ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ….

Μια δημιουργική εβδομάδα έφθασε στο τέλος …

Ήταν γεμάτη μάθηση , δημιουργικότητα, φαντασία, χαμόγελα 

IMG 0015 IMG 7185IMG 7264

IMG 9513F7A7A4C5 64F6 4272 BCD2 C484681FC4BCDB34A9EF F023 44B4 93F9 5F2F76ED41A9

Ήρθε η ώρα οι μικροί μας φίλοι να ξεκουραστούν τους περιμένουμε την Δευτέρα με όρεξη ,χαμογέλα και δημιουργικότητα!!ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ !!

Ο Αρχιεπίσκοπος στο Νηπιαγωγείο μας «Ευαγγελισμός της Θεοτόκου» για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2023-2024

Στον Παιδικό Σταθμό – Νηπιαγωγείο «Ευαγγελισμός της Θεοτόκου» στο Δήλεσι τέλεσε την ακολουθία του αγιασμού με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς ο ιδρυτής του σχολείου , ο  Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ. Ιερώνυμος. Τον Αρχιεπίσκοπο συνόδευαν ο Γενικός Αρχιερατικός Επίτροπος, Αρχιμανδρίτης Ιάκωβος Ανδριόπουλος και ο Αρχιδιάκονος Ιωάννης Μπούτσης, ενώ τους υποδέχθηκαν η Διευθύντρια του Σχολείου κ. Κατερίνα Ράπτη, το προσωπικό, γονείς και μαθητές.

Μετά την Ακολουθία του αγιασμού ο Αρχιεπίσκοπος αναφέρθηκε στην σοφία των γραμμάτων, αλλά και στην άνωθεν κατερχομένη Σοφία τονίζοντας ότι εκεί που συναντώνται αυτά τα δύο είδη σοφίας εκεί είναι η αλήθεια, η πρόοδος, η Σοφία η πραγματική. Ευχαρίστησε την Διευθύντρια και το προσωπικό του Παιδικού Σταθμού, αλλά και τους γονείς για την εμπιστοσύνη που δείχνουν στην Εκκλησία. Σημείωσε, ακόμη, ότι η Εκκλησία φτιάχνει φωλιές για τα παιδιά με κίνητρο μόνο την αγάπη και την πρόοδό τους, αλλά φτιάχνει και φωλιές που αγκαλιάζουν τον πόνο του ανθρώπου που μεγάλωσε και δε μπορεί να εξυπηρετηθεί από τα παιδιά του, από τους γύρω του, όχι γιατί τα παιδιά δεν αγαπούν τους γονείς τους, αλλά εξαιτίας των συνθηκών, αφού αναγκάζονται να εργάζονται, για να αντεπεξέρχονται στις απαιτήσεις της καθημερινότητας. «Η περιοχή του Δηλεσίου έχει αυτές τις ευλογημένες προσπάθειες, για τα παιδιά, αλλά και για τους ηλικιωμένους» υπογράμμισε ο Αρχιεπίσκοπος.

Κατόπιν, ευχήθηκε σε όλους καλή και δημιουργική σχολική χρονιά. Μετά την Ακολουθία ο Αρχιεπίσκοπος μιλώντας στους δημοσιογράφους τόνισε: «Την σημερινή μέρα την αφιέρωσα στις πληγωμένες περιοχές. Από πολύ νωρίς το πρωί πήγα στα μέρη που κάηκαν. Είναι μία πολύ μεγάλη πληγή. Όμως, σκέφτομαι και μία ακόμη μεγάλη δοκιμασία, τις πλημμύρες στην Θεσσαλία. Όλα αυτά δημιουργούν μία μελαγχολία και στενοχώρια, αλλά όχι απελπισία. Πρέπει να πάρουμε θάρρος όλοι μας. Εμείς, ως Εκκλησία, θα κάνουμε ό,τι μπορούμε να βοηθήσουμε και να συμπαρασταθούμε σε αυτούς τους ανθρώπους που επλήγησαν». Ακόμη, σε ερώτηση για το αν φοβάται κάτι η Εκκλησία αναφορικά με το θέμα των ταυτοτήτων ο Αρχιεπίσκοπος απάντησε ότι «η Εκκλησία έχει την Αλήθεια της, τις θέσεις της και ξέρει τι θα κάνει και τι θα συμβουλεύσει τους ανθρώπους όταν την ρωτάνε. Πρέπει να ωριμάσουμε και να ξέρουμε που φτάνουν τα όρια της Εκκλησίας και πού της Πολιτείας».

