Οι εντυπώσεις μου…

Η ψαρογωνιά μεταφέρθηκε στην τάξη μας…

Στα ελληνικά νηπιαγωγεία ο εσωτερικός χώρος της κάθε τάξης διαμορφώνεται σε επιμέρους χώρους, σε περιοχές διαφορετικών ενδιαφερόντων, στις γωνιές/κέντρα ενδιαφέροντος. Οι γωνιές ενοποιούν τη μάθηση με τον καλύτερο τρόπο και επιτρέπουν να αναπτυχθεί ένα πρόγραμμα που επιτρέπει και σέβεται τις δυνατότητες και τον προσωπικό ρυθμό του κάθε παιδιού. Υπάρχουν σταθερές γωνιές-κέντρα ενδιαφέροντος (π.χ. ζωγραφική, οικοδομικό υλικό) και γωνιές-κέντρα ενδιαφέροντος που προκύπτουν κατά την επεξεργασία ενός θέματος ή από τα ενδιαφέροντα των μαθητών/τριων. Συχνά, με το παιχνίδι σε κατάλληλα διαμορφωμένες γωνιές υποστηρίζεται η ανάπτυξη ενός θέματος. Στο νηπιαγωγείο μας και στα πλαίσια της υλοποίησης  του εργαστηρίου “Θάλα-sos-α χωρίς πλαστικά”  προέκυψε από τους μαθητές μας η ιδέα της «ψαρογωνιάς». Η γωνιά  διαμορφώθηκε  αρχικά, σαν υπαίθρια ψαραγορά με την καθοδήγηση της κ Άννας Φαλαγκά και την συνεργασία όλων των εκπαιδευτικών και των μαθητών του σχολείου μας.  

Οι εκπαιδευτικοί με τη βοήθεια των μαθητών οργάνωσαν: 

• θεατρικό παιχνίδι,
• παιχνίδια μνήμης 
• τρίλιζα
• σκυταλοδρομίες,
• θαλασσινά τραγούδια και παραδοσιακούς χορούς.

Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς των μαθητών μας που πρόσφεραν ψαροκεράσματα  και άλλες λιχουδιές, για τα εγκαίνια της “ψαρογωνιάς” μας. 

Στον εξοπλισμό του νηπιαγωγείου μας προστέθηκαν δύο τραπεζοπάγκοι, που τοποθετήθηκαν στην αυλή του σχολείου μας και είναι κατάλληλοι για δραστηριότητες, παιχνίδια και πικ-νικ. Ευχαριστούμε πολύ τη σχολική επιτροπή του δήμου μας για τη δωρεά!

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του  νηπιαγωγείου μας στο διεθνές δίκτυο Foundation for Environmental Education δημιουργήθηκε στην αυλή του σχολείου μας μια γωνιά με αρωματικά φυτά που αγαπούν οι μέλισσες  και  φροντίζουν τα παιδιά.

Σκοπός του δικτύου είναι η ευαισθητοποίηση, η απόκτηση γνώσεων και η διαμόρφωση της στάσης των μαθητών προσχολικής ηλικίας απέναντι στο φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής.

Ο παραπάνω σκοπός επιτυγχάνεται μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και οπτικοακουστικό υλικό σε όλο τον κόσμο των μελισσών. Είναι ενδιαφέρον ότι οι μαθητές καλούνται να συνειδητοποιήσουν ότι η προστασία των μελισσών -και κατ’ επέκταση όλων των ζωντανών οργανισμών στον πλανήτη- είναι μείζον ζήτημα που επηρεάζει την κλιματική αλλαγή και συνεπώς το μέλλον του πλανήτη μας.

Οι εκπαιδευτικοί Μελίνα Φελούκα και Γεωργία Λέριου κατασκεύασαν αυτοσχέδια παιδαγωγικά παιχνιδιά με φυσικά υλικά που βρήκαμε και μαζέψαμε μαζί με τα παιδιά στην αυλή του νηπιαγωγείου μας.

