Ο χαρταετός της ελπίδας!
Το σχολείο μας συμμετείχε φέτος στη δράση “Ο Χαρταετός της Ελπίδας”, μια πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού Αγγελικής Μαλλιαρού (little roots), η οποία ένωσε 82 σχολεία σε Ελλάδα και Κύπρο για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά. Πρόκειται για ένα σύγχρονο γαϊτανάκι συνεργασίας, δημιουργίας και προσφοράς. Φέτος το σύνθημα του χαρταετού ήταν “Γίνομαι ελπίδα για τον κόσμο όταν…” και τα παιδιά έγιναν φορείς ελπίδας μέσα από πράξεις, ζωγραφιές, κατασκευές και μας θύμισαν ότι η ελπίδα γεννιέται καθημερινά, μεγαλώνει όταν τη μοιραζόμαστε και δυναμώνει όταν ενωνόμαστε!
Σαρακοστή
Με την κορύφωση της Αποκριάς φτάσαμε και στην Καθαρά Δευτέρα και το ξεκίνημα της Σαρακοστής! Οι μέρες αυτές είναι μια ευκαιρία να γνωρίσουν τα παιδιά τα έθιμα και τις παραδόσεις μας, μέσα από εικόνες ήχους και παιχνίδι! Να μάθουν για την Σαρακοστή και την κάθαρση της ψυχής μας μέσα από τη βοήθεια, την προσφορά και την καλοσύνη.
Έτσι και μεις ξεκινήσαμε με το σήμα κατατεθέν της Καθαράς Δευτέρας τον χαρταετό. Παρακολουθήσαμε βίντεο με το έθιμο του χαρταετού, παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε γνωστούς πίνακες, μιλήσαμε για το τραπέζι και τα φαγητά που τρώμε την Καθαρά Δευτέρα και φτιάξαμε τους δικούς μα χαρταετούς. Παίξαμε, εξασκηθήκαμε στις προγραφικές ασκήσεις, ενώ φτιάξαμε και το δικό μας παραμύθι το οποίο εικονογράφησαν τα παιδιά. Στο τέλος πετάξαμε στην αυλή μας χαρταετό.
Μετά την καθαρά Δευτέρα σειρά είχε η Κυρά Σαρακοστή. Γνωρίσαμε γι’ αυτό το πολύ παλιό έθιμο, διαβάσαμε το παραμύθι με την Κυρά Σαρακοστή και φτιάξαμε τη δική μας από την οποία θα κόβουμε από ένα ποδαράκι κάθε εβδομάδα πλησιάζοντας στο Πάσχα! Μιλήσαμε για της νηστίσιμες και αρτυμένες τροφές και συζητήσαμε για τη νηστεία όχι μόνο από το φαγητό αλλά και από τις κακές πράξεις. Φτιάξαμε λοιπόν την Κυρά Σαρακοστή με τις 7 πράξεις καλοσύνης και έτσι κάθε εβδομάδα θα διαβάζουμε και από μια “αποστολή” με μια καλή πράξη! Τέλος φτιάξαμε την κυρά Σαρακοστή με “αλεύρι και νερό”! Καταγράψαμε τα υλικά και πλάσαμε τα ζυμαράκια μας, τα οποία πήγαμε για ψήσιμο στο φούρνο του χωριού!
Καλή Σαρακοστή!
Απόκριες
Απόκριες η γιορτή της χαράς, η γιορτή που αγαπούν πολύ τα παιδιά, που παίζουμε, μασκαρευόμαστε, διασκεδάζουμε. Στην τάξη μας ξεκινήσαμε την ενασχόληση με τη θεματική αυτή μέσα από το παραμύθι “Ο γλεντζοφλέβαρος”. Μάθαμε για τον μήνα Φεβρουάριο, και βρήκαμε ευκαιρία να ασχοληθούμε και με τα συναισθήματα του γλεντζοφλέβαρου, για την ιδιαιτερότητά του αλλά και τις όμορφες στιγμές που ζούμε αυτό τον μήνα. Έτσι φτάσαμε στις Απόκριες, γνωρίσαμε τα έθιμα των αποκριών σε όλη την Ελλάδα, μάθαμε για τη σημασία της Αποκριάς και για τις τρεις εβδομάδες της που κορυφώνονται την Καθαρά Δευτέρα. Φτιάξαμε μάσκες, κλόουν, μάθαμε για το γαϊτανάκι αλλά και την ιστορία του αρλεκίνου. Παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή, χορέψαμε και στολίσαμε την τάξη μας. Με τα παιδιά του δημοτικού Φουρνάς και δημοτικού Πλατάνου – Μεσοχωρίου κάναμε το αποκριάτικο πάρτι μας! Βάλαμε όλοι τις στολές μας και διασκεδάσαμε με παιχνίδια και χορούς!
