Νηπιαγωγείο Κιβωτού

Έφτασε και ο καιρός να αποχαιρετιστούμε   και δε θα γινόταν να μη κλείσουμε τη χρονιά με γέλια, παιχνίδια και τραγούδια!!!
Μια χρονιά που θα μας αφήσει αναμνήσεις όμορφες, επίτευξη νέων στόχων και δημιουργία καινούργιων φίλων!!

Πάρτε μια γεύση από τη τελευταία μέρα αποφοίτησης!!!Μια ομάδα Παιδιών που στο τέλος έγινε μια ομάδα φίλων !!!

Καλό καλοκαίρι!!Οι κυρίες σας ευχόμαστε να ανοίξετε τα φτερά σας , να καταφέρετε όσα επιθυμείτε και να μας έχετε στο μυαλό ως μια όμορφη εικόνα !!!καλή ξεκούραση και καλές βουτιές!!

Ο ερχομός του καλοκαιριού μας βρήκε να μελετάμε τα καιρικά φαινόμενα… Αλήθεια πώς μπορούμε να τα αποτυπώσουμε στο χαρτί; Πώς θα ζωγράφιζα την βροχή, τον άνεμο, το χιόνι; Τι μου αρέσει περισσότερο; Θα ήταν ωραία να φτιάχναμε έναν τροχό με όλα τα καιρικά φαινόμενα στον οποίο θα δείχναμε τον καιρό που έχει σήμερα!

Πόσα ονόματα έχει ο άνεμος;Φτιάξαμε και έναν απλό ανεμοδείκτη για να τον πάρουμε σπίτι μας!

Το γλυκό καλοκαιράκι μας πήρε όμως τα μυαλά!Ανυπομονούσαμε να τα μάθουμε όλα για αυτή την εποχή! Ποιους μήνες έχει;;;Τι χρειαζόμαστε το καλοκαίρι και ιδιαίτερα για τη παραλία;

Τέλος, μάθαμε τα τραγούδια: “γλυκό καλοκαιράκι” και “καλοκαίρι μου μυρίζει”, τα οποία θα τραγουδήσουμε στην καλοκαιρινή μας γιορτή!

Συνεχίσαμε με δράσεις σχετικές με τη πολύχρωμη άνοιξη και κάπως έτσι γεμίσαμε και την τάξη μας όπως θα δείτε με χρώματα!!                                                                                         Ας ξεκινήσουμε! Μιλήσαμε για την επιστροφή των αποδημητικών πουλιών ,  παίξαμε σχετικά παιχνίδια μαθηματικών και κάναμε κατασκευές!

Συνεχίσαμε με τα έντομα που είναι οι πρωταγωνιστές της άνοιξης! Μάθαμε για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας, παρατηρήσαμε έντομα στην αυλή, παίξαμε παιχνίδια μαθηματικών και γλώσσας-μιας και μέσα απ’ τα παιχνίδια μαθαίνουμε καλύτερα – και κάναμε κατασκευές!

Τελος, είδαμε τα μέρη του φυτού και πως τα λουλούδια αναπτύσονται!Με αφορμή τα λουλούδια, μάθαμε και το γράμμα “Λ,λ”!

Ολοκληρώσαμε την 3η δράση του ενεργού πολίτη με τίτλο “Μαθαίνω τα επαγγέλματα του Δήμου μου”!

Στη γωνιά της συζήτησης , βάλαμε διάφορες εικόνες επαγγελμάτων και ζητήσαμε από κάθε παιδί να διαλέξει μια και να μας την περιγράψει ή με λόγια ή με παντομίμα!
Έπειτα η συζήτηση μεταφέρθηκε στα πρόσωπα της οικογένειάς τους και καταγράψαμε σε έναν πίνακα με 2 στήλες τα επαγγέλματα των γονιών τους. Ποιο επάγγελμα είναι το αγαπημένο μου; Τι θα ήθελα να γίνω όταν μεγαλώσω και γιατί; Να γίνω σαν τη μαμά, σαν τον μπαμπά ή κάτι τελείως διαφορετικό;

Υπάρχουν όμως και επαγγέλματα τα οποία υπηρετούν το κοινωνικό σύνολο όπως π.χ. αστυνομικός, πυροσβέστης , γιατρός, κλπ. Ασκεί κάποιος γονιός ένα από αυτά τα επαγγέλματα;

 
Στον τόπο που ζούμε τι επαγγέλματα υπάρχουν; Είναι τα ίδια με παλιότερα ή έχουν αλλάξει; Εστιάσαμε λοιπόν στα τοπικά επαγγέλματα και με αφορμή αυτό αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε κάποιες διδακτικές επισκέψεις.
Πρώτα επισκεφτήκαμε ένα συσκευαστήριο βιολογικών προϊόντων το οποίο εδρεύει στην Κιβωτό και στο οποίο εργάζεται μία μητέρα μαθητρίας του Νηπιαγωγείου. Κατά την επίσκεψη, οι άνθρωποι μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά , μας ξενάγησαν στον χώρο , μας έδειξαν την διαδικασία σύμφωνα με την οποία συσκευάζονται τα προϊόντα, μας φίλεψαν τσάι και μας έδωσαν διάφορα «καλούδια» για να πάρουμε μαζί μας. Περάσαμε υπέροχα!

