ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΩΔΙΚΑ – CODE-WEEK
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (codeweek) με μια δραστηριότητα με τίτλο
“Με το Βeebot οδηγό, τα χρώματα του φθινοπώρου ψάχνω να βρω»
Φέτος σε συνεργασία με την κ. Κλαίρη , που κάνει αγγλικά, αυτόν τον καιρό τα παιδιά μαθαίνουν τα χρώματα στα αγγλικά, προγραμματίζουν το Beebot και το καθοδηγούν να φτάσει στα φθινοπωρινά χρώματα που επιθυμούν. Εξοικειώνονται με την έννοια του προγραμματισμού και μαθαίνουν να τα αναγνωρίζουν.
“Με το bee bot οδηγό, τα χρώματα του φθινοπώρου ψάχνω να βρω»
14 Οκτωβρίου 2026 9:00 ΠΜ – 14 Οκτωβρίου 2026 10:20 ΠΜ
Organizer:
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΠΑΚΙΟΥ
Format of the activity:
Άλλο (π.χ. Ομαδική Εργασία, Σεμινάρια, Εργαστήρια)
Είδος Δραστηριότητας:
Ανοιχτή δραστηριότητα με φυσική παρουσία
Γλώσσα:
ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΚΟΙΝΟ:
ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
Age range:
Κάτω από 5 – Νηπιαγωγείο
Themes:
Οπτικός/Μπλοκ Προγραμματισμός
Διεύθυνση:
Καλπακίου-Συνοριακού Σταθμού Κακαβιάς, 440 02, Πωγώνι
“Με το Βeebot οδηγό, τα χρώματα του φθινοπώρου ψάχνω να βρω»
Φέτος σε συνεργασία με την κ. Κλαίρη , που κάνει αγγλικά, αυτόν τον καιρό τα παιδιά μαθαίνουν τα χρώματα στα αγγλικά, προγραμματίζουν το Beebot και το καθοδηγούν να φτάσει στα φθινοπωρινά χρώματα που επιθυμούν. Εξοικειώνονται με την έννοια του προγραμματισμού και μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα φθινοπωρινά χρώματα.
ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
Στο σχολείο μας την Παρασκευή,25 Σεπτεμβρίου 2026 γιορτάστηκε η 13η Πανελλήνια και Ευρωπαϊκή ημέρα σχολικού αθλητισμού με κεντρικό μήνυμα “‘Αλμα προς το μέλλον” Σκοπός μας ήταν η σημασία της σωματικής άσκησης,του αθλητισμού στην υγεία ,ευημερία και καλλιέργεια της ομαδικότητας και των ευγενών αξιών.Με την κυρία Κλαίρη, μάθαμε στα αγγλικά τα αθλήματα ,παίξαμε γλωσσικά και κινητικά παιχνίδια αλλά και παιχνίδια στο γειτονικό γήπεδο.
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
Το νηπ/γειο μας βρίσκεται στο Καλπάκι, ένα ακριτικό χωριό του νομού Ιωαννίνων και συστεγάζεται με τον Παιδικό σταθμό Καλπακίου.
Στοιχεία Επικοινωνίας
Email: mail@nip-kalpak.ioa.sch.gr
Τηλ.: 2653360635
ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:
Τη σχολική χρονιά 2026 – 27 στο σχολείο μας υπηρετούν:
α)Κολιογιάννη Ευφροσύνη ,Προϊσταμένη, Υπεύθυνη του Πρωινού τμήματος.
β)Στράντζαλη Καλλιόπη ΠΕ06, μάθημα Αγγλικών.
ΩΡΑΡΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ:
Για το σχολικό έτος 2026-27 το πρόγραμμα του σχολείου μας διαμορφώνεται ως εξής:
ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Υποδοχή μαθητών και μαθητριών 8.15-8.30 π.μ.
Λήξη υποχρεωτικού προγράμματος και αποχώρηση 13.00 μ.μ.
ΩΡΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ: Κάθε Τετάρτη , 12.10 μ.μ. – 12.30 μ.μ μετά από τηλεφωνική επικοινωνία και συμφωνία.
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ
Τα σχολεία ανοίγουν. Σχολική χρονιά 2026-2027! Μια καινούρια χρονιά αρχίζει κι ένα νέο, όμορφο ταξίδι ξεκινά στο Νηπιαγωγείο Καλπακίου. Ένα ταξίδι στη γνώση και στη φαντασία .Συνοδοιπόροι στο ταξίδι μας τα αγαπημένα μας παιδιά και εσείς οι γονείς τους! Όλοι μαζί , ως μια ομάδα, είναι σίγουρο ότι θα τα καταφέρουμε!!!Σας ενημερώνουμε ότι ο αγιασμός θα πραγματοποιηθεί στην αυλή του Δημοτικού σχολείου στις 11 Σεπτεμβρίου 2026 και ώρα 9.00π.μ.
Καλή μας αρχή λοιπόν!!!
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
Δράσεις Απριλίου-Ιουνίου 2026
Α. Τον Απρίλιο 2026 πραγματοποιήθηκε το καθιερωμένο βάψιμο αβγών, περιγραφή των εθίμων με εικόνες και προβολή videos και κατασκευή μίας κοτούλας ενόψει του Πάσχα από την μητέρα προνηπίου της σχολικής μονάδος κα Αρτεμισία Κωνσταντάκου (Αρ.Πράξεως Βιβλίου Πράξεων Συλλόγου Διδασκόντων 23η/05-02-2026).
Β. Τον Μάϊο 2026 (4-29 Μαϊου 2026) το νηπιαγωγείο μας συνεργάστηκε με το ΠΤΝ Ιωαννίνων στα πλαίσια της υλοποίησης της Πρακτικής Άσκησης φοιτήτριας του τμήματος (Καταγραφή στο Ημερολόγιο Σχολικής Ζωής).
Γ. Ολοκληρώθηκαν τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων 21+ της σχολικής μονάδος κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά 2025-2026, που ανέλαβε η εκπαιδευτικός Ελένη Μήτσιου με στόχους την ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στα νήπια, της μάθησης μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζομένης διδακτικής μεθοδολογίας, την ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας και την ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης (Οκτώβριος 2025-Ιούνιος 2026).
Τα υποθέματα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 21+, που μας απασχόλησαν αφορούσαν :
- Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα με τίτλο:¨Καραβάνια χωρίς σύνορα: Αναζητώντας την πατρίδα της καρδιάς μας¨ της Θεοδώρας Μαρινάτου.
- Την Υγεία – Ασφάλεια στο Δρόμο με τίτλο: ¨Τον ΚΟΚ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ¨ της Ελένης Κανακάρη.
- Την Οικολογία- Παγκόσμια και Τοπική Κληρονομιά με τίτλο: ¨Φύλαξέ το μην πετάς, ανακύκλωσε με μας¨ της Δρ. Σοφίας Χατζηγεωργιάδου.
- Τις Ψηφιακές Δεξιότητες με τίτλο : ¨STEAM και η γη γυρίζει¨ της Παρασκευής Φώτη (Αρ. Πράξεως Βιβλίου Συλλόγου Διδασκόντων 5η/16-09-2025). Στα πλαίσια των προαναφερθέντων Εργαστηρίων Δεξιοτήτων πραγματοποιήθηκαν οι κάτωθι δράσεις- διδακτικές επισκέψεις:
- 1. Συμμετοχή στον Μαθητικό Διαγωνισμό της ΕΕΕΕΚ ΓΕΝΙΣΕΑΣ ΞΑΝΘΗΣ με τίτλο: ¨Αυτό που μας ενώνει-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία 2025 για το σχολικό έτος 2025-2026¨(Αριθμός Πράξεως Βιβλίου Πράξεων Συλλόγου Διδασκόντων 16η/23-10-2025).
- 2. Δανεισμός 24 βιβλίων με θέμα το Περιβάλλον σε συνεργασία με τη ΔΠΕ Ιωαννίνων και το Τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων αυτής (15-19/12/2026) στα πλαίσια του Προγράμματος Φιλαναγνωσίας ¨Βιβλία σε ρόδες¨, η επεξεργασία των οποίων όλη τη σχολική χρονιά στόχευσε στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των νηπίων-προνηπίων της σχολικής μονάδας (Αρ. Πράξεως Βιβλίου Πράξεων Συλλόγου Διδασκόντων 20η/11-12-2025).
- 3. Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης Ιωαννίνων σε συνεργασία με το 6/Θ Δημοτικό Σχολείο Καλπακίου (06-02-2026) και σε συνεργασία με τους γονείς των νηπίων- προνηπίων, που μας συνόδευσαν στην εκδρομή.
- 4. Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας στα πλαίσια της διαφορετικότητας και της συμπερίληψης σε συνεργασία με τη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων με τίτλο: ¨Τί δεν μπορείς να κάνεις ακόμη;¨(17-02-2026) (Αρ. Πράξεως Βιβλίου Πράξεων Συλλόγου Διδασκόντων 23η/05-02-2026).