Επίσκεψη στο Αστεροσχολείο Υπάτης
Την προηγούμενη εβδομάδα πραγματοποιήσαμε την δεύτερη εκδρομή μας με προορισμό το Κακογιάννειο Αστεροσχολείο στην Υπάτη. Μαζί με τα παιδιά του δημοτικού σχολείου Φουρνάς και του δημοτικού σχολείου Πλατάνου – Μεσοχωρίου ζήσαμε μία πολύ ωραία εμπειρία, ο κύριος Κώστας γεωλόγος του Αστεροσχολείου, μας έκανε μια εξαιρετική παρουσίαση, μας ξενάγησε στο χώρο, μας ταξίδεψε στο διάστημα, μάθαμε πληροφορίες που δεν γνωρίζαμε, μπήκαμε στο πλανητάριο και γνωρίσαμε τους αστερισμούς και την ιστορία τους. Παρατηρήσαμε πετρώματα που υπάρχουν εκεί και είδαμε από κοντά τηλεσκόπιο – το συγκεκριμένο είναι ένα από τα 5 τηλεσκόπια που υπάρχουν σε όλη την Ελλάδα. Η επίσκεψή μας εκεί συνδυάστηκε άψογα με τα εργαστήρια δεξιοτήτων μας, με θέμα το ηλιακό σύστημα. Σειρά είχε η βόλτα στην πλατεία του χωριού αλλά και φαγητό και πολύ παιχνίδι σε διπλανό χωριό!
Και λίγα λόγια για το Κακογιάννειο Αστεροσχολείο Υπάτης.
ο Αστεροσχολείο Υπάτης εμπνέυστηκε, σχεδιάστηκε, υλοποιήθηκε και πρωτολειτούργησε από το ζεύγος των Καθηγητών Γεωργίου και Κίας Σφήκα από το 2007. Στη συνέχεια εξοπλίστηκε και διαμορφώθηκε περαιτέρω με δωρεά του ζεύγους Υπαταίων, Σταύρου & Ειρήνης Κακογιάννη, το 2008, προς τον νεοϊδρυθέντα Σύλλογο Ερασιτεχνών Αστρονόμων Φθιώτιδας «Ο Ηρακλής» και ονομάστηκε επίσημα “Κακογιάννειο” Αστεροσχολείο Υπάτης.
Το «Κακογιάννειο» Αστεροσχολείο Υπάτης αποτελεί εκπαιδευτικό ίδρυμα, τμήμα του ΕΚΦΕ Φθιώτιδας σύμφωνα με την υπουργική απόφαση 27435/ Γ7/ 8-3-2011 του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και στεγάζεται στο παλιό κτίριο του Δημοτικού Σχολείου Υπάτης που παραχωρήθηκε από τον πρώην Δήμο Υπάτης (νυν Δήμο Λαμιέων).
Κάθε χρόνο επισκέπτονται το Αστεροσχολείο εκατοντάδες μαθητές, ενώ έχει δημιουργηθεί και ξενώνας για διανυκτερεύσεις δίπλα στο Αστεροσχολείο.
Αγάπη είναι…
Με αφορμή την γιορτή της αγάπης στις 14 Φεβρουαρίου, μιλήσαμε για το όμορφο αυτό συναίσθημα. Μοιραστήκαμε τι είναι για μας αγάπη και τι σκεφτόμαστε όταν ακούμε αυτή τη λέξη. Στο τέλος φτιάξαμε και καρτούλες για να χαρίσουμε σ’ αυτούς που αγαπάμε!
Τσικνοπέμπτη
Τσικνοπέμπτη στο σχολείο μας και εννοείται φορέσαμε τις στολές μας και προετοιμαζόμαστε για τις Απόκριες. Φτιάξαμε τη δική μας ψησταριά και επισκεφθήκαμε τους φίλους μας στο δημοτικό σχολείο!
Αλκυονίδες μέρες
Οι Αλκυονίδες μέρες είναι εκείνες οι μέρες του χειμώνα κατά τις οποίες επικρατεί καλός καιρός με έντονη ηλιοφάνεια, χωρίς σύννεφα και ανέμους και κάποιες φορές με υψηλές για την εποχή θερμοκρασίες. Οι ημέρες αυτές κάνουν την εμφάνισή τους από 15 Δεκεμβρίου ως 15 Φεβρουαρίου κάθε χρόνο, και συχνότερα μεταξύ 16-31 Ιανουαρίου. Η ονομασία τους έχει αρχαιοελληνική προέλευση. Οι Αλκυονίδες πήραν το όνομά τους από το θαλάσσιο πτηνό Αλκυόνη.