Επόμενη επίσκεψη σε αγρόκτημα πλησίον του Νηπιαγωγείου το οποίο ανήκει σε γονείς μαθητή. Και εκεί οι άνθρωποι μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά, μας μίλησαν για τα ζώα που φροντίζουν και έλυσαν τις όποιες απορίες των παιδιών απαντώντας στις ερωτήσεις τους. Φεύγοντας μας κέρασαν χυμό!

Στο χωριό μας υπάρχει και ένα φαρμακείο. Τα παιδιά είχαν μεγάλη περιέργεια να το επισκεφτούν. Ανήκει στα επαγγέλματα τα οποία υπηρετούν το κοινωνικό σύνολο. Διερευνήσαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών και ετοιμάσαμε ερωτήσεις για τον κο Χάρη τον φαρμακοποιό ώστε να λυθούν τυχόν απορίες μας. Ήταν μια ιδιαίτερη επίσκεψη και ο κος Χάρης αφού απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών , πρόσφερε φάρμακα και είδη πρώτης ανάγκης για το φαρμακείο του Νηπιαγωγείου.
Τελευταία διδακτική επίσκεψη, στο Τμήμα της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Γρεβενών. Και αυτό το επάγγελμα υπηρετεί το κοινωνικό σύνολο. Πόσα πράγματα είδαμε και μάθαμε και εκείνη τη μέρα; Ήταν μια φανταστική εμπειρία!

Για να ευχαριστήσουμε όλους τους ανθρώπους που μας υποδέχτηκαν θερμά,μας έμαθαν τόσα πράγματα αλλά και για τα δωράκια που μας προσέφεραν, φτιάξαμε και εμείς με τα χεράκια μας κάτι για να το χαρίσουμε σε όλους τους εργαζόμενους της  κάθε επιχείρησης!

Τέλος συνδυάσαμε την επίσκεψή μας στην Πυροσβεστική με μια μικρή εκδρομούλα στον λόφο Καστράκι. Είδαμε όμορφα και ψηλά δέντρα, κάναμε πικ νικ σε αμφιθέατρο, παίξαμε, τρέξαμε και περάσαμε υπέροχα!

Καταλήξαμε στα εξής συμπεράσματα:
ΌΛΑ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΕΙΝΑΙ ΧΡΗΣΙΜΑ
-Όλοι μπορούν να συμβάλλουν στο κοινό καλό.
-Ο ενεργός πολίτης σέβεται και συνεργάζεται.

Οι κύριες μας συνέχεια μας λέγανε “Φτάνει το Πάσχα!Ελάτε να μάθουμε για αυτό!Ελάτε να ξεκινήσουμε τις προετοιμασίες”!Κι εμείς όλοι αναρωτιόμασταν!Μα γιατί είναι τόσο σημαντική γιορτή το Πάσχα; Την ίδια απορία είχε και η Ξανθούλα, ένα  Avatar, που μας έστειλε ένα μήνυμα στον υπολογιστή μας και ζητούσε τη βοήθεια μας!Θέλει να τη βοηθήσουμε να μάθει τι σημαίνει Πάσχα, τι γιορτάζουμε και τι κάνουμε τη Μ.Εβδομάδα . Ακολούθησε ιδεόθυελλα και καταγραφή των πρότερων γνώσεων των παιδιών.

Έπειτα , παρακολουθήσαμε ένα  εκπαιδευτικό βίντεο σχετικά με το Πάσχα και τη Μ.Εβδομάδα, κάναμε ανάγνωση βιβλίων και χρήση εποπτικού σχετικό με τα πασχαλινά έθιμα. Κάναμε όμως και σχετικά φύλλα εργασίας !

Όλη τη Μ.Εβδομάδα συμβαίνουν σπουδαία γεγονότα τα οποία μας οδηγούν στην κορύφωση του Θείου Δράματος και προσμένουμε την στιγμή της Αναστάσεως!

