Στόχος:Να χρησιμοποιούν βασικό λεξιλόγιο στα αγγλικά σχετικό με Πασχαλινά έθιμα
•Να χρησιμοποιούν βασικές φράσεις για να εκφράσουν χαρακτηριστικούς τρόπους εορτασμού
του Πάσχα
Ενδεικτικές λέξεις
Easter, Easter bunny, basket, big, small, hungry

•Να περιγράφουν ήθη και έθιμα του Πάσχα
•Να διακρίνουν κοινά στοιχεία και διαφορές στα έθιμα και στις παραδόσεις ατόμων που
προέρχονται από διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα
Δραστηριότητες:

1) Η κυρία Ιωάννα  λέει  στα παιδιά “Easter is coming! Happy
Easter!” και ζητά από την Wendy να πει στα παιδιά πώς γιορτάζουν το Πάσχα
στη χώρα της, δείχνοντας παράλληλα flashcards (Bunny, dye eggs, go
camping, go to festivals).
2.Η κυρία Ιωάννα ζητά από  τα παιδιά να θυμηθούν όσα έχουν συζητήσει
σχετικά με τον εορτασμό του Πάσχα κι άλλων θρησκευτικών εορτασμών
αυτήν την περίοδο και να μοιραστούν πληροφορίες με την Wendy. Κατόπιν παρακολουθούν το παρακάτω βίντεο σχετικά με τα έθιμα του Πάσχα στην Μεγάλη Βρετανία .

3)Παρακολουθούν το παρακάτω βίντεο για το EASTER BUNNY

4)Wendy αφηγείται στα παιδιά μια ιστορία  και τους λέει “The Easter bunny has a surprise for you!”. Τους εξηγεί πως το Easter bunny έχει κρύψει (σοκολατένια) πασχαλινά αυγά μέσα στην τάξη, τα οποία πρέπει να τα ανακαλύψουν αξιοποιώντας στοιχεία που τους δίνονται στα αγγλικά.
2. Τα παιδιά  λοιπόν κρατώντας από ένα καλαθάκι  ( basket) προσπαθούσαν  να τα βρουν. Η κυρία Ιωάννα τους έλεγε Let’s look for Easter eggs” .   Καθώς τα παιδιά βρίσκουν τα αυγά και φωνάζουν χαρούμενα, η κυρία Ιωάννα  επαναλαμβάνει προτρέποντας τα παιδιά να κάνουν το ίδιο “Look an Easter egg! Thank you, Easter Bunny!”.

5)Παρακολούθησαν το παρακάτω βίντεο εμπέδωσης των αριθμών

6) Παιχνίδι μνήμης με πασχαλινά  flashcards

7)  Ταξινόμηση αυγών σε ομάδες με βάση : Το χρώμα, το μέγεθος, τα σχέδια

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:

ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΤΣΙΡΗ

ΜΑΡΙΑ  ΚΑΡΥΣΤΙΑΝΟΥ