Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Φιλοθέης συνεργάστηκαν με τους γονείς τους και κατασκεύασαν πρωτότυπες και ευφάνταστες μέλισσες από ανακυκλώσιμα υλικά! Οι μέλισσες τοποθετήθηκαν στα δέντρα της αυλής του Νηπιαγωγείου Φιλοθέης σε μια πρωτότυπη έκθεση που προσπαθεί να ευαισθητοποιήσει μαθητές γονείς, εκπαιδευτικούς και δημότες και να επισημάνει την συνεισφορά των μελισσών στην ανθρωπότητα. 
, γονείς, εκπαιδευτικούς και δημότες και να επισημάνει την συνεισφορά των μελισσών στην ανθρωπότητα.
Οι νέοι τραπεζοπάγκοι του Νηπιαγωγείου μας…
Στον εξοπλισμό του νηπιαγωγείου μας προστέθηκαν δύο τραπεζοπάγκοι, που τοποθετήθηκαν στην αυλή του σχολείου μας και είναι κατάλληλοι για δραστηριότητες, παιχνίδια και πικ-νικ. Ευχαριστούμε πολύ τη σχολική επιτροπή του δήμου μας για τη δωρεά!
Μετάβαση στο δημοτικό σχολείο με μάθημα πληροφορικής…
Την Πέμπτη 25 Απριλίου πραγματοποιήθηκε η τρίτη επίσκεψη μας στο δημοτικό σχολείο Φιλοθέης, στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης “Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο”. Η καθηγήτρια πληροφορικής κ. Ευαγγελή Σκορίλα, μας υποδέχτηκε στο εργαστήριο πληροφορικής και συνεργαστήκαμε με τους μαθητές της Α’ δημοτικού στο μάθημα των υπολογιστών. Το μάθημα έκλεισε με κέρασμα από τη μελισσογωνιά μας και πολλές θετικές εντυπώσεις για το σχολείο που θα φιλοξενήσει τους μαθητές μας την επόμενη σχολική χρονιά. 
Mια μελισσογωνιά ..στην αυλή του νηπιαγωγείου μας
Στο πλαίσιο της συμμετοχής του νηπιαγωγείου μας στο διεθνές δίκτυο Foundation for Environmental Education δημιουργήθηκε στην αυλή του σχολείου μας μια γωνιά με αρωματικά φυτά που αγαπούν οι μέλισσες και φροντίζουν τα παιδιά.
Σκοπός του δικτύου είναι η ευαισθητοποίηση, η απόκτηση γνώσεων και η διαμόρφωση της στάσης των μαθητών προσχολικής ηλικίας απέναντι στο φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής.
Ο παραπάνω σκοπός επιτυγχάνεται μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και οπτικοακουστικό υλικό σε όλο τον κόσμο των μελισσών. Είναι ενδιαφέρον ότι οι μαθητές καλούνται να συνειδητοποιήσουν ότι η προστασία των μελισσών -και κατ’ επέκταση όλων των ζωντανών οργανισμών στον πλανήτη- είναι μείζον ζήτημα που επηρεάζει την κλιματική αλλαγή και συνεπώς το μέλλον του πλανήτη μας.
Οι εκπαιδευτικοί Μελίνα Φελούκα και Γεωργία Λέριου κατασκεύασαν αυτοσχέδια παιδαγωγικά παιχνιδιά με φυσικά υλικά που βρήκαμε και μαζέψαμε μαζί με τα παιδιά στην αυλή του νηπιαγωγείου μας.
Για τα εγκαίνια της γωνιάς οργανώθηκαν παράλληλα εργαστήρια:
- σύνθεσης εικόνας με φυσικά υλικά,
- σκυταλοδρομίας μελισσοκόμων
- τρίλιζας
- παιχνιδιού μνήμης
- και διάκρισης των βοτάνων από την μυρωδιά τους. Όλοι οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στη δράση αναλαμβάνοντας την οργάνωση του υλικού του εργαστηρίου τους.
-
- Τα αρωματικά φυτά μας..
-
- Τρίλιζα
-
- Σύνθεση με φυσικά υλικά
-
- Βρίσκω τα φυτά..με τα μάτια κλειστά
-
- Σκυταλοδρομία μελισσοκόμων
-
- Παιχνίδι μνήμης
-
- Οι εντυπώσεις μας,,,
-
- Κι άλλες εντυπώσεις…
Κλιματική αλλαγή και διατροφή…
Φροντίζουμε το κλίμα και προσπαθούμε να υιοθετήσουμε καλές διατροφικές συνήθειες.
