«Το Χαμόγελο του Παιδιού» εν όψει της 6ης Μαρτίου, Σχολικής Ημέρας Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό, πραγματοποίησε για 11η συνεχή χρονιά την εκστρατεία «Μίλα Τώρα»
και το Νηπιαγωγείο Φιχτίου για μια φορά, ακόμα ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα και έστειλε το δικό του ηχηρό μήνυμα :
ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ-ΜΗΝ ΦΟΒΑΣΑΙ
Οι εγγραφές μαθητών/τριών , στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2024-2025, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, εγγράφονται ως προνήπια, μαθητές και μαθήτριες γεννημένοι/γεννημένες το 2020.Ειδικότερα εγγράφονται στο Nηπιαγωγείο Φιχτίου, όσοι διαμένουν στα Φίχτια,Μυκήνες,Μοναστηράκι,Μπόρσα.
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/.
Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής
Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
α) Τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
ΠΡΟΣΟΧΗ: Στο Νηπιαγωγείο θα πρέπει να προσκομισθούν εντός της προθεσμίας των εγγραφών 1-20 Μαρτίου :
Η αίτηση εγγραφής ,για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα,και το τμήμα πρόωρης υποδοχής ,εφόσον το επιθυμούν οι γονείς-κηδεμόνες
Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)
Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
Υπεύθυνη Δήλωση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με την οποία συναινεί στο αίτημα εγγραφής.
Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ.
Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (13:00 – 16:00)
Η εγγραφή των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς προϋποθέσεις.
Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ
Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο σύμφωνα με την παραπάνω διαδικασία εγγραφών. Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης. Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα είτε από την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών, είτε από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό.
Η εγγραφή των νηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109).
Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια της εγγραφή του παιδιού σας , επικοινωνήστε μαζί μας.
Πριν την προσέλευση σας, στη σχολική μονάδα, θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία στο τηλ:27510-76891(Νηπιαγωγείο Φιχτίου) η ηλεκτρονικό μήνυμα στο Mail του σχολείου μας:mail@nip–ficht.arg.sch.gr
Το ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΕΛΙΟΥ – ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ, στο Πανόραμα Αργολίδας επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας , σε συνεργασία με Δημοτικό σχολείο Φιχτίου , την Πέμπτη 14/2/2024 , ένα μουσείο με στόχο τη διάδραση, τη δημιουργία σχέσης με την μέλισσα, καθώς και τη διάδοση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς, αφού η μέλισσα είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με αυτή.
οι μαθητές μας , μικροί και μεγάλοι ,έζησαν μία μοναδική εμπειρία, γνωρίζοντας τον αξιοθαύμαστο κόσμο της μέλισσας, μέσα από την όραση, την αφή, την ακοή, την όσφρηση και την γεύση.
Μέσα απο σχετικά video , ενημερωθήκαμε αρχικά για τη ζωή της μέλισσας, την κοινωνία των μελισσών ,τα προϊόντα που μας προσφέρει , αλλά και και τους κινδύνους και τις απειλές που διατρέχει στην σύγχρονη κοινωνία που ζούμε.
Εν συνεχεία επισκεφθήκαμε την έκθεση με αντικείμενα που αφορούν την μελισσοκομία από τα παλαιότερα χρόνια μέχρι και σήμερα, όπως παλιές κυψέλες και εργαλεία περασμένων χρόνων, εγχειρίδια μελισσοκομίας κ.α. και μέσα από την ξανάγηση στους χώρους παραγωγής και συσκευασίας μελιού,κατανοήσαμε πόσο σπουδαία είναι η δουλειά του μελισσοκόμου
Στο τέλος ,κόψαμε κολλήσαμε και δημιουργήσαμε μελισσοκαπελάκια, ώστε να μεταμορφωθούμε και εμείς σε μικρά μελισσάκια
Ευχαριστούμε θερμά τους υπευθύνους του μουσείου για την υπέροχη φιλοξενία και τις γνώσεις που αποκομίσαμε για τον θαυμαστό κόσμο των μελισσών.
Στα πλαίσια ένταξης του νηπιαγωγείου μας στο διεθνές δίκτυο ΠΕ «Μαθαίνω για τα δάση» και του κοινού εργαστηρίου δεξιοτήτων με την Α και Β Δημοτκού με θέμα το δάσος ,τα ζώα και τα πουλιά , και παρατηρώντας στην αυλή του σχολείου μας τα πουλάκια του χειμώνα , αποφασίσαμε όλοι μαζί ,τα νηπιάκια μας , με τους μαθητές της Α και Β Δημοτικού , να κατασκευάσουμε με απλά υλικά ,αυτοσχέδιες φωλιές-ταΐστρες και να τις κρεμάσουμε στα δέντρα της αυλής του σχολείου μας .
Γι αυτό, προσκαλέσαμε τους γονείς και κηδεμόνες των δύο σχολικών μονάδων , για να βοηθήσουμε όλοι μαζί , τους μικρούς μας φτερωτούς φίλους που ξεχειμωνιάζουν εδώ να βρουν καταφύγιο, και τροφή ,αλλά και τα μεταναστευτικά πουλιά που ετοιμάζονται να επιστρέψουν με τον ερχομό της άνοιξης.
Μαθητές ,εκπαιδευτικοί και γονείς οπλιστήκαμε με όρεξη και ξεκινησαμε την δράση μας.
