Στις 2 Απριλίου γιορτάσαμε την Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, η οποία συμπίπτει με τα γενέθλια του μεγάλου “παραμυθά” Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Μιλήσαμε για το γνωστό λογοτέχνη και για τα βιβλία που έχει γράψει κάποια από τα οποία ήδη γνώριζαν τα παιδιά. Αποφασίσαμε να διαβάσουμε το “Ασχημόπαπο” και τα παιδιά ζωγράφισαν ό,τι τους έκανε εντύπωση. Στη συνέχεια ακούσαμε τραγουδάκια για τα βιβλία και μετά μιλήσαμε για τις δανειστικές βιβλιοθήκες. Τα παιδιά γνωρίζουν τη διαδικασία μέσω των βιβλίων που δανείζονται κάθε παρασκευή από το σχολείο, τώρα όμως μάθανε ότι υπάρχουν δανειστικές βιβλιοθήκες και στις πόλεις όπου μπορούν όχι μόνο να δανειστούν βιβλία, αλλά να συμμετέχουν σε διάφορες δράσεις, να παρακολουθήσουν παρουσιάσεις βιβλίων, να παίξουν επιτραπέζια κλπ. Τέλος δραματοποιήσαμε τη διαδικασία δανεισμού βιβλίων όπου μετατρέψαμε το μαγαζάκι της τάξης σε βιβλιοθήκη και τα παιδιά είχαν εναλλάξ τους ρόλους του βιβλιοθηκονόμου και του επισκέπτη. Κατασκευάσαμε καρτέλες δανεισμού και έναν σελιδοδείκτη.

Η εποχή της Άνοιξης είναι τόσο πλούσια σε ερεθίσματα αγαπημένα στα παιδιά. Δεν μπορούσαμε να παραλείψουμε να μιλήσουμε για το ξύπνημα των εντόμων. Έπειτα από συζήτηση καταλήξαμε ότι τα αγαπημένα έντομα των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας είναι η πασχαλίτσα και φυσικά η πεταλούδα. Επομένως αναπτύξαμε αυτές τις δύο θεματικές όπου τα παιδιά χάρηκαν πολύ αλλά έμαθαν και πληροφορίες που δε γνώριζαν γι αυτά τα όμορφα πλασματάκια της Άνοιξης.

Ξεκινήσαμε με την πασχαλίτσα και αφού συζητήσαμε για την εμφάνιση και τα χρώματά της την κατασκευάσαμε με δύο τρόπους. Στη συνέχεια εκμεταλλευτήκαμε την ευκαιρία και μιλήσαμε για τη συμμετρία αρχικά με παιχνίδια τύπου παζλ και μετά τα παιδιά κλήθηκαν να σχεδιάσουν μόνα τους σε ένα φύλο εργασίας που απεικόνιζε τη μισή εικόνα της πασχαλίτσας την άλλη μισή.

Το δεύτερο και πιο αγαπημένο εντομάκι βεβαίως και είναι η πεταλούδα. Μιλήσαμε για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας και φτιάξαμε κατασκευές, είδαμε βιντεάκι με την πορεία της σε time elapse όπου τα παιδιά ενθουσιάστηκαν. Φτιάξαμε μία πεταλούδα με μία πρωτότυπη τεχνική χρησιμοποιώντας φίλτρο καφέ και αφού τα παιδιά χρωμάτισαν όπως ήθελαν το φίλτρο στη συνέχεια το έβρεξαν με πινέλο και νερό. Όταν στέγνωσε το κολλήσαμε σε ένα μανταλάκι και το αποτέλεσμα ήταν πολύ όμορφο. Τέλος τα παιδιά μάζεψαν από την αυλή λουλούδια που τοποθετήσαμε σε μεγεθυντικό φακό για να δούμε από κοντά τη γύρη που τρέφονται οι πεταλούδες.

Εν όψει της επετείου της 25ης Μαρτίου 1821 μιλήσαμε για την ιστορική επανάσταση, τα γεγονότα και τους ήρωες που θυσιάστηκαν για την ελευθερία μας. Δεν παραλείψαμε να μάθουμε τη σημασία της Ελληνικής σημαίας όπως και το μήνυμα που κρύβεται στον αριθμό των λωρίδων της “Ελευθερία ή Θάνατος”. Μιλήσαμε ακόμα για τις φορεσιές της εποχής του τσολιά και της ελληνοπούλας και παίξαμε παιχνίδια μνήμης με εικόνες σχετικές με την επανάσταση. Φυσικά αναφερθήκαμε στη διπλή γιορτή αυτής της ημέρας, τον Ευαγγελισμό της Παναγίας. Είπαμε ποιήματα, τραγούδια και τον εθνικό μας ύμνο. Τα παιδάκια κατέθεσαν στεφάνι και στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε η παρέλαση στο χωριό μας.

Μιάς και η Άνοιξη είναι η εποχή που το τοπίο αλλάζει η φύση πρασινίζει και πάλι και ανθίζουν τα λουλούδια, αποφασίσαμε να μάθουμε πώς δημιουργείται το λουλούδι. Μάθαμε ότι τα λουλούδια χρειάζονται χώμα νερό και ήλιο για να μεγαλώσουν και κάτι ακόμα σημαντικό που είναι η αγάπη. Πρέπει να αγαπάμε τα λουλούδια για να τα φροντίζουμε! Στη συνέχεια φυτέψαμε σπόρους από Πανσέδες και το κάθε παιδί είχε το δικό του γλαστράκι από μπουκάλι νερού. Έγραψε ο καθένας το όνομά του σε μία ετικέτα και την κολλήσαμε στο γλαστράκι ώστε να ξεχωρίζουμε σε ποιόν ανήκει. Κάθε δύο μέρες τα παιδιά πότιζαν το χώμα και φροντίσαμε να είναι κοντά στο φως. Παρακολουθούσαμε καθημερινά την πορεία τους μέχρι που φύτρωσαν!

Ακόμα, αναλύσαμε τους πίνακες του Vincent Van Gogh με τα Ηλιοτρόπια, που αποτελούσαν αγαπημένο θέμα του γνωστού Ζωγράφου. Τέλος δημιουργήσαμε τους δικούς μας πίνακες με Ηλιοτρόπια με μία διαφορετική τεχνική και κατόπιν τους αναρτήσαμε έξω από την τάξη μας για να τους εκθέσουμε.