Νηπιαγωγείο Κηρίνθου

Στα πλαίσια δραστηριοτήτων φιλαναγνωσίας που πραγματοποιούμε αυτή την εβδομάδα,

είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε και να συζητήσουμε

με την κ. Δέσποινα Τζιάκη νηπιαγωγό και συγγραφέα

του πολύ ωραίου παραμυθιού “Μια ομπρέλα δώρο”

 

 

Με απλό και κατανοητό τρόπο απάντησε στις ερωτήσεις των παιδιών :

Ποιο είναι το αγαπημένο σας βιβλίο;

Πόσα βιβλία έχετε γράψει;

Πόσο χρόνο χρειάζεστε για να γράψετε ένα παραμύθι;

και μας βοήθησε να αντιληφθούμε τη διαδικασία δημιουργίας ενός βιβλίου.

 

Επίσης, επικοινωνήσαμε διαδικτυακά και με τους μαθητές της από το ολοήμερο τμήμα του Νηπιαγωγείου Στερνών Ακρωτηρίου.

http://nipiagogiosternon.weebly.com/deltarhoalphasigmatauetarhoiotaomicrontauetatauepsilonsigma—etamuepsilonrhoomicronlambdaomicrongammaiotaomicron/9138689

Παρακολουθήσαμε μία παρουσίαση του σχολείου τους, ακούσαμε το τραγούδι που μας είχαν ετοιμάσει και συμμετείχαμε όλοι μαζί, εμείς από τα σπίτια μας και εκείνοι από το σχολείο τους σε ένα ευχάριστο μουσικοκινητικό τραγούδι.

Η εμπειρία ήταν μοναδική και

ευχαριστούμε θερμά

την κ. Δέσποινα και τους μαθητές της

για τη συνεργασία τους και την ευκαιρία αλληλεπίδρασης που μας προσέφεραν με τόση χαρά,

με την ευχή

να υπάρξουν και στο μέλλον παρόμοιες ευκαιρίες!

Σας ευχαριστούμε!

 

 

Η εμπειρία μας αποτυπωμένη από τα παιδιά

 

Στο χθεσινό τηλε-μάθημα οι μικροί μας μαθητές, με πολύ γλαφυρό και παραστατικό τρόπο, μας αφηγήθηκαν το αγαπημένο τους παραμύθι.

Πραγματικά, όλες οι αφηγήσεις ήταν απολαυστικές και μοναδικές!

 

Μερικά από τα αγαπημένα μας παραμύθια :

 

¨Τα τρία μικρά λυκάκια” του Ευγένιου Τριβιζά

 

 

 

“Η εποχή των Δεινοσαύρων”

 

 

 

 

“Η Τίνκερμπελ”

 

Στα πλαίσια της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που πραγματοποιούμε αυτές τις μέρες,

αποφασίσαμε να οργανώσουμε δραστηριότητες φιλαναγνωσίες.

Την αρχή την κάναμε με το παραμύθι

“Ένας πιγκουίνος όχι και τόσο τέλειος” της Γιολάντας Τσορώνη – Γεωργιάδη

 

 

 

Γελάσαμε με τα αστεία του Οδυσσέα και αντιληφθήκαμε ότι μας αγαπούν ακόμα κι όταν δεν είμαστε τέλειοι, γιατί είμαστε μοναδικοί και ξεχωριστοί (πρέπει όμως και να προσπαθούμε να διορθώνουμε τις αδυναμίες μας). 

Γι’ αυτό κι εμείς σχεδιάσαμε τις παλάμες μας και σε κάθε δαχτυλάκι γράψαμε με τη βοήθεια των μαμάδων μας τα προτερήματα και τα μειονεκτήματά μας που μας κάνουν μοναδικούς και ξεχωριστούς.