Για τα εγκαίνια της γωνιάς οργανώθηκαν παράλληλα εργαστήρια:

• σύνθεσης εικόνας με φυσικά υλικά,
• σκυταλοδρομίας μελισσοκόμων
• τρίλιζας
• παιχνιδιού μνήμης
• και διάκρισης των βοτάνων από την μυρωδιά τους.                                                                                                                                                                                   Όλοι οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στη δράση αναλαμβάνοντας την οργάνωση του υλικού του εργαστηρίου τους.

Ο χειμώνας ήρθε στο νηπιαγωγείο μας και “έστησε” τη δική του “γωνιά”-κέντρο ενδιαφέροντος. Έφερε μαζί του σταλακτίτες από αλουμινόχαρτο,χιονονιφάδες από ξύλα και διάφορα μικρά αντικείμενα που μπορούν να μετακινηθούν, να μεταφερθούν, να συνδυαστούν, να επανσχεδιαστούν, να παραταχθούν, να διαχωριστούν και να επανατοποθετηθούν μαζί με πολλαπλούς τρόπους. Τα παιδιά κατασκεύασαν χιονονιφάδες, ιγκλού,φωλιές, γέφυρες για τα πολικά ζώα και πολλά άλλα. Οι διάφορες μορφές που πέρνουν τα υλικά φωτογραφίζονται, τοποθετούνται στον πίνακα και αποτελούν ερέθισμα για νέες δημιουργίες…

Μία νέα “γωνιά”  προστέθηκε στα κέντρα ενδιαφέροντος του Νηπιαγωγείου μας, το κρουαζιερόπλοιο ” ΒLUE STAR ΦΟΙΝΙΚΑΣ”.

Η ιδέα πρέκυψε από τα παιδιά και η κ.Άννα Φαλαγκά οργάνωσε την υλοποίση της με τη βοήθεια  μαθητών, γονέων και  εκπαιδευτικών.

Οι γονείς “δάνεισαν” αντικείμενα για να διαμορφωθεί η γωνιά και ετοίμασαν το κέρασμα για τα εγκαίνια της γωνιάς μας.

Για τα εγκαίνια της γωνιάς  οργανώθηκε καταπληκτικό θεατρικό παιχνίδι που ξεκίνησε από την αυλή του Νηπιαγωγείου και τελείωσε με το σπάσιμο της σαμπάνιας-πινιάτας. Στο θεατρικό παιχνίδι συμμετείχαν όλοι οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου.

Η βιβλιοθήκη του σχολείου μας διαμορφώθηκε με ειδική κατασκευή , γέμισε χρώματα και είναι έτοιμη να μας ταξιδέψει με τα βιβλία της…

Ο συμμαθητής μας Φίλιππος που την αγαπά και την ονειρεύτηκε ..έκοψε την κορδέλα των εγκαινίων.

Τα παιδιά έβγαλαν τα παπούτσια τους και τον ακολούθησαν…κάθησαν, περιεργάστηκαν το χώρο και μας είπαν ότι ένιωσαν:

• όμορφα, χαρά, ζεστασιά, ειρήνη, τέλεια, καταπληκτικά,
• να είναι πάνω σε ένα ουράνιο τόξο,
• να είναι πάνω σε χρωματιστά σύννεφα.

Διαβάσαμε το βιβλίο “η πριγκίπισσα που σιχαινόταν τα μπιζέλια”.

Αναδιηγηθήκαμε την ιστορία με το ζάρι των παραμυθιών μας.

Φυσικά θυμηθήκαμε και τραγουδήσαμε με ενθουσιασμό το αγαπημένο μας  “χοντρό μπιζέλι…”

Η δράση των εγκαινίων έκλεισε με γλυκό κερασματάκι και κατασκευή σελιδοδείκτη.

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Λαμπρινή  και την κ. Σταυρούλα  που μας χάρισαν αυτή  την καταπληκτική γωνιά!!!