Όταν ο κήπος σου δίνει λεμόνια… φτιάξε τη “Λεμονάδα της Φιλίας”!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τα πιο σημαντικά μαθήματα δεν γράφονται σε βιβλία, αλλά βιώνονται μέσα από τις πράξεις.

Στο πλαίσιο του σχέδιου δράσης “στο σχολείο μας τα συναισθήματα μας αποκτούν φωνή”, μαζέψαμε, παρασκευάσαμε και απολαύσαμε τη “Λεμονάδα της φιλίας”. 

Η λεμονιά της αυλή μας, μάς έδωσε μια υπέροχη αφορμή για να μιλήσουμε για τη γενναιοδωρία, τη φιλία και τη γλύκα των καλών τρόπων.

Η συγκομιδή και η δημιουργία

Η λεμονιά μας φέτος γέμισε με κατακίτρινους καρπούς . Τα παιδιά μάζεψαν τα λεμόνια, τα έπλυναν και γίνανε μικροί σεφ! Στύψαμε, ανακατέψαμε και φτιάξαμε την πιο λαχταριστή, σπιτική λεμονάδα.

Το “νόμισμα” της Φιλίας

Όμως, αυτή η λεμονάδα δεν ήταν προς πώληση. Ήταν προς… ανταλλαγή! Τα παιδιά λειτούργησαν έναν πάγκο, προσφέροντας δροσερή λεμονάδα στους συμμαθητές τους. Το “αντίτιμο”; Όχι χρήματα, φυσικά, αλλά λόγια αγάπης και φιλίας.

  • “Σε αγαπώ γιατί παίζεις μαζί μου!”
  • “Είσαι πολύ καλή φίλη!”
  • “Μου αρέσει η ζωγραφιά σου!”

Αυτές ήταν μερικές μόνο από τις “συναλλαγές” που πραγματοποιήθηκαν.

Η λεμονάδα … καταπληκτική, αλλά αυτό που έμεινε σε όλους μας ήταν η ατμόσφαιρα. Το σχολείο μας γέμισε με γλυκιές κουβέντες, χαμόγελα και μια ζεστή αίσθηση ασφάλειας και αποδοχής. Αποδείξαμε ότι οι πιο γλυκές στιγμές έρχονται όταν μοιραζόμαστε!

Μικροί Εξερευνητές στην Ιστορία: Η επίσκεψή μας στο Πολεμικό Μουσείο Αθηνών!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Μια ξεχωριστή σχολική ημέρα για τους μαθητές του  Νηπιαγωγείου Φιλοθέης αποτέλεσε η πρώτη μας εκπαιδευτική επίσκεψη εκτός σχολείου! Με μεγάλη ανυπομονησία και χαμόγελα, επιβιβαστήκαμε στο λεωφορείο με προορισμό το Πολεμικό Μουσείο Αθηνών.

Στόχος μας; Να κάνουμε ένα συναρπαστικό ταξίδι στον χρόνο και να γνωρίσουμε τη στρατιωτική ιστορία των Ελλήνων.

Οι μαθητές μας ξεναγήθηκαν  σε σπάνια κειμήλια, ενθύμια και εντυπωσιακά έργα τέχνης, ακολουθώντας μια ιστορική διαδρομή από την προϊστορία μέχρι και σήμερα.

Οι “σταθμοί” του ταξιδιού μας:

Στην Αρχαιότητα: Τα παιδιά παρατήρησαν εργαλεία από οψιανό και τα πρώτα χάλκινα όπλα που μας μετέφεραν χιλιάδες χρόνια πίσω.

Στους Αλεξανδρινούς Χρόνους: Είδαμε από κοντά τη διάσημη μακεδονική «σάρισα» και ομοιώματα των πολιορκητικών μηχανισμών του Μεγάλου Αλεξάνδρου .

Στο Βυζάντιο: Ανακαλύψαμε τα μυστικά του “υγρού πυρός” βλέποντας τον χειροσίφωνα, και θαυμάσαμε τα απόρθητα Θεοδοσιανά Τείχη της Κωνσταντινούπολης.

Στη Φραγκοκρατία: Μελετήσαμε παλιούς χάρτες και περίεργα όπλα της εποχής εκείνης.

Στην Ελληνική Επανάσταση του 1821: Σταθήκαμε μπροστά στα έργα τέχνης που απεικόνιζαν τους ήρωες του ’21. Τα χειρόγραφα και ο οπλισμός μας “διηγήθηκαν” τον ηρωικό Αγώνα των Ελλήνων για την Ελευθερία.

