Μια βροχερή μέρα γεμάτη χρώματα και χαμόγελα!
Σήμερα ζωγραφίσαμε όλοι μαζί τα παράθυρά μας με χειμωνιάτικα και γιορτινά σχέδια, κάνοντας τις τάξεις μας ακόμα πιο πολύχρωμες.
Και μετά;
Ήρθε η ώρα για το χριστουγεννιάτικο δέντρο! Το στολίσαμε όλοι μαζί , βοηθώντας ο ένας τον άλλον. Με χριστουγεννιάτικη μουσική, χορό και πολλή διάθεση για δημιουργία, μπήκαμε επίσημα στο πνεύμα των γιορτών!
Και του χρόνου με υγεία!
Στο πλαίσιο της θεματικής μας για τους σεισμούς και τα ηφαίστεια, πραγματοποιήσαμε μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες που βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν αυτά τα φυσικά φαινόμενα μέσα από παιχνίδι, πειράματα και συνεργασία.
Mάθαμε τους σημαντικούς αριθμούς έκτακτης ανάγκης και τα παιδιά κατασκεύασαν τα δικά τους κινητά.
Κάναμε πρακτική άσκηση σεισμού και μάθαμε πώς να προστατευόμαστε, πού στεκόμαστε και πώς παραμένουμε ήρεμοι.
Και αφού βγήκαμε έξω στην αυλή μέσα από την άσκηση σεισμού κάναμε και ένα πείραμα! Με λίγη σόδα και ξύδι παρακολουθήσαμε μία μεγάλη έκρηξη! 
Στο νηπιαγωγείο μας αυτό τον μήνα πραγματοποιήθηκε δράση από την ψυχολόγο και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου, με στόχο την ενίσχυση των κανόνων κοινωνικής συμπεριφοράς μέσα στην τάξη. Μέσα από συζήτηση και οπτικά παραδείγματα, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με έννοιες όπως η συνέπεια, η συγγνώμη, η υπευθυνότητα και ο σεβασμός προς τους άλλους!
Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε και φέτος την επέτειο του Πολυτεχνείου, μια πολύ ξεχωριστή ημέρα για την ιστορία και τη δημοκρατία μας! Μέσα από παραμύθια , τραγούδια, ηχητικά ντοκουμέντα, συζητήσεις, ψηφιακά παιχνίδια και βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν με απλό τρόπο : τι σημαίνει να είμαστε ελεύθεροι και να ζούμε σε Δημοκρατία. Οι μικροί μας μαθητές έμαθαν επίσης πώς λειτουργούν οι εκλογές και πόσο σημαντική είναι η συμμετοχή όλων μας και αποφασίσαμε να κάνουμε και τις δικές μας ώστε να βιώσουν από κοντά την έννοια της ψηφοφορίας και της δημοκρατικής διαδικασίας.
Στο τέλος με όλη μας τη δύναμη φωνάξαμε <<ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ>>!
Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης θεσπίστηκε στις 31 Οκτωβρίου 1924 και από τότε γιορτάζεται κάθε χρόνο συνήθως την ίδια μέρα, δηλαδή στις 31 Οκτωβρίου. Με αφορμή αυτό λοιπόν μιλήσαμε και εμείς στο νηπιαγωγείο μας για την αποταμίευση. Μάθαμε ότι σημαίνει να φυλάμε κάτι για αργότερα! Διαβάσαμε ιστορίες, παίξαμε παιχνίδια, μετρήσαμε νομίσματα και μιλήσαμε για το πώς μπορούμε να χρησιμοποιούμε σωστά τα λεφτά μας! Στο τέλος… κουμπαρά μπορεί να μην φτιάξαμε, αλλά μάθαμε πόσο ωραίο είναι να κρατάμε κάτι πολύτιμο – όχι μόνο χρήματα, αλλά και αγάπη, χαρά και καλοσύνη!
Στο πλαίσιο της δράσης μας για την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, παίξαμε στην τάξη και μερικά διαδραστικά ψηφιακά παιχνίδια, μέσα από τα οποία τα παιδιά γνώρισαν με ευχάριστο τρόπο την έννοια της αποταμίευσης, της επιλογής και της αξίας των χρημάτων.
Mερικά από αυτά είναι:
Μπορείτε να τα ξαναπαίξετε μαζί με το παιδί, να συζητήσετε τις επιλογές που κάνει και να το ενθαρρύνετε να σκεφτεί τι θα αποταμίευε αν είχε πραγματικά χρήματα!
