Ξεκινήσαμε να μαθαίνουμε τα γράμματα του ονόματός μας. Στην τάξη στήσαμε μια παιχνιδιάρικη μπουγάδα! Ανάμεσα σε δύο καρέκλες τεντώσαμε ένα σκοινί, όπως ακριβώς γίνεται με τις κανονικές μπουγάδες. Στο πάτωμα σκορπίσαμε καρτέλες – μπλουζάκια με γράμματα του αλφαβήτου. Κάθε παιδί, με ενθουσιασμό, έψαξε και βρήκε τα γράμματα που συνθέτουν το όνομά του. Έπειτα, με προσοχή και χαρά, τα κρέμασε ένα-ένα πάνω στο σκοινί χρησιμοποιώντας μανταλάκια, βάζοντας τα γράμματα στη σωστή σειρά, ώστε να σχηματιστεί το όνομά του!

Επιπροσθέτως, κάθε παιδί πήρε καρτέλες σε σχήμα παγωτού, όπου το κάθε παγωτάκι είχε επάνω του ένα γράμμα του αλφαβήτου. Τα παιδιά αναζήτησαν και βρήκαν τα παγωτάκια που αντιστοιχούσαν στα γράμματα του ονόματός τους. Έπειτα, τοποθέτησαν τα παγωτάκια στη σωστή σειρά για να σχηματίσουν το όνομά τους!

Σήμερα ταξιδέψαμε στον ουρανό… με τα ονόματά μας! Κάθε παιδί βρήκε το δικό του σύννεφο, όπου ήταν γραμμένο το όνομά του με μεγάλα γράμματα. Κάτω από κάθε γράμμα υπήρχε μια πολύχρωμη λωρίδα – τόσες λωρίδες, όσα και τα γράμματα του ονόματος! Πρώτα αναγνωρίσαμε όλοι μαζί το όνομα στο σύννεφο και μετρήσαμε πόσα γράμματα έχει. Στη συνέχεια, μετρήσαμε και τις λωρίδες, επιβεβαιώνοντας ότι είναι ίδιες με τον αριθμό των γραμμάτων. Έπειτα, σε κάθε λωρίδα, το παιδί εξασκήθηκε στη γραφή: έγραψε πολλές φορές το αντίστοιχο γράμμα του ονόματός του. Έτσι, κάθε λωρίδα έγινε μια μικρή εξάσκηση γραφής με χρώμα και φαντασία!

Τέλος, ζωγραφίσαμε το όνομά μας και τα διακοσμήσαμε στη τάξη μας!

Πηγή: diplomart

Τα γράμματα των ονομάτων μας έγιναν… δρόμοι! Κάθε παιδί βρίσκει το δικό του αρχικό γράμμα στο αυτοκινητάκι και στην καρτέλα του, και μετά ξεκινά μια διαδρομή πάνω στον δρόμο του γράμματος, οδηγώντας το αυτοκινητάκι του από την αρχή μέχρι το τέλος του γράμματος!

Στη συνέχεια, κάθε παιδί σχημάτισε το αρχικό του γράμμα πρώτα με μαρκαδόρους και ύστερα το «έχτισε» χρησιμοποιώντας τουβλάκια, μετατρέποντας το γράμμα σε μια πολύχρωμη κατασκευή!

Ατομική Κατασκευή με το αρχικό του ονόματός μας.

Η Παγκόσμια Ημέρα της Τελείας ξεκίνησε όταν, στις 15 Σεπτεμβρίου 2009, ο δάσκαλος Terry Shay παρουσίασε στους μαθητές του το βιβλίο «Η Τελεία» του Peter H. Reynolds. Το βιβλίο αυτό αφηγείται την ιστορία μιας δασκάλας που ενθαρρύνει μια μαθήτρια να ξεπεράσει τις αμφιβολίες της και να πιστέψει στον εαυτό της. Μια απλή κουκκίδα πάνω στο χαρτί γίνεται το ξεκίνημα για ένα ταξίδι ανακάλυψης, έμπνευσης και αυτοπεποίθησης — ένα μήνυμα που έχει αγγίξει χιλιάδες παιδιά σε όλο τον κόσμο.

Με αφορμή αυτή την ιστορία, θελήσαμε κι εμείς να ξεπεράσουμε τους δικούς μας φόβους και τις ανασφάλειες. Παρακολουθήσαμε την αφήγηση του παραμυθιού «Η Τελεία» και, σε καθοριστικές στιγμές της πλοκής, εντοπίσαμε και περιγράψαμε τα συναισθήματα της πρωταγωνίστριας, καθώς εξελίσσονταν. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, θυμηθήκαμε και τη δική μας πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο — μια μέρα γεμάτη αγωνία, χαρά και νέες αρχές.

Έπειτα, παρατηρήσαμε τις τελείες και τις ταξινομήσαμε με βάση το μέγεθός τους — από τη μεγαλύτερη στη μικρότερη.

Στη συνέχεια, εξασκήσαμε τη λεπτή κινητικότητά μας περνώντας πολλές “τελείες” μέσα από ένα σκοινί, τις οποίες στο τέλος μετρήσαμε.

Ατομική εργασία “ Η σοφία ξεκινάει με μια τελεία”.

Φτιάξαμε χρωματιστές τελείες με πινέλα τα δαχτυλάκια μας για να φτιάξουμε τα μάτια της κουκουβάγιας.

Με πολλή χαρά υποδεχτήκαμε τους μικρούς μας μαθητές, χαρίζοντάς τους ένα ξεχωριστό δωράκι γεμάτο φαντασία και δημιουργικότητα: ένα καβαλέτο, ένα πινέλο και μπογιές – για να ξεκινήσει το ταξίδι της γνώσης μέσα από το παιχνίδι και την τέχνη! Στο νηπιαγωγείο μας, κάθε παιδί είναι ένας μικρός καλλιτέχνης που ήρθε να γεμίσει τη χρονιά με χρώματα, ιδέες και πολλά χαμόγελα!

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 🙂