Σέβομαι, προστατεύω, φροντίζω, αγαπώ και θυμάμαι ότι..
“Ο κόσμος είναι και το σπίτι τους”!!
Τα εργαστήρια Δεξιοτήτων που επιλέχθηκαν και υλοποιήθηκαν τη σχολική χρονιά 2022-2023 ήταν:
Τίτλος: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η κυρά Διατροφή»
Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος ήταν η εκπαίδευση των παιδιών του Νηπιαγωγείου στην υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή μέσα από μια σειρά εργαστηρίων βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης σε συνδυασμό με τη χρήση και αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων.
2. ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ: Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα
Τίτλος προγράμματος: «Όλοι ίδιοι αλλά τόσο διαφορετικοί!»
Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος ήταν να προωθήσει το σεβασμό στον Εαυτόν και στον Άλλον καθώς και την έννοια και την αξία της διαφορετικότητας. Όσο πιο νωρίς επεξεργαστεί ένα παιδί τις έννοιες της διαφορετικότητας και του σεβασμού και βιώσει αντίστοιχες εμπειρίες, τόσο πιο αποτελεσματικά θα καλλιεργήσει δεξιότητες που θα κάνουν το σεβασμό πράξη και τρόπο ζωής.
3. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ: STEM/STEAM-ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
Τίτλος προγράμματος: «Το νερό και η δύναμή του»
Βασικός σκοπός ήταν να έρθουν σε επαφή τα παιδιά με θέματα που αφορούν την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία. Δόθηκε έμφαση τα παιδιά να κατανοήσουν τα χαρακτηριστικά της μάθησης μέσα από τον προβληματισμό, να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν ένα πρόγραμμα, να εξασκηθούν στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης, να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού και μέτρησης αποστάσεων και να αναζητήσουν λύσεις σε καθημερινά προβλήματα, όπως ο κύκλος του νερού και η υδροδυναμική.
4. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ: ΑΕΙΦΟΡΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ,ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ
Τίτλος προγράμματος:«1,2,3…..Ανακύκλωσε!»
Βασικός σκοπός του προγράμματος ήταν τα παιδιά να αναγνωρίσουν ως λύσεις του περιβαλλοντικού προβλήματος το τρίπτυχο: Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση, να κατανοήσουν την ευθύνη τους απέναντι στο περιβάλλον δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στη διαχείριση αστικών αποβλήτων και παράλληλα να ενημερωθούν και να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τη βιώσιμη ανάπτυξη και έναν τρόπο ζωής σε αρμονία με τη φύση.
ΠΑΡΟΧΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΩΝ ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΠΟΥ ΔΕ ΔΙΑΘΕΤΟΥΝ ΗΔΗ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ
Αξιότιμοι γονείς/ κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε ότι, σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.) ( εφόσον δεν διαθέτουν ήδη), με τον οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) (https://www.sch.gr/services).
Η δημιουργία λογαριασμού για τους μαθητές μπορεί να γίνει είτε από τον γονέα/κηδεμόνα είτε από το σχολείο (με την σύμφωνη γνώμη του γονέα/κηδεμόνα).
Δημιουργία λογαριασμού μαθητή από τον γονέα ή κηδεμόνα
Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf
Δημιουργία μαθητικού λογαριασμού από το σχολείο σε περίπτωση αδυναμίας του κηδεμόνα:
Για τη δημιουργία μαθητικού λογαριασμού από το σχολείο απαιτείται η σύμφωνη γνώμη του γονέα. Κατεβάστε το έντυπο γονικής συναίνεσης (Διαθέσιμο και στη σελίδα https://register.sch.gr/students/docs.php)
Για κάθε διευκρίνηση μπορείτε να απευθύνεστε στο σχολείο.