Εμείς γνωρίσαμε τον μύθο της Αλκυόνης και μάθαμε πληροφορίες για το όμορφο αυτό πτηνό, ενώ στο τέλος φτιάξαμε και τη δική μας Αλκυόνη.
Ο Μύθος της Αλκυόνης
Αν και υπάρχει η επιστημονική εξήγηση, ουκ ολίγοι είναι και οι μύθοι γύρω από το φαινόμενο των αλκυονίδων ημερών. Σύμφωνα με τον επικρατέστερο, η Αλκυόνη, κόρη του Αίολου, ήταν μία πανέμορφη γυναίκα η οποία ήταν παντρεμένη με τον Κήυκα. Μάλιστα ο γάμος τους ήταν τόσο τέλειος που οι δυο τους πίστεψαν ότι είναι ισάξιοι των Θεών. Τότε ο Δίας για να τιμωρήσει την αλαζονεία τους βύθισε το καράβι του Κύηκα και τον άφησε να πνιγεί. Η Αλκυόνη θρήνησε τόσο πολύ τον χαμό του συζύγου της που ο Δίας την λυπήθηκε και την μεταμόρφωσε σε ένα πανέμορφο πουλί, το οποίο ήταν όμως καταδικασμένο να γεννά τα αυγά του τον χειμώνα. Έτσι, τα αγριεμένα κύματα ορμούσαν στα βράχια και κατέστρεφαν τη φωλιά και τα αυγά της Αλκυόνης. Τότε λοιπόν ο Δίας την λυπήθηκε για άλλη μια φορά και διέταξε να σταματούν οι άνεμοι και να λάμπει ο ήλιος για δεκαπέντε μέρες μέσα στην καρδιά του χειμώνα προκειμένου να μπορεί η Αλκυόνη να κλωσάει τα αυγά της.
«Και στης ζωής τους πιο βαρείς χειμώνες, Αλκυονίδες μέρες καρτερούν!»
Γ. Δροσίνης
Εργαστήρια δεξιοτήτων STEAM “Και η γη γυρίζει”
Ολοκληρώσαμε και το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο “STEAM Και η γη γυρίζει”. Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα
έχει ως στόχο με μεθόδους διερευνητικής
μάθησης οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα
και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά
αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά
άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του,
περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος
αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με
την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις
αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μικροί μαθητές θα
πειραματιστούν και θα γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο.
Ξεκινήσαμε από την εναλλαγή μέρας και νύχτας, μάθαμε για την περιστροφή της γης, συζητήσαμε για πράγματα που κάνουμε τη μέρα και τη νύχτα, μάθαμε περισσότερα για τη σελήνη. Στη συνέχεια γνωρίσαμε τον γαλαξία μας. Μάθαμε χαρακτηριστικά του κάθε πλανήτη και να τους αναγνωρίζουμε. Παρακολουθήσαμε βιντεάκια της NASA και γνωρίσαμε τους αστροναύτες. Τέλος φτιάξαμε το δικό μας ηλιακό σύστημα και γίναμε και οι ίδιο αστροναύτες!
Η μεθοδολογία STEAM προσφέρει τη δυνατότητα να αναπτυχθούν στην τάξη
προγράμματα που εμπλέκουν και τους 5 τομείς-πεδία (φυσικές επιστήμες, τεχνολογία,
επιστήμες των μηχανικών, τέχνες, μαθηματικά) και δημιουργεί ένα περιβάλλον μάθησης
όπου όλοι οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν και να συνεισφέρουν. Με τη μεθοδολογία
STEAM οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να καλλιεργούν και να ενισχύουν πολλές και
σημαντικές δεξιότητες.
Χειμώνας
Με την επιστροφή στο σχολείο μας μετά τις χριστουγεννιάτικες διακοπές, βρήκαμε την ευκαιρία να μάθουμε περισσότερα γι’ αυτή την όμορφη εποχή του χρόνου, τον χειμώνα. Το γεγονός ότι η επιστροφή μας συνέπεσε με χιονόπτωση στο χωριό ενίσχυσε ακόμα περισσότερο το ενδιαφέρον των παιδιών. Ξεκινήσαμε λοιπόν να μάθουμε για το πως δημιουργείται το χιόνι και φτιάξαμε το δικό μας με απλά υλικά, μάθαμε για τα στερεά τα υγρά και τα αέρια, διαβάσαμε και ακούσαμε παραμύθια αφιερωμένα στο χειμώνα. Είδαμε χειμερινές εικόνες από τη φύση και συζητήσαμε για το τι κάνουν οι άνθρωποι, τα ζώα και τα φυτά τον χειμώνα. Μάθαμε για τα φρούτα του χειμώνα αλλά και τα ρούχα. Τέλος γνωρίσαμε τους πόλους και τη ζωή στους πάγους.