Μα και στα σπίτια μας δεν υπάρχει ησυχία!Πηγαίνουμε στην εκκλησία όλη τη Μ. Εβδομάδα, φτιάχνουμε λαζαράκια, κουλουράκια, βάφουμε αυγουλάκια και το βράδυ της Αναστάσεως κρατάμε την λαμπάδα που μας έφερε ο νονός ή η νονά και μετά τα μεσάνυχτα λέμε «Χριστός Ανέστη!» σε όλο τον κόσμο και ευχόμαστε υγεία και ειρήνη!

Πάσχα χωρίς κοτοπουλάκια, κουνελάκια , καλαθάκια , καρτούλες δεν νοείται! Όλα αυτά και κάτι παραπάνω τα φτιάξαμε στο σχολείο μας και μας έδωσαν μεγάλη χαρά!

Σας αφήνουμε λοιπόν να θαυμάσετε τις μεγάλες μας δημιουργίες απ’ τα μικρά μας χεράκια!!! Χρόνια πολλά σε όλους !!

Η επέτειος της 25ης Μαρτίου ήρθε!! Ευκαιρία να μάθουμε λίγα πράγματα για την ιστορία μας! Ξεκινήσαμε με την ελληνική σημαία. Ποια είναι τα χρώματα της, τι συμβολίζουν, ποιο μήνυμα κρύβεται στις λωρίδες της; Έπειτα, ακολούθησαν σχετικές δραστηριότητες, άκουσμα του Εθνικού Ύμνου και κατασκευή της σημαίας της Επανάστασης!

Αναφέρουμε συνέχεια πόσο σημαντική είναι η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ!Τι σημαίνει όμως «ελευθερία;» Γιατί είναι τόσο σημαντική αυτή η έννοια; Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο της σχετικό με την  Επανάσταση του 1821 και κάναμε μια ομαδική κατασκευή!

Πώς συνεχίσαμε;; Παρατηρώντας τα ρούχα που ντύνονταν οι άνθρωποι τότε !Πώς ονομαζόταν τα ρούχα που φορούσαν τα κλεφτόπουλα; Τα παπούτσια τους μοιάζουν με αυτά που φοράμε σήμερα; Κάναμε σχετικά φύλλα εργασίας!

Τραγουδήσαμε “τα κλεφτόπουλα” , στην εκμάθηση του οποίο μας βοήθησε το εικονόλεξο!!! Μάλλον το μάθαμε καλά γιατί στη γιορτή όταν το είπαμε, εισπράξαμε μεγάλο χειροκρότημα! Επίσης,χορέψαμε τα : «Παιδιά της Σαμαρίνας.»

Αναφέραμε όμως οτι δεν υπήρχαν μόνο άντρες ήρωες μα και γυναίκες ηρωίδες οι οποίες βοήθησαν και αυτές στον αγώνα ή θυσιάστηκαν για να γλιτώσουν την αιχμαλωσία (Σουλιώτισσες). Ακούσαμε και χορέψαμε τον χορό του Ζαλόγγου.

Και το σχολείο όμως τότε ήταν διαφορετικό . Τα μαθήματα γινόταν την νύχτα και όχι την μέρα, από ιερείς και τα παιδιά πήγαιναν εκεί κρυφά τραγουδώντας το : «φεγγαράκι μου λαμπρό!» Πρόκειται για το κρυφό σχολειό και κάναμε όμορφες κατασκευές και είδαμε εκπαιδευτικό βίντεο

Ακόμη, διαβάσαμε το εικονόλεξο του ποιήματος: « Να την έφτασε και φέτος»!

Η 25 Μαρτίου είναι διπλή γιορτή!Εκτός απ’ την πατρίδα μας,  γιορτάζει κ η Παναγία!Είναι η γιορτή του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου. Τι σημαίνει Ευαγγελισμός ; Τι μπορεί να είναι για σας χαρούμενο νέο; Πείτε μια χαρούμενη είδηση στο αυτί του διπλανού σας σχετικό βίντεο στον βιντεοπροβολέα. Κάναμε σε κατασκευή ένα κρίνο και αναγραμματισμό της λέξης ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ!

Η γιορτή έγινε και εμείς ήμασταν προετοιμασμένοι!Το σκηνικό φτιαγμένο με κατασκευές απ τα μικρά μας χεράκια γεμάτο ήρωες της επανάστασης, τσολιαδακια, Σουλιώτισσες, σημαιάκια και τσαρούχια!!!

Τραγουδήσαμε, χορέψαμε και το χαρήκαμε πολύ !!

Την επόμενη μέρα έγινε η κατάθεση στεφάνου και εμείς παρελάσαμε γεμάτοι περηφάνια!!

Χρόνια πολλά Ελλάδα!