Αυτές τις μέρες στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε πίσω στο 1940, τότε που η μικρή μας Ελλάδα είπε το μεγάλο «ΟΧΙ». Μέσα από ιστορίες, τραγούδια, θεατρικό παιχνίδι και κατασκευές, τα παιδιά γνώρισαν το νόημα της εθνικής γιορτής και μίλησαν για τις αξίες της ελευθερίας, της ειρήνης και της συνεργασίας. Φτιάξαμε σημαιάκια, περιστέρια ειρήνης και ζωγραφίσαμε εικόνες που μας θύμισαν ότι η δύναμη δεν βρίσκεται στα όπλα, αλλά στην ενότητα και την αγάπη μεταξύ των ανθρώπων.
Δείτε παρακάτω φωτογραφίες από τις δράσεις και τις δημιουργίες των παιδιών μας για τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου!
Τα παιδιά ετοίμασαν μια γιορτή γεμάτη τραγούδια, ποιήματα και χαμόγελα περηφάνιας!
Σας προσκαλούμε να τα χειροκροτήσουμε μαζί τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου!
Γιατί………«Η ειρήνη αρχίζει όταν κάθε παιδί μαθαίνει να κοιτάζει τον κόσμο με καλοσύνη»..
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, μιλήσαμε στο νηπιαγωγείο μας για τις ανάγκες και τα δικαιώματά τους. Τα παιδιά κατάλαβαν πως τα ζώα, όπως και οι άνθρωποι, χρειάζονται αγάπη, φροντίδα, τροφή, νερό και στέγη. Δημιουργήσαμε τις χειροτεχνίες μας, καταγράψαμε και συζητήσαμε για το αγαπημένο του καθενός. Μέσα από παιχνίδι και συνεργασία συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε και να σεβόμαστε όλα τα ζώα.
Γιατί… τους αξίζει μία όμορφη ζωή!
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
ΥΠΑΙΘΑ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Π/ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Β΄ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ
Αρ. Πρωτοκόλλου : Φ.7/115075/Δ1/ 18/9/2025
ΘΕΜΑ :«Φοίτηση των μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων»
Επείγουσα εγκύκλιος για τα Ολοήμερα σχολεία: Όσα πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς για τα δικαιολογητικά – Πώς θα επηρεαστούν οι εγγραφές
Το Υπουργείο Παιδείας ανατρέπει τα πάντα στη φοίτηση των μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων με νέα εγκύκλιο που ήδη στέλνεται σε όλες τις σχολικές μονάδες της χώρας.
Η εγκύκλιος φέρνει ριζικές αλλαγές στα κριτήρια εγγραφών και θέτει ξεκάθαρες προτεραιότητες για τους γονείς.
Ποιοι έχουν προτεραιότητα στο Ολοήμερο Σχολείο
Σύμφωνα με την εγκύκλιο, οι αιτήσεις για φοίτηση στο Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνονται δεκτές μόνο για τις εξής περιπτώσεις:
Οι γονείς οφείλουν να προσκομίσουν όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά, όπως βεβαιώσεις εργασίας, κάρτα ανεργίας και έγγραφα που πιστοποιούν κοινωνική ευαλωτότητα. Η άμεση υποβολή εξασφαλίζει τη θέση του παιδιού στο Ολοήμερο.
Νέες υποχρεώσεις για διευθυντές και προϊσταμένους
Η εγκύκλιος αναθέτει στους/στις διευθυντές/ντριες και προϊσταμένους/ες των σχολικών μονάδων πλήρη ευθύνη για συγκέντρωση όλων των δικαιολογητικών από τους γονείς.
Δίκαιη κατανομή των μαθητών στα ολοήμερα τμήματα και τήρηση των κοινωνικών και επαγγελματικών προτεραιοτήτων που ορίζει το Υπουργείο.
Μέχρι την πλήρη ανάπτυξη των τμημάτων, κάθε αίτηση εξετάζεται με βάση τα παραπάνω κριτήρια για να εξασφαλιστεί η ισότιμη πρόσβαση στο Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς τώρα
Η καθυστέρηση ή η έλλειψη δικαιολογητικών μπορεί να κοστίσει τη θέση του παιδιού σας στο πρόγραμμα και την πλήρωση –τοποθέτηση νηπιαγωγού για το Ολοήμερο Τμήμα του νηπιαγωγείου μας.
