Στις 31 Οκτωβρίου ήταν η Παγκοσμιοποίηση Ημέρα Αποταμίευσης! Αφορμή για να ξεκινήσουμε συζήτηση σχετικά με την αποταμίευση ήταν το παραμύθι “Η Τσεπουλα και ο Κουμπάρακος”!
Αφού το συζητήσαμε , αρχικά είπαμε δραστηριότητες που μπορούμε να κάνουμε δωρεάν και δραστηριότητες που χρειάζονται χρήματα!Έπειτα , γνωρίσαμε τα χρήματα και φτιαξαμε μια Ακροστιχίδα!
Συζητήσαμε τη Παροιμια”Φασούλι το Φασούλι γεμίζει το σακούλι”, διαβάσαμε το παραμύθι “ΑΝ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ..,” γνωρίσαμε τα σύμβολα της ανισοτητας και φτιάξαμε κουμπαράδες να ξεκινήσουμε και εμείς αποταμίευση
Στα πλαίσια του Ενεργού πολίτη με θέμα “Τρέφομαι σωστά… μεγαλώνω σωστά”, επισκεφτήκαμε ένα χωράφι κοντά στο σχολείο μας!Στο δρόμο παρατηρήσαμε γεωργικά μηχανήματα!
Όταν φτάσαμε στο χωράφι πιάσαμε δουλειά!Ώρα να οργώνουμε και να σπείρουμε!
Επιστρέφοντας στην τάξη , φτιάξαμε τρακτέρ και φυτέψαμε ο καθένας μας τους δικούς του σπόρους για να παρατηρήσουμε πως θα εξελιχθούν και θα μεγαλώσουν
Δεν παραλείψαμε να μιλήσουμε και για τον σημαντικό ρόλο που έχει το σκιάχτρο! Φτιάξαμε ομαδικά ένα σκιάχτρο στη τάξη και σειρά είχε να κάνουμε ο καθένας το δικό του ώστε να μπει στα σπορακια που φυτέψαμε
Στο τέλος, γίναμε εμείς μικρά σκιάχτρα και χορέψαμε
Ο Οκτώβρης μας έφερε μια γιορτή!Την γιορτή του ΟΧΙ!Την γιορτή της 28ης Οκτωβρίου!Τι γιορτάζουμε όμως ;Ποια γεγονότα συνέβησαν τότε;
Ας τα πάρουμε όλα με τη σειρά!Αρχικά είδαμε την ιστορία μέσα απ’ εικόνες και σχετικά εκπαιδευτικα βίντεο!
Συνεχίσαμε με παιχνίδια αντιστοιχισης, αριθμών, μνήμης αλλά και παζλ σχετικά με την 28η Οκτωβρίου!
Ακόμη, συζητήσαμε για το σύμβολο της Ελλάδας, την ελληνική σημαία!
Σειρά τώρα είχε ο στολισμός της τάξης μας ώστε να υποδεχτούμε στη γιορτή τους γονείς μας !
Και αφού όλα ήταν έτοιμα , στη γιορτή είπαμε τραγούδια και ποιήματα με φωνούλα δυνατή!Η επιβράβευση μας; Το δυνατό χειροκρότημα της μαμάς και του μπαμπά!
Κλείνοντας το εργαστήριο για τη διατροφή, αποφασίσαμε να ασχοληθούμε παραπάνω με τη βάση της πυραμίδα της διατροφής που είναι οι υδατάνθρακες στους οποίους ανήκει και το ψωμί !
Πως γίνεται το ψωμί;Τι υλικά χρειαζόμαστε να γίνει;Ας τα δούμε όλα με τη σειρά !
Αρχικά, μέσα από εικόνες και βίντεο είδαμε πως απ’ το σιτάρι φτάνουμε στο ψωμί και έπειτα τις βάλαμε στη σωστή χρονολογική σειρά!
Συνεχίσαμε ζυμώνοντας το δικό μας ψωμάκι!
Και στο τέλος ακούσαμε το τραγούδι “ο γεωργός πάει στον αγρό”!
Με αφορμή την πάγια ημέρα διατροφής, ασχοληθήκαμε με το 1ο εργαστήριο δεξιοτήτων “Ρούλης ο Τροφούλης”!
Ξεκινήσαμε με μια ιδεοθυελλα σχετικά με την έννοια της διατροφής και συνεχίσαμε με το παραμύθι “Το Στρουμπουλό Τερατάκι”.
Έπειτα είδαμε ένα σχετικό παιδικό βίντεο, διαχωρισαμε τις υγιεινες απ’ τις ανθυγιεινές τροφές, ταΐσαμε υγιεινά το Στρουμπουλό τερατάκι και ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας πρωινό αλλά και μεσημεριανό γεύμα !
Στην συνέχεια, είδαμε τις ομάδες τροφών!