Στους Παγκόσμιους Πολέμους (Α’ & Β’): Γνωρίσαμε την εποχή που η Ελλάδα πολέμησε στο πλευρό της Αντάντ, αλλά και το Έπος στα βουνά της Αλβανίας. Όπλα, κειμήλια, στολές, φωτογραφίες, ακόμα και γελοιογραφίες  της εποχής, μας μετέφεραν το κλίμα εκείνων των ημερών. Μας εντυπωσίασαν οι μακέτες και ξεχωρίσαμε την αερομαχία του ήρωα πιλότου Μάρ. Μητραλέξη

Ήταν μια ημέρα γεμάτη εικόνες, γνώσεις και συγκίνηση. Τα παιδιά επέστρεψαν στο σχολείο γεμάτα ενθουσιασμό, κουβαλώντας στις “αποσκευές” τους ένα κομμάτι της ιστορίας μας!

 

 

Ταξίδι με το μαντολίνο στην πολιτιστική μας κληρονομιά…

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Μια ξεχωριστή μελωδική έκπληξη μας περίμενε σήμερα στο σχολείο μας!

Στο πλαίσιο των δράσεών μας για τη γνωριμία και τη διατήρηση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς, είχαμε την τιμή και τη χαρά να υποδεχτούμε τη διακεκριμένη σολίστ Βιβή Γκέκα.

Η κυρία Γκέκα, με τη σπουδαία πορεία της σε ορχήστρες όπως η Εθνική Λυρική Σκηνή, η Κρατική Ορχήστρα Αθηνών και η Όπερα του Μόντε Κάρλο, μάγεψε μαθητές και εκπαιδευτικούς. 

Τι ζήσαμε στην τάξη μας:

  • Γνωριμία με το Μαντολίνο: Μάθαμε για την ιστορία αυτού του υπέροχου παραδοσιακού οργάνου και ανακαλύψαμε τα μυστικά του.

  • Παιχνίδι με τις χορδές: Γίναμε οι «διπλές χορδές» του μαντολίνου και κατανοήσαμε  βιωματικά τον τρόπο που παράγεται ο ήχος.

  • Piano ή Forte; Εξερευνήσαμε τις δυναμικές της μουσικής. Ακούσαμε τη φωνή του οργάνου όταν είναι σιγανή (piano) και όταν γίνεται δυνατή (forte), παίζοντας με τα συναισθήματα που μας προκαλεί κάθε ένταση.

  • Γίναμε κι εμείς μουσικοί! Συνοδεύσαμε τη σολίστ με τα δικά μας κρουστά όργανα, δημιουργώντας τη δική μας μικρή ορχήστρα μέσα στην τάξη.

Μια μαγική στιγμή

 Η σολίστ  μας αποχαιρέτησε ερμηνεύοντας  στο μαντολίνο το «Βαλς των χαμένων ονείρων» του Μάνου Χατζιδάκη, πλημμυρίζοντας την τάξη μας με μαγεία, χαμόγελα και ενθουσιασμό.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Βιβή Γκέκα που μας χάρισε αυτές τις πολύτιμες στιγμές και μας βοήθησε να εκτιμήσουμε τον πλούτο της μουσικής μας παράδοσης.

Υιοθετήσαμε μια… Κομπούλα! Οι Μικροί Πρεσβευτές των Θαλασσών

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο νηπιαγωγείο μας, η αγάπη για τη φύση μετατρέπεται σε πράξη! Με μεγάλη χαρά ανταποκριθήκαμε στο κάλεσμα της περιβαλλοντικής οργάνωσης iSea και γίναμε «νονοί» και προστάτες ενός ιδιαίτερου θαλάσσιου κάτοικου.

🦈 Γνωρίζοντας τον “Βοειδή Αετό”

Υιοθετήσαμε ένα σπάνιο σαλάχι του είδους Aetomylaeus bovinus (γνωστό ως βοειδής αετός) που κολυμπά στον Αμβρακικό κόλπο και κινδυνεύει με εξαφάνιση. Σε μια εποχή που ο πλανήτης μας πιέζεται, μάθαμε στα παιδιά πως έχουν τη δύναμη να γίνουν η αλλαγή που χρειαζόμαστε!

🗳️ Εκλογές… στον βυθό!

Η διαδικασία ήταν γεμάτη ενθουσιασμό:

  1. Εξερεύνηση: Μάθαμε τα πάντα για τα σαλάχια και τη θαλάσσια βιοποικιλότητα.

  2. Ψηφοφορία: Τα παιδιά πρότειναν ονόματα και, μετά από μια “δημοκρατική” αναμέτρηση, το σαλάχι μας ονομάστηκε… ΚΟΜΠΟΥΛΑ!

  3. Δημιουργία: Φτιάξαμε την Κομπούλα με ανακυκλώσιμα υλικά και τη συστήσαμε στις οικογένειές μας.

📝 Μια ιστορία για τον Ποσειδώνα

Η ΚΟΜΠΟΥΛΑ ζήτησε από τους μαθητές να συνεργαστούν με τους γονείς τους και να γράψουν μια ιστορία με πρωταγωνίστρια την ίδια και τον θεό Ποσειδώνα που προστατεύει τα θαλάσσια πλάσματα.