 

 

 

12322222σα

ΥΙΟΘΕΤΗΣΗ ΔΕΝΤΡΟΥ

tempImagexcOiUstempImagePTrXT3tempImageqZ5h9J

 

Μια ηλιόλουστη καλημέρα από τους μικρούς μας φίλους 

Η φύση αποτελεί ένα ευρύ φάσμα μάθησης !!

Σήμερα το μάθημα έγινε με έναν διαφορετικό τρόπο στην αυλή του σχολείου μας . Τα παιδιά διάλεξαν από ένα δέντρο και κάθισαν γύρω του. Παρατήρησαν και χαρακτήρισαν το δέντρο οι νηπιαγωγοί κατέγραψαν τις ιδέες των παιδιών και τις τοποθέτησαν στο δέντρο. Τέλος , κάθε τάξη υιοθέτησε από ένα δέντρο και όλα τα παιδιά υποσχέθηκαν να το αγαπούν,  να το φροντίζουν και το σέβονται. 

Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι τα παιδιά είναι από την φύση τους περίεργα και τους αρέσει να εξερευνούν και να παρατηρούν. Με την δραστηριότητα αυτή δίνουμε στα παιδιά την δυνατότητα αυτή. Στόχος μας είναι να βελτιώσουν τον προφορικό τους λόγο , να μοιραστούν γνώσεις τις οποίες διαθέτουν , να γνωρίσουν από κοντά  την φύση, να μοιραστούν εμπειρίες . Επίσης , τους δίνουμε το έναυσμα για την σημασία τησ σχέσης του ανθρώπου και της φύσης. 

Τα δέντρα της αυλής μας απέκτησαν οικογένεια που τα αγαπούν ,  τα σέβονται και τα φροντίζουν. 

 

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΥΛΙΚΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ!

🍂 Ήρθε η εποχή που τα φύλλα πέφτουν 🍂… κι όμως οι μικροί μας φίλοι είχαν μια άλλη ιδέα
Μάζεψαν φύλλα από τον κήπο και σκέφτηκαν να φτιάξουμε φύλλα από πηλό!
Ο πηλός είναι από τα αγαπημένα τους υλικά αφού μπορούν να τον αγγίζουν, να τον μορφοποιούν και να τον διαμορφώνουν όπως εκείνα θέλουν !
Τα παιδιά έρχονται σε άμεση επαφή με τα υλικά της φύσης που τι αλλο θα ήταν απο τα φύλλα των δέντρων !
Αφού πλάσουν και μορφοποιήσουν τον πηλό και του δωσουν την μορφή που θέλουν ύστερα το ζωγραφίζουν με χρώματα ! Τους δίνεται η δυνατότητα να καταλάβουν ότι η έκφραση δεν γίνεται μόνο μέσα από την ζωγραφική αλλά και με αλλά υλικά .
🧡Με αυτή την κατασκευή τα παιδιά πειραματίζονται και γνωρίζουν διαφορετικές τεχνικές και υλικά έκφρασης379459147 721178243384042 7993575477606440181 n

ΕΤΟΙΜΟΙ ΓΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ!!!!!

Θεατρική αγωγή …
Είναι γνωστό πως το ενδιαφέρον των παιδιών προσελκύεται από αρκετές τέχνες πιο συγκεκριμένα θα δούμε για την μουσική και την κίνηση … Μέσα από την θεατρική αγωγή τα παιδιά εκφράζουν τον κρυμμένο ευατο τους επίσης τους δημιουργούνται διαφορά ερεθίσματα και συναισθήματα .
Αγαπημένο μουσικό όργανο είναι το τυμπανακι με τον χτύπο η θεατρολόγος δίνει οδηγίες για να ξεκινήσει η δραστηριότητα …
κάθε χτύπος κάτι σημαίνει …
Ακόμη, κατα τη διαρκεία της θεατρικής αγωγής οι μαθητές συμμετέχουν σε μικρές ομάδες δραματοποίησης έτσι παίρνοντας ρόλους τα παιδιά έρχονται σε πρώτη επαφή με την εν συναίσθηση τι μπορεί να νοιωθει ο φίλος μου ;γιατί το νοιωθει ; Πως μπορω να τον βοηθήσω ;
Με τον τρόπο αυτόν το παιχνίδι γίνεται πιο βιωματικό τα παιδιά εκφράζουν εμπειρίες και δικά τους βιώματα.