Συλλέξαμε και φέραμε φυσικά υλικά πορτοκάλια,μήλα λεμόνια ,κλαδάκια και κουκουνάρια πεύκου ,σπόρους,δημητριακά ,ρυζογκοφρέτες βιταμ , αλλά και υλικά που έχουμε στο σπίτι μας ,όπως άδεια κουτιά από γάλα,ρολά από χαρτί υγείας και τα οποία μπορούμε να επαναχρησιμοποιήσουμε , και φτιάξαμε ταΐστρες από κουπίτσες με πορτοκάλια και λεμόνια,από κουκουνάρια,με ρολό χαρτόνι κτλ, ταίστρες με κορδονάκια με δημητριακά κτλ.
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για την ομαλή μετάβαση των νηπίων και παρατηρώντας στην αυλή του σχολείου μας τα πουλάκια του χειμώνα ,κατά την διάρκεια του διαλλείματος , μαζί με τα παιδιά της Α Δημοτικού, αποφασίσαμε από κοινού , να ανακαλύψουμε περισσότερα για τους φτερωτούς μας φίλους που διαχειμάζουν στην περιοχή μας , σπουργιτάκια, περιστέρια ,δεκαοχτούρες ,πως επιβιώνουν από το κρύο ,τι τρώνε ,που φτιάχνουν τις φωλιές τους για να προστατευτούν ,ποιοι άλλοι κίνδυνοι τα απειλούν.
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για την ομαλή μετάβαση των νηπίων αλλά και της επαφή των μαθητών μας , με σπουδαία έργα της Νεοελληνικής τέχνης, το Νηπιαγωγείο μας , σε συνεργασία με τις Α και Β τάξεις του Δημοτικού σχολειου Φιχτίου, και το Νηπιαγωγείο Λυρκείας επισκέφθηκε την Εθνική Πινακοθήκη – Παράρτημα Ναυπλίου, την Πέμπτη 25 Ιανουαρίου 2024, για να παρακολουθήσει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αφήγηση παραμυθιού».
Η ηθοποιός-παραμυθού ,Γιάννα Βασιλείου ,αφηγήθηκε στην περιοδική έκθεση «Μύθοι και Σύμβολα» τον μύθο της Περσεφόνης .και εν συνεχεία μέσα απο το θεατρικό παιχνιδι και την δραματοποίηση , οι μαθητές μας , είχαν την ευκαιρία να ενεργοποιήσουν τη φαντασία και τις αισθήσεις τους και να ευαισθητοποιηθούν, γύρω από την φύση και την ανάγκη προστασίας του περιβάλλοντος.
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για την ομαλή μετάβαση των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο ,οι δύο συστεγαζόμενες σχολικές μονάδες (Νηπιαγωγείο και Δημοτικό Σχολείο Φιχτίου ) συνδιοργανώσαν με επιτυχία την χριστουγεννιάτικη γιορτή τους , με το ανέβασμα της θεατρικής παράστασης, εμπνευσμένης από το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά < το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι >.
Οι μικροί μαθητές του νηπιαγωγείου συνεργάστηκαν αρμονικά και αλληλεπίδρασαν με τους μαθητές της Α και Β τάξης του Δημοτικού σχολείου και ένοιωσαν την χαρά της κοινής δράσης και δημιουργίας.
Οι εκπαιδευτικοί και των δύο σχολικών μονάδων συνεργάστηκαν εξίσου αρμονικά μεταξύ τους ,και λειτούργησαν υποστηρικτικά και ενθαρρυντικά με τους μαθητές και των δύο σχολικών μονάδων ,μέσα σε ένα κλίμα αμοιβαίας αποδοχής και συναισθηματικής ασφάλειας.
Στα πλαίσια επίσης της φιλίας και της κοινής δράσης των δύο σχολικών μονάδων , το Δημοτικό Σχολείο και το Νηπιαγωγείο Φιχτίου, σε συνεργασία με το Φιλόπτωχο Ταμείο του Ενοριακού Ναού του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου Φιχτίου,
έστησαν “Με αγάπη” ένα τοπικό Κοινωνικό Παντοπωλείο , και συγκεντρώσαν είδη πρώτης ανάγκης και τρόφιμα για να υποστηρίξουν οικογένειες στο χωριό μας μας, που είχαν άμεση ανάγκη.
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων :Ενδιαφέρομαι και ενεργώ, κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη < εθελοντισμός>- το νηπιαγωγείο μας, συμμετείχε και φέτος, όπως και κάθε χρόνο, στην εκπαιδευτική δράση ¨ Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος.
Οι μικροί μας μαθητές , αγοράζοντας χάρτινα αστεράκια των 2 ευρώ είχαν την δυνατότητα να προσφέρουν , στην πραγματοποίηση όσο το δυνατον περισσότερων ευχών, παιδιών, που πάσχουν από σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες , δίνοντας τους θάρρος και αντοχή ,να συνεχίσουν τον δύσκολο δρόμο, από την ασθένεια στη θεραπεία.
μεταφέροντας συγχρόνως και το δικό τους αστεράτο μήνυμα:
Χαρά, ελπίδα, Πίστη , δύναμη ,Αισιοδοξία ,αγάπη ,ευαισθησία !!
Στα πλαίσια ανοίγματος του σχολείου μας στην κοινωνία και εν όψει των εορταστικών ημέρων , προσκαλέσαμε τους γονείς του νηπιαγωγείου μας σε ένα καλλιτεχνικό χριστουγεννιάτικο εργαστήρι , για να φτιάξουμε μαζί χριστουγεννιάτικες κατασκευές , και να νοιώσουμε μικροί και μεγάλοι την χαρά των Χριστουγέννων
Βάλαμε όλοι την φαντασία και τις ιδέες μας ,χρόνο και αγάπη ,σαν μια ομάδα δυνατή :μαθητές ,γονείς ,και εκπαιδευτικοί !
Με μοναδικό στόχο την συνδημιουργία και την κοινή δράση και όχι το τέλειο αποτέλεσμα.