Με χαρά μεγάλη λάβαμε πολλές, διαφορετικές και πρωτότυπες ιστορίες. 

🎨 Συμμετοχή στον Διαγωνισμό της HELMEPA

Με ορμή από την αγάπη μας για τη θάλασσα, πήραμε μέρος στον διαγωνισμό της HELMEPA με θέμα: «Αν ήμουν o Ποσειδώνας για μια ημέρα;». Οι μαθητές μας συνεργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν πολύχρωμες αφίσες γεμάτες μηνύματα ελπίδας.

Το βραβείο μας; Η iSea μας έστειλε την κάρτα υιοθεσίας και τη φωτογραφία της “δικής μας” Κομπούλας!

Η ευχή μας: Ευχόμαστε στην Κομπούλα να κολυμπά πάντα σε καθαρά νερά, μακριά από πλαστικά, δίχτυα και κινδύνους. Υποσχόμαστε να συνεχίσουμε να προσέχουμε το “σπίτι” της!

 

 

Σχολικό έτος 2025-2026

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Νηπιαγωγείο Φιλοθέης

Πληροφορίες: Ελένη Σάββα

τηλ επικοινωνίας 210 6818646

mail@nip-filoth.att.sch.gr

Ώρες επικοινωνίας: 12.10-13.30

Εγγραφές 2026-2027

Oι εγγραφές των νηπίων / προ νηπίων που θα φοιτήσουν στο Νηπιαγωγείο το σχολ. έτος 2026-2027 θα υποβληθούν ηλεκτρονικά από 2 – 23 Μαρτίου 2026 (σύμφωνα με  την εγκύκλιο του υπουργείου παιδείας με αρ. Πρωτοκόλλου: Φ.6/23211/Δ1/25/2/2026.

Στο Νηπιαγωγείο μας φέτος θα εγγραφούν υποχρεωτικά:

Η εγγραφή των νηπίων στο 2ο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα ( σύμφωνα με την παρ.5 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου 2026 θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Oι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

 Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.

Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν  να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου προ νηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

Οδηγίες χρήσης της εφαρμογής «Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο» θα βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn:aaid:scds:US:8f663732-ef35-40d9-bf4f-3fe012e00138

Απαιτούμενα δικαιολογητικά :

Τα δικαιολογητικά που απαιτούνται για την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο είναι τα παρακάτω:

  1. Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας – E1 (θα αναρτηθεί και στην ηλεκτρονική αίτηση) στο οποίο αναγράφεται η διεύθυνση κατοικίας του νηπίου και η διεύθυνση να ανήκει οπωσδήποτε στη σχολική περιφέρεια του Νηπιαγωγείου.  
  2.  Τα στοιχεία των συνοδών των μαθητών/τριων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από το σχολείο.
  3. Βεβαίωση φοίτησης αν υπάρχει άλλο τέκνο που φοιτά στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη μονάδα.
  4.  Βιβλιάριο Υγείας του νηπίου (γαλάζιο βιβλιάριο εμβολίων) ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο να φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
  5. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητήτο οποίο συμπληρώνεται από τον παιδίατρο.

Για το νήπιο που θα συνεχίσει τη φοίτησή του στο  ίδιο νηπιαγωγείο και δεύτερη χρονιά, δεν απαιτείται νέο ΑΔΥΜ.    

  1. Αίτηση εγγραφής στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο τμήμα πρόωρης υποδοχή (θα συμπληρωθεί στο σχολείο).
  • Η αποχώρηση των μαθητών/τριων του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος είναι στις 16.00 και πρόωρη αποχώρηση των μαθητών δεν προβλέπεται.
  • Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν τα νήπια/προ νήπια που είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00 π.μ
  • Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του τμήματος πρόωρης υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προ νήπια.
  • Το τμήμα Πρόωρης Υποδοχής αν δημιουργηθεί, είναι υποχρεωτικό, με καθημερινή παρουσία των παιδιών που έχουν εγγραφεί σε αυτό.
  1. Γνωμάτευση από ΚΕΔΑΣΥ ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντροή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, στην περίπτωση των       μαθητών/-τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Tα παραστατικά (4,5,6,7) θα προσκομίσουν οι γονείς-κηδεμόνες κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Οι γονείς θα προσέρχονται στο Νηπιαγωγείο για να ολοκληρώσουν την αίτηση εγγραφής με την κατάθεση των δικαιολογητικών, κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού (210-6818646).                                                                                                                                                                  

Γεωγραφικά Όρια του Νηπιαγωγείου Φιλοθέης

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε τον χάρτη με τα γεωγραφικά όρια του Νηπιαγωγείου Φιλοθέης. 

Χάρτης Φιλοθέης