- 5. Εορτάστηκε η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος (05-06-2026) με την προβολή videos, σχετικής συζήτησης και κατασκευής εννοιολογικού χάρτη με τους τρόπους προστασίας του Περιβάλλοντος, ανάγνωση του παραμυθιού του Σέλ Σιλβερστάϊν με τίτλο : Το δέντρο που έδινε¨ και σχετική καταγραφή σε εννοιολογικό πίνακα της προσφοράς των δέντρων στον άνθρωπο και κατασκευή της κούκλας του Πέρι (Αρ. Πράξεως Βιβλίου Πράξεων Συλλόγου Διδασκόντων 23η/05-02-2026).
- 6. Εκπαιδευτική επίσκεψη στο τοπικό Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής (09-06-2026) σε συνεργασία με την μητέρα προνηπίου κα Αρτεμισία Κωντσαντάκου για την εμπέδωση των γνώσεων των νηπίων-προνηπίων σχετικά με τα σήματα κυκλοφορίας και τη σωστή οδική κυκλοφορία (Καταγραφή στο Ημερολόγιο Σχολικής Ζωής).
- 7. Καθαρισμός από τις ανακυκλώσιμες συσκευασίες του κοντινού τοπικού ποδοσφαιρικού γηπέδου (09-06-2026) στα πλαίσια της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης των νηπίων -προνηπίων της σχολικής μονάδος και μιας δράσης αειφορίας με αντίκτυπο στην τοπική κοινότητα (Καταγραφή στο Ημερολόγιο Σχολικής Ζωής).
- 8. Απολογιστική Έκθεση Πεπραγμένων των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 21+ (15-06-2026) και των λοιπών δράσεων και συνεργασιών της σχολικής μονάδας (παράσταση κουκλοθεάτρου, θεατρικές παραστάσεις, εκδρομές) κατά το τρέχον σχολικό έτος 2025-2026, τις οποίες υλοποίησε η εκπαιδευτικός Ελένη Μήτσιου στην τελευταία ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς των νηπίων-προνηπίων και έκθεση σχετικών ομαδικών έργων τέχνης των νηπίων-προνηπίων (Αρ.Πράξεως Βιβλίου Πράξεων Συλλόγου Διδασκόντων 27η/12-06-2026)
- ΔΡΑΣΕΙΣ
ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ
Αγαπητοί γονείς,
Κάνοντας τον απολογισμό της σχολικής χρονιάς, θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας τα εξής:
Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν εξαιρετικά στα Αγγλικά. Κάθε ένα με το δικό του μαθησιακό στυλ, την προσωπικότητά του και τη διαφορετικότητά του αλλά και όλα μαζί με την χαρά της παιδικότητάς τους συμμετείχαν σε όλες τις δραστηριότητες και τα παιχνίδια μέσα στην τάξη. Χωρίς πίεση και με θετική παρότρυνση, όλα ήθελαν να παίξουν με τον William (τη μασκότ μας) και τα παιχνίδια που τους έφερνε. Σε πολλές περιπτώσεις, τα παιδιά κατάφεραν πλέον και να παράγουν λόγο σχηματίζοντας μικρές προτασούλες!
Εστιάσαμε στον προφορικό λόγο και στην ακοή, με τρόπο βιωματικό, με ατομικά και ομαδικά παιχνίδια. Ενδεικτικά αναφέρω τα παρακάτω: εισαγωγή λεξιλογίου, παιχνίδια και κουβεντούλα με flashcards, επιτραπέζια (slam, spinners κ.λπ.), παιχνίδια μνήμης, κινητικά [χούλα χουπ, μπάσκετ (στόχος σε καλαθάκι), bowling (με ποτηράκια)], ψάρεμα, πραγματικά αντικείμενα (όπως στη θεματική με τα παιχνίδια που έχουν τα παιδιά στο δωμάτιό τους), παιχνίδια με κλειστά ματάκια, σπασμένο τηλέφωνο, ζάρια, παντομίμα, βιντεάκια, πολλά τραγούδια, για τα οποία θα βρείτε συνδέσμους παρακάτω, κ.λπ.
Μέσα στους φακέλους που θα λάβετε, υπάρχει κι ένα portfolio, μια συλλογή εργασιών ζωγραφικής των παιδιών που κάναμε ως επίλογο κάθε θεματικής ενότητας. Για πρακτικούς λόγους αλλά και λόγω χρόνου θεώρησα ότι ο καλύτερος τρόπος έκφρασης των παιδιών για τους παιδαγωγικούς στόχους της εισαγωγής των Αγγλικών είναι η ζωγραφική και όχι πιο περίπλοκες ή χρονοβόρες κατασκευές.
Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε και στην ιστοσελίδα του προγράμματος εισαγωγής των Αγγλικών στα νηπιαγωγεία www.ean.auth.gr.
Είμαι στη διάθεση σας για ο,τιδήποτε χρειαστείτε.
Εύχομαι καλή πρόοδο στα παιδιά σας και καλό καλοκαίρι!
Με εκτίμηση
Αμαλία Πεταλά
MSc Education for Sustainability and the Environment
MA Translation
BA English Language-English and European Literature
Παρακάτω ακολουθεί η λίστα με κάποια τραγούδια και βίντεο όλης της χρονιάς:
Bluey
https://www.youtube.com/watch?v=K5Rvl67L8sA
Θεματική “Παιχνίδια”:
https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E&t=104s
Παραμύθι “Λιγουλάκι χειμώνας”
https://www.youtube.com/watch?v=4IH0HwD0OWM&t=1s
Βιντεάκι “Πρωινό”
https://www.youtube.com/watch?v=AorJqGTZ-aU&t=1s
Χριστουγεννιάτικο Freeze dance
https://www.youtube.com/watch?v=eo9bpiwKpx4
Conga line dance
https://www.youtube.com/watch?v=8pIxNjE83qI
Μέρη σώματος
https://www.youtube.com/watch?v=PWjijspta_s&t=209s
Χιονάνθρωπος
https://www.youtube.com/watch?v=FczqntFwb6k
Άνοιξη
https://www.youtube.com/watch?v=bi3nHgwxssc
https://www.youtube.com/watch?v=_6HzoUcx3eo
Φθινόπωρο
https://www.youtube.com/watch?v=Co-gRUgMSfI
Σχήματα
https://www.youtube.com/watch?v=QBD7CB-rroo&t=105s
Φρούτα
https://www.youtube.com/watch?v=IWlAxUDmnsQ&t=266s
Χρώματα φθινοπώρου”
https://www.youtube.com/watch?v=v8XAx_6Ll04
https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc
Καλοκαίρι
https://www.youtube.com/watch?v=mVhh0oATqBI
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΒΙΒΛΙΩΝ
Φανταζόμαστε ότι περπατάμε μέσα στο δάσος που ψάχνουμε τα εξής:
Μήλο, Φουντούκια, Αχλάδι, Φύλλο, Χαρτί, Νούφαρο και 4 Βατόμουρα.
Όταν τα ανακαλύψουν, τους θέτουμε το εξής πρόβλημα:
Κολλάμε με χαρτοταινία τις εικόνες αυτές στην πλάτη τους και τους ζητάμε να προσπαθήσουν να τα ξεκολλήσουν
Τα παιδιά με διάφορους τρόπους καταφέρνουν να τις ξεφορτωθούν:
τρίβονται στο πάτωμα, ο ένας προσπαθεί να το ξεκολλήσει από την πλάτη του άλλου και τους ζητάμε να μας απαντήσουν και σ’ ένα αίνιγμα:
Με παλούκια φορτωμένος
περπατάει ο καημένος
μα εχθρός σαν θα φανεί
μια μπαλίτσα θα γενεί.
Τι είναι; Ο ΣΚΑΝΤΖΟΧΟΙΡΟΣ!!!
Έτσι ξεκινάει η ανάγνωση του παραμυθιού ΑΟΥΤΣ, που μιλάει για ένα σκαντζόχοιρο, ο οποίος ετοιμαζόταν να μπει στη φωλιά του για να πέσει σε χειμερία νάρκη.Δυστυχώς ένα μήλο κάρφωσε στη ράχη του και ήταν αδύνατο να χωρέσει στη φωλιά του.
Κάθε φίλος του είχε και μια ιδέα για τον τρόπο που θα μπορούσε να απαλλαγεί από αυτό το μήλο, αλλά το αποτέλεσμα ήταν τελείως διαφορετικό…
Είχαμε την ιδέα να κάνουμε παζλ το εξώφυλλο του βιβλίου
Μαθαίνουμε για τον σκαντζόχοιρο και τα άλλα ζώα του παραμυθιού.
Αναφερόμαστε στη χειμερία νάρκη.