Ο χειμώνας έφτασε στο τέλος του και ήδη η φύση έχει αρχίσει τις προετοιμασίες για να υποδεχτεί την άνοιξη! Πώς ; Αρχίζοντας να ανθίζουν τα πρώτα δεντράκια !Ποια είναι αυτά ;Μα φυσικά οι αμυγδαλιές !
Φέραμε κλαδιά αμυγδαλιάς στην τάξη και τα παρατηρήσαμε!Τι χρώμα έχουν; Πώς είναι ο καρπός;κ.α! Έπειτα, διαβάσαμε τον μύθο της αμυγδαλιάς και τον δραματοποήσαμε!
Δεν παραλείψαμε να κάναμε ατομικές και μια ομαδική κατασκευή ώστε να στολίσουμε την τάξη μας !

Και κάπως έτσι φτάσαμε να υποδεχτούμε τον Μάρτη!Τον πρώτο μήνα της άνοιξης! Παρατηρήσαμε τις αλλαγές στο ημερολόγιο και μιλήσαμε για τις αλλαγές στη φύση και στον καιρό. Ακόμη , είδαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο και διαβάσαμε ένα βιβλίο για την άνοιξη!
Και τώρα ώρα για παιχνίδι! Κάναμε αναγραμματισμό της λέξης ΜΑΡΤΙΟΣ και ένα σχετικά φύλλο εργασίας!Αναφερθήκαμε και στο έθιμο που έχουμε να φοράμε μαρτάκια!Γιατί τα φοράμε;Για να μη μας κάψει ο καυτός ήλιος του Μάρτη!

Συνεχίσαμε , με τη δημιουργία  του Ευχούλη !Τον στολίσαμε με τις ευχές μας για την νέα εποχή!

 Το ξέρατε ότι ο Μάρτιος παντρεύτηκε μια άσχημη γυναίκα; Αφού ακούσαμε την ιστορία του , την δραματοποιήσαμε και μάθαμε την παροιμία : «Μάρτης είναι, νάζια κάνει , πότε κλαίει, πότε γελάει!»!  Ορίστε και η κατασκευή μας !

Επίδης, μάθαμε και δραματοποιήσαμε τον μύθο της Περσεφόνης σύμφωνα με τον οποίο οι αρχαίοι Έλληνες προσπάθησαν να εξηγήσουν την εναλλαγή των εποχών!

Τελειώνοντας την ενότητα “Μάρτης”, εικονογραφήσαμε το ποίημα : « Ο Μάρτιος και η μάνα του»  αλλά και μάθαμε το γράμμα “Μ,μ”!

Δεν μπορούσαμε βέβαια να παραλείψουμε και τους αγαπημένους μας αριθμούς. Έχουμε μάθει να τους παίζουμε στα δάχτυλα και μετράμε με ευκολία ότι βρίσκεται γύρω μας! Αφού κάναμε μία μικρή επανάληψη των αριθμών 1-5 ,ήρθε η στιγμή να γνωρίσουμε τον αριθμό 6!

Μέσα στον Μάρτιο γιορτάζει και η Ελλάδα μας, αλλά αυτό θα το δείτε στην επόμενη ανάρτηση!

Ήρθαν οι Απόκριες και δεν χάσαμε καθόλου χρόνο! Μπήκαμε σε ρυθμούς χαράς και χορού !                             Ξεκινήσαμε μαθαίνοντας τα αποκριάτικα έθιμα, όχι μόνο του τόπου μας αλλά και όλης της Ελλάδας!Μας βοήθησε και ο χάρτης! Τα ζωγραφίσαμε και αναπαραστήσαμε κάποια απ’ αυτά !

Φυσικά, κάναμε και κάποια φύλλα εργασίας για να δούμε τι έχουμε κατανοήσει!

Και κάπως έτσι , έφτασε η Τσικνοπέμπτη!Γιατί λέγεται έτσι; Τι είναι η Τσίκνα;Πολλές απορίες, τις οποίες αφού τις απαντήσαμε το τσικνίσαμε και εμείς !

Επίσης, μάθαμε το γραμματέα “Κ,κ” όπως Καρναβάλι και φτιάξαμε μάσκες και στολές!!! Μεταμφιεστήκαμε σε κουνελάκια, κλόουν και σε ότι άλλο μπορείτε να φανταστείτε!

Συνεχίσαμε, με τη καθαρά Δευτέρα, τα έθιμα  και το σαρακοστιανό τραπέζι!

Φυσικά, ζυμώσαμε τη κυρα- Σαρακοστή και είπαμε το ποιηματάκι:

Στο τέλος, κάναμε ένα αποκριάτικο πάρτι! Χορέψαμε το γαϊτανάκι, το πιπέρι και παίξαμε  χάσκα!

Και του χρόνου!!!