Στο πλαίσιο των Global Action Days οι εκπαιδευτικοί με τη βοήθεια των μαθητών μας, ετοιμάσαμε σνακ και γεύμα με πρωτεϊνη φυτικής προέλευσης.
Οι μαθητές γεύτηκαν τα φαγητά και αντέγραψαν τις συνταγές για να τις επαναλάβουν μαζί με τους γονείς τους.
Ρεβυθοσαλάτα και μπάρες με ξηρούς καρπούς
Συνεργασία με το σωματείο Ελίζα.
Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την κ Βάνα Μαρκετάκη, Διευθύντρια του Σωματείου
ΕΛΙΖΑ-Εταιρία Κατά της Κακοποίησης του Παιδιού και τους συνεργάτες της, που επέλεξαν το Νηπιαγωγείο μας για το διαφημιστικό του Σωματείου ” Πρόγραμμα Πρόληψης της Κακοποίησης και Παραμέλησης του Παιδιού «Αναγνωρίζω-Προστατεύω»”. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε όλους τους νηπιαγωγούς της χώρας και έχει εγκριθεί και υποστηρίζεται από το Υπουργείο Παιδείας. Η εμπειρία μοναδική! Ευχόμαστε καλή επιτυχία στο πρόγραμμα προς όφελος των μαθητών μας.
Μετάβαση στο δημοτικό σχολείο με μάθημα αγγλικών…
Την Τετάρτη 17 Απριλίου πραγματοποήθηκε η δεύτερη επίσκεψη μας στο δημοτικό σχολείο Φιλοθέης, στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης “Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο”. Η καθηγήτρια αγγικών κ. Ευαγγελία Γιαννοπούλου μας υποδέχτηκε στην τάξη της και μαζί με τους μαθητές της Α’ δημοτικού παρακολουθήσαμε, συμμετείχαμε και συνεργαστήκαμε στο μάθημα αγγλικών. Σο τέλος της ώρας, οι μαθητές του δημοτικού μας χάρισαν τις κούκλες που κατασκεύασαν για το εποπτικό υλικό του μαθήματος.
Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο…
Την Παρασκευή 12 Απριλίου 2024 πραγματοποιήσαμε την πρώτη μας επίσκεψη στο δημοτικό σχολείο Φιλοθέης, στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης για τη μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο. Η Διευθύντρια κ. Γαλήνη Μπενετάτου, η δασκάλα της Α’ δημοτικού κ. Ειρήνη Δάναλη, η υποδιευθύντρια κ. Νίκη Ζιώγα και εκπαιδευτικοί του σχολείου συστήθηκαν και καλωσόρισαν τους μαθητές μας στο δημοτικό σχολείο. Στη συνέχεια οι μαθητές της Α’ Δημοτικού μας υποδέχτηκαν στην τάξη τους, απάντησαν σε όλες τις απορίες μας, μας χάρισαν κάρτες και στο τέλος ζωγραφίσαμε παρέα και αφήσαμε τις χρωματιστές καρδιές μας στην τάξη που θα υποδεχτεί τους μαθητές μας την επόμενη σχολική χρονιά.
Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη..
Οι Χόπα Ήρωες στο Νηπιαγωγείο Φιλοθέης …
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Φιλοθέης συμμετέχουν στην εκπαιδευτική πρωτοβούλια “Χόπα Ήρωες”.
Η σχολική εκστρατεία Χόπα Ήρωες είναι μια δημιουργία του τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και υποστηρίζεται από την παγκόσμια οργάνωση εγκεφαλικού.
Η σχολική νοσηλεύτρια κ. Λεϊλά Τοπ σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς του σχολείου χρησιμοποίησαν το εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος, σύστησαν τους Χόπα Ήρωες στους μαθητές, έζησαν τις περιπέτειες τους, έπαιξαν δια δραστικά παιχνίδια και παιχνίδια ρόλων. Με την ολοκλήρωση του προγράμματος οι μαθητές ήταν σε θέση να αναγνωρίσουν τα συμπτώματα του εγκεφαλικού επεισοδίου και την ανάγκη για άμεση δράσ
Όταν το χέρι χάσει τη δύναμη του…
Όταν η φωνή μπερδεύει τα λόγια της…
Όταν το πρόσωπο δεν μπορεί να κάνει αστείες γκριμάτσες…
Καλώ το 112 …
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, οι μαθητές μας έγιναν συγγραφείς και εικονογράφοι, συνεργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν τις δικές τους ιστορίες .