Μαθηματικά
Ποιο αντικείμενο κόλλησε πρώτο στο σκαντζόχοιρο; Ποιο δεύτερο;
Πόσα αντικείμενα από το κάθε είδος κόλλησαν πάνω στο σκαντζόχοιρο;
Με ποιά σειρά εμφανίζονται οι ήρωες του παραμυθιού;
Πόσα αντικείμενα από το κάθε είδος κόλλησαν πάνω στο σκαντζόχοιρο;
Στο τέλος φτιάξαμε τη φωλιά του για να πάει για ύπνο…
Στο τέλος με τη βοήθεια του bee bot ψάχνουμε να βρούμε ποια ζωάκια του χειμώνα κοιμούνται…
ΑΝΑΔΙΗΓΗΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
Στην τάξη διαβάσαμε το βιβλίο “Πως να κρύψεις ένα λιοντάρι” και στη συνέχειαζωγραφίσαμε τι μας εντυπωσίασε από το βιβλίο, κάναμε μαθηματικά,σειροθέτηση,βάλαμε στη σωστή σειρά εικόνες του βιβλίου και μετά το κάθε παιδί έγινε αφηγητής της ιστορίας, δείχνοντας τις εικόνες και ρωτώντας τα παιδιά να πουν τη συνέχεια της ιστορίας απαντώντας σε ερωτήσεις του.Στο τέλος φτιάξαμε και μια χειροτεχνία- λιονταράκι με ανακυκλώσιμα υλικά.
Διαβάσαμε τη «Σούλα τη μελισσούλα» με την κυρία Ναταλία ,η οποία κάνει πρακτική άσκηση στο νηπιαγωγείο μας για τον μήνα Μάιο και στη συνέχεια φτιάξαμε το παραμύθι σε μορφή πάζλ. Ζωγραφίσαμε τις εικόνες και τις βάλαμε στη σωστή χρονολογική σειρά. ‘Έπειτα προγραμματίσαμε και τη bee bot και οδηγήσαμε τη Σούλα- μελισσούλα στις εικόνες με τη σωστή χρονολογική σειρά.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος στο σχολείο μας διαβάσαμε “το Βρωμοχώρι” της Σοφίας Ζαραμπούκα,και αφού το επεξεργαστήκαμε φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΝΗΠ/ΓΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΕ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
Το σχολείο μας τη σχολική χρονιά 2025-26 συμμετείχε σε Κοινότητα Επαγγελματικής ανάπτυξης Νηπ/γών Ν. Ιωαννίνων στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης.
Στόχοι της κοινότητας είναι η ενδυνάμωση του ρόλου των νηπιαγωγών ως επαγγελματιών μάθησης,η ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας ,αναστοχασμού και αυτοαξιολόγησης ,η ενσωμάτωση σύγχρονων παιδαγωγικών και ψηφιακών εργαλείων στη διδασκαλία, η προώθηση καινοτόμων πρακτικών στην προσχολική αγωγή.και η δημιουργία δικτύου αλληλουποστήριξης και ανταλλαγής εμπειριών.
Πραγματοποιήθηκαν πέντε (5) διαδικτυακές απογευματινές επιμορφώσεις διάρκειας 15 ωρών.
1η επιμορφωτική συνάντηση με θέμα CODE WEEK 2025 στις 08/10/25 με εισηγητές την Σοφία Δρακάκη και Τοπολιάτη Μαρία
2η επιμορφωτική συνάντηση με θέμα “Γνωρίζοντας τις δυνατότητες του ιστολογίου του ΠΣΔ ” στις 20/11/25 με εισηγητή τον Σύμβουλο Εκπ/σης Πληροφορικής Μπασούνα Αθανάσιο.
3η επιμορφωτική συνάντηση με θέμα “το νέο πρόγραμμα σπουδών για την προσχολική αγωγή,γνωστικές, γλωσσικές και ψυχοκοινωνικές δυσκολίες των νηπίων:δυνατότητες θεωρητικών προεκτάσεων και εκπαιδευτικών εφαρμογών” στις 28/01/2026 με εισηγήτρια την Αναπληρώτρια καθηγήτρια Λογοθεραπείας Ζακοπούλου Βικτωρία.
4η επιμορφωτική συνάντηση με θέμα “τις πρακτικές γραμματισμού στο σύγχρονο νηπ/γείο σε ένα πλαίσιο ομαλών μεταβάσεων.Συνεργασία σχολείου και οικογένειας” στις 27 /03/2026 με εισηγήτρια την Αποστόλου Ζωή ,Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ60 Νηπ/γών Ν.Κυκλάδων.
5η επιμορφωτική συνάντηση με θέμα¨την Ατομική Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών:Εργαλείο Αναστοχασμού και Επαγγελματικής Ανάπτυξης” με εισηγήτρια την Τάλλου Κων/να , Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ60 Νηπ/γών Ν.Ιωαννίνων στις 26/05/26