Εξ αιτίας της ενασχόλησης μας με τον ήλιο και τους πλανήτες η κυρία Ιωάννα συζήτησε με τα παιδιά για τον ήλιο ( the sun), τους πλανήτες (the planet),και την σκιά( the shadow).

Στόχοι:

Να χρησιμοποιούν βασικό λεξιλόγιο για το διαστημα
• Να ανακυκλώσουν λεξιλόγιο σχετικό με τα ταξίδια, τα χρώματα και το φυσικό περιβάλλον

ενδεικτικές λέξεις
an astronaut, space, rocket, planets, stars, spacesuit, clouds,  the sun, the shadow, sky, moon, star,

Παιχνίδι: Επανάληψη αριθμών και χρωμάτων στα Αγγλικά: ( one, two , three…………………yellow)

Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες. Σε κάθε ομάδα δίνεται μια καρτέλα με σχεδιασμένους ήλιους. Τα παιδιά της κάθε ομάδας ρίχνουν το ζάρι και  με βάση τον αριθμό που έφεραν στο ζάρι ζωγραφίζουν ισάριθμους ήλιους στην καρτέλα τους. Όποια ομάδα ζωγραφίσει πρώτη τους ήλιους στην καρτέλα της κερδίζει

Αντιστοίχιση εικόνας και σκιας

Παιχνίδι: Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες . Η κυρία Ιωάννα τους λέει ότι όταν ο ήλιος είναι ψηλά στο ουρανό σηκώνουν τα χέρια ψηλά ( up). Όταν είναι χαμηλά κάθονται κάτω (down).

 

Χρησιμοποιώντας τον φακό  τα παιδιά μαθαίνουν για την σκια μας ανάλογα με τη θέση του ήλιου στον ουρανό

Βγήκαμε έξω στον ήλιο, είδαμε την σκια μας και κάναμε διάφορες κινήσεις με τα χέρια μας

20/3/2023 – 27/3/2023

Τα παιδιά έμαθαν για το έθιμο της Μαρμότας ( The  Groundhog) στην Αμερική.

Όταν η Μαρμότα βλέπει την σκιά της μπαίνει μέσα στην φωλιά της για 6 weeks more ( δηλ. συνεχίζεται ο χειμώνας για 6 εβδομάδες ακόμα). Όταν έχει συννεφιά και δε βλέπει την σκιά της  spring will come soon( Η Ανοιξη θα έρθει σύντομα)

1)Διάβαζαν ένα βιβλίο και παρακολούθησαν ένα βίντεο με αληθινές μαρμότες και μετά σε φύλλο εργασίας ζωγράφιζαν τις μαρμότες με βάση τις εντολές της κυρίας Ιωάννας ( Επανάληψη χρωμάτων και αριθμών στα Αγγλικά)

2)Αντιστοίχιση Μαρμότας και σκιάς.

Κατασκευή  το καπελάκι της Μαρμότας

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:

ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΤΣΙΡΗ

ΜΑΡΙΑ ΚΑΡΥΣΤΙΑΝΟΥ