Αυτή που μας άρεσε περισσότερο ήταν η ομάδα με τα λίπη και τα γλυκά!Γιατί δε κάνει να τα τρώμε ;Δε θα φάμε πότε;;;Κάθε ποτέ μπορούμε να τρώμε ;Σε αυτό μας βοηθησε η πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής;Αφού αναλύσαμε τις τροφές που έχει σε κάθε επίπεδο, έπειτα φτιάξαμε την ομαδική μεσογειακή πυραμίδα αλλά και ατομικές!
Λίγο παραπάνω, ασχοληθήκαμε με την ομάδα των φρούτων και των λαχανικών!Τα διαχωρισαμε σε φρούτα και λαχανικά , φτιάξαμε το “υγιεινο” ουράνιο τόξο και παίξαμε ένα παιχνίδι αντιστοίχισης !Στο τέλος παίξαμε το παιχνίδι “Τι έχω στο κεφάλι μου;”! Έπρεπε να μαντέψω ποιο φρούτο ή λαχανικό έχω στο κεφάλι μου με βάση την περιγραφή που μου κάνουν οι συμμαθητές μου !
Ακούσαμε ακόμη το τραγουδάκι “φρούτα -φρουτα -φρουτα”
Είδαμε επίσης την προέλευση των τροφών,την διαδρομή που ακολουθουν από το στόμα μας μέχρι το στομάχι και καθώς η ηρωίδα έτρωγε μακαρόνια παίξαμε και εμείς το παιχνίδι λεπτής κινητικότητας “Ποιος θα φάει πρώτος τα μακαρόνια;;”
Φτιάξαμε μια αφίσα με τα ΝΑΙ και τα ΟΧΙ της σωστής διατροφής…
Τελειώσαμε με την πυραμίδα της άσκησης και …
τη σημασία της σωστής διατροφής στο σώμα μας ώστε να είμαστε γέροι και με ενέργεια! Φανταστήκαμε ότι είμαστε ρομπότ που όταν δεν τρώμε σωστά , η μπαταρία μας τελειώνει..Χορέψαμε το παρακάτω τραγούδι “Το ρομπότ”. ..
Στις 10 Οκτωβρίου ήταν η παγκόσμια ημέρα ψυχικής υγείας!Έτσι λοιπόν εμείς βρήκαμε ευκαιρία να μιλήσουμε για τα συναισθήματα…Τι είναι;Ποια είναι;Πως μπορούμε να τα διαχειριστούμε;
Ξεκινήσαμε διαβάζοντας το παραμύθι “Η παλέτα των συναισθημάτων”!Αφού το συζητάμε και είδαμε και ένα σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο, έπειτα παίξαμε ένα παιχνίδι!Με αφορμή την εικόνα που είχαμε στο χέρι μας, προσπαθούσαμε να βρούμε τι νιώθει ο ήρωας της ιστορίας!
Συνεχίσαμε με την παντομίμα των συναισθημάτων, φτιάξαμε τα συναισθήματα με πλαστελίνη και .
Ακούσαμε το τραγούδι των συναισθημάτων:
Λίγο παραπάνω, ασχοληθήκαμε με τον θυμό!Τι μας θυμώνει;Πως μπορούμε να τον διαχειριστούμε;Σε αυτό μας βοήθησε το φανάρι του Θυμού..
Ακούσαμε και το αντίστοιχο τραγουδάκι :
Στο τέλος, αποφασίσαμε εμείς σαν ομάδα να είμαστε χαρούμενοι και χορέψαμε το “Χαρούμενος αν είσαι”!
Το φθινόπωρο είναι μια εποχή που μας φέρνει τα πρωτοβρόχια και στολίζει τη φύση με όμορφα χρώματα! Εκτός όμως από αυτά , έρχεται γεμάτο φρούτα και λαχανικά! Ποια είναι αυτά; Ας ξεκινήσουμε να τα γνωρίζουμε!
Είδαμε σχετικά βίντεο, λύσαμε αινίγματα και κάναμε αποτυπώματα!
Κάναμε ανασύνθεση ονομάτων από φθινοπωρινά φρούτα και λαχανικά και προσπαθήσαμε να συμπληρώσουμε σωστά το μοτίβο με τα μήλα!
Συζητήσαμε τη παροιμία ¨Ένα μήλο την ημέρα , τον γιατρό τον κάνει πέρα¨ και με αφορμή αυτή τη παροιμία μάθαμε το νούμερο ένα μέσα από παιγνιώδης δραστηριότητες!
Ακούσαμε τραγούδια σχετικά με τα φρούτα όπως “Στη μηλιά τη φορτωμένη” και συμπληρώσαμε το εικονόλεξο “Φρούτα- φρούτα ζουμερά,, φρούτα Φθινοπωρινά”!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
