Την Πέμπτη 5 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η 13η ανάγνωση βιβλίου από το σχολικό δίκτυο ΦιλΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ, μέρος του οποίου είναι και το σχολείο μας, στα πλαίσια δράσεων του ενεργού πολίτη με θέμα την φιλαναγνωσία και τη συμπερίληψη. Παράλληλα συνδυάζεται άψογα και με το σχέδιο δράσης του σχολείου μας για τη φετινή χρονιά που ως θέμα έχει την ενσυναίσθηση. Αυτή την Πέμπτη λοιπόν σειρά είχε το δικό μας σχολείο, με το βιβλίο “Τι έχει ο Γιάννης;” της Άδα Σταματάτου από εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ. Πέρα από την ανάγνωση του βιβλίου, είχαμε την τιμή να συνδεθεί στην παρέα μας και η κυρία Σταματάτου, η συγγραφέας του βιβλίου και μαμά του Γιάννη, με την οποία κάναμε βιωματικές δράσεις, στοχεύοντας στην κατανόηση και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Πρωταγωνιστής του βιβλίου είναι ο 4χρονος Γιάννης που είναι αυτιστικός. Μέσα από την υπέροχη εικονογράφηση και τα πολύ απλά λόγια, τα παιδιά γνωρίζουν την καθημερινότητα του Γιάννη, στο σπίτι, στο σχολείο, στο κολυμβητήριο, στην παιδική χαρά. Μαθαίνουν για τις δυσκολίες αλλά και τον τρόπο που ο Γιάννης σκέφτεται και βλέπει τον κόσμο. Αυτό προσπαθήσαμε να κάνουμε και εμείς μέσα από τις βιωματικές δραστηριότητες, να δούμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια του Γιάννη.

Να μάθουμε στα παιδιά να αναγνωρίζουν και να κατανοούν παιδιά σαν τον Γιάννη, να τα αποδέχονται, να μην τα περιθωριοποιούν γιατί… ΟΛΟΙ ΜΑΣ ΕΙΜΑΣΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ. ΚΙ ΑΥΤΟ ΚΑΝΕΙ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΜΑΣ ΥΠΕΡΟΧΟ!

Να ευχαριστήσουμε θερμά την κυρία Σταματάτου που αποδέχτηκε την πρόσκληση του σχολείου μας, αλλά και τις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ που αδειοδότησαν για τη συγκεκριμένη δράση.

Λήψη αρχείου

Τη δράση μας μπορείτε να τη δείτε στο padlet του δικτύου μας: https://padlet.com/sofiadareioti/padlet-ls5j3ryt5tblkb3v?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAYnJpZBEwWW9GNzlGRkd3Q1FKWEI5anNydGMGYXBwX2lkEDIyMjAzOTE3ODgyMDA4OTIAAR6S7EMbJuxvC3BMJnbWAJrLP8RS04xJ-O-NC-gc01vALaaykJErLYYxwg2Qeg_aem_R1IIczeQ82PXiU_ZG_RlLg

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί στην Ελλάδα ως η Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Είναι μία ημέρα αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση  μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων γύρω από ένα φαινόμενο που επηρεάζει την ψυχική υγεία και την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών. Ο κύριος στόχος της ημέρας δεν είναι απλώς η καταδίκη της βίας, αλλά η καλλιέργεια μιας κουλτούρας ενσυναίσθησης και σεβασμού.

Στην τάξη μας ξεκινήσαμε τη συζήτησή μας μέσα από ένα πείραμα με δύο μήλα. Το πείραμα αυτό έγινε ευρέως γνωστό από μία δασκάλα δημοτικού στο Σταφορντσάιρ  της Αγγλίας, η οποία θέλησε να δείξει στους 6χρονους μαθητές της, με οπτικό τρόπο, τις επιπτώσεις του σχολικού εκφοβισμού. Πήραμε δυο μήλα όμοια εξωτερικά. Στο ένα μήλο μιλήσαμε με όμορφα λόγια. Στο δεύτερο με άσχημα λόγια και προσβολές. Το δεύτερο μήλο το είχα χτυπήσει προηγουμένως στο γραφείο. Αφού λοιπόν κόψαμε τα δύο μήλα στη μέση είδαμε ότι το μήλο στο οποίο λέγαμε καλά λόγια ήταν κατακίτρινο και καθαρό, ενώ το δεύτερο μήλο μαυρισμένο και ταλαιπωρημένο. Πρόκειται για μια βιωματική δράση ευαισθητοποίησης κατά του bollying μέσα από την οποία κατανοούν τα παιδιά την επίδραση που έχει η συμπεριφορά μας στους άλλους.

Στη συνέχεια χωρίσαμε καλές και κακές πράξεις που συμβαίνουν σε ένα σχολείο και φτιάξαμε τη δική μας αφίσα κατά του σχολικού εκφοβισμού. ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ!