν με πλαστελίνη και φασόλια στο πι και φι.

IMG 1159

IMG 1172IMG 1171

Στο μεγάλο το Φ

θέση έλαβε το άσπρο φασόλι το μεγάλο

και στο μικρό το φ,

το μαυρομάτικο που έχει μικρότερη μορφή…

Έτσι τα άσπρα φασόλια ελευθέρωσαν την Φασουλοχώρα τους,

από την επίθεση που δέχθηκαν από τα μαυρομάτικα.

IMG 1174

Και σα να μην έφταναν όλα αυτά,

τα φύλλα του Φθινοπώρου μας χτύπησαν την πόρτα μας ξανά.

Καφέ και κίτρινο, κόκκινο και πορτοκαλί

έδωσαν στο δέντρο μας μια νέα μορφή…

 IMG 1095IMG 1097

Τα 4 χρώματα του φθινοπώρου τα μάθαμε καλά και παίξαμε μαζί τους όλα τα παιδιά…

IMG 1096

 

Ο εαυτός μου

Στην αρχή κάθε νέας σχολικής χρονιάς όλοι- μαθητές και εκπαιδευτικοί, βιώνουν την ίδια αγωνία.

  • Ποιες νέες γνωριμίες θα κάνουν;
  • Πως θα είναι τα παιδιά που θα γνωρίσουν και οι δάσκαλοί τους;
  • Τι προτιμήσεις θα έχουν;

Κάθε χρόνο λοιπόν δεν μπορούν να απουσιάζουν τα παιχνίδια γνωριμίας από το… «μενού» των πρώτων δραστηριοτήτων που λαμβάνουν χώρα σε κάθε νηπιαγωγείο. 

Φέτος μας επισκέφθηκε ο Λόνι το ντροπαλό μπαλόνι, που με αστείο και ντροπαλό παράλληλα τρόπο ξεκλείδωσε τις πρώτες χρήσιμες πληροφορίες ως προς τις προτιμήσεις των συμμαθητών μας. Πρώτα, πρώτα μάθαμε τα ονόματα και το αν υπάρχουν άλλα αδέρφια στην οικογένεια. Μάθαμε ποιο χρώμα προτιμούν, ποιο φαγητό λατρεύουν να γεύονται, ποιο παιχνίδι επιθυμούν να παίζουν πιο συχνά.

Έτσι δημιουργήσαμε με κομμάτια από γλασσέ στο χρώμα προτίμησης του καθενός το μονόγραμμά μας, εξασκώντας παράλληλα τη λεπτή κινητικότητά μας, κόβοντας και κολλώντας.

1BC1BE1B 941C 4BBD 921D 4143178AA536

Επιπλέον γνωρίσαμε από κοντά την ταυτότητα που έχει ο κάθε ενήλικας

FB24196C 184E 42EF 8056 AFE9344D6E36

και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τη δική μας, με τη φωτογραφία μας, το δαχτυλικό μας αποτύπωμα, καθώς και πληροφορίες όπως η ηλικία μας και το τι επάγγελμα θα θέλαμε να ακολουθήσουμε στο μέλλον, κατανοώντας παράλληλα πόσο μοναδικοί και διαφορετικοί είμαστε όλοι μας.

DCE8C616 6CFF 4937 AB0D 16290376E644

Το πόσο διαφορετικοί μπορεί να είμαστε το επιβεβαίωσε και το ύψος μας, μιας και κανενός δεν έμοιαζε με του άλλου.

Κατασκευάσαμε το δικό μας αερόστατο με πληροφορίες που μας αφορούσαν και όλοι αισθανθήκαμε χαρά και υπερηφάνια όταν το δείξαμε στους γονείς μας.

2A641F19 504E 499A 817F 6696AAB9D06D