1111

ΠΑΡΑΜΥΘΙ…ΜΥΘΙ..ΜΥΘΙ!

Στην αυλή του σχολειου μας διαβάζουμε παραμυθάκι … 📕
Κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη δώστου κλωτσο να κυλίσει παραμύθι να αρχίσει..
🍂 Ο Κλεφτης των Φύλλων .. 🍂
Με αφορμή το θέμα της εβδομάδας διαβάζουμε στα παιδιά παραμύθι με τίτλο Ο Κλέφτης των Φύλλων …
Με την αφήγηση του παραμυθιού οι μικροί μας φίλοι γνωρίζουν την φύση και τα ζωάκια της. Παρατηρούν τις αλλαγές στο καιρό και τι συμβαίνει με τα φύλλα των δέντρων την εποχή του φθινοπώρου .
Σκοπός μας είναι τα παιδιά να μάθουν να συμμετέχουν σε συζητήσεις αναλαμβάνοντας τον ρόλο ακροατή και ομιλητή, να εμπλουτίσουμε το λεξιλόγιο τους και να βελτιώσουν τον προφορικό τους λόγο .
Τέλος , η αφήγηση του παραμυθιού βοηθάει τα παιδιά να διηγούνται τα γεγονότα με σωστή σειρά , να περιγράφουν και να σχολιάζουν αντικείμενα .
Και κάπως έτσι αποχαιρετάμε τους μικρούς μας φίλους!ΔΔΣ

Βοήθεια για πλημμυροπαθείς της Θεσσαλίας

Ο Ιερός Ναός Αγίου Σπυρίδωνος Οινοφύτων ,το Κέντρο Εκκλησιαστικής Διακονίας,η βιβλιοθήκη Αρχιεπισκόπου Ιερωνύμου  Β´ καθώς και το σχολείο μας.

🌸Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους συνεισέφεραν στην ανθρωπιστική βοήθεια με είδη πρώτης ανάγκης για τους πλημμυροπαθείς συνανθρώπους μας.

🌸Ευχαριστούμε θερμά την εταιρεία χαρτικών «ΓΛΑΡΟΣ»,την εταιρεία απορρυπαντικών bailab ,την κάβα «Αλεξόπουλος» ,όλους όσους συνεισέφεραν  προσφέροντας ,τους εθελοντές που βοήθησαν στον διαχωρισμό και το πακετάρισμα ,την μεταφορική εταιρεία του κ.Κουντουμάδη Παναγιώτη που τα μετέφερε αφιλοκερδώς στα γραφεία της Μητροπόλεως στη Θήβα καθώς και το γραφείο τελετών του κ.Παπαδάκη για την βοήθειά του στην εκφόρτωση.

❤️Όλα τα είδη που συγκεντρώθηκαν θα  διανεμηθούν μέσω της Μητροπόλεως Θηβών,Λεβαδείας και Αυλίδος στις πληγείσες περιοχές σε συνεργασία με την εκεί εκκλησία!

Σας ευχαριστούμε!

👏

09/18/2023

 

IMG 7100        

 

Κατασκευή ουράνιο τόξο

Με αφορμή το θέμα της πρωινής συζήτησης ”φθινόπωρο” τα παιδιά ζωγράφισαν το ουράνιο τόξο. Στόχος μας είναι να διεγείρουμε και διατηρήσουμε την φαντασία των παιδιών , να καλλιεργήσουν αισθητική αντίληψη και να βελτιώσουν την λεπτή κινητικότητα .                          c

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Κατά το σχολικό έτος 2023-2024 υλοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο μας τα εξής εργαστήρια δεξιοτήτων:

1ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Υποενότητα: Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα

Τίτλος: Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο

Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Οκτώβριος – Νοέμβριος

2ος θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα-Ευ ζην

Υποενότητα: «ΥΓΕΙΑ: Ασφάλεια στο δρόμο»

Τίτλος: Τον Κ.Ο.Κ. αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ.

Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Δεκέμβριος – Ιανουάριος

3ος θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ –

Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία

Υποενότητα: STE(A)Μ-Εκπαιδευτική Ρομποτική

Τίτλος: «STEM και Γη γυρίζει»

Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος – Μάρτιος

4ος θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον

Υποενότητα:«Κλιματική αλλαγή-φυσικές καταστροφές-πολιτική προστασία»

Τίτλος: «Προστάτεψε το δάσος-Είναι πηγή ζωής».

Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Απρίλιος – Μάιος