Συνεχίζουμε την ημέρα σύμφωνα με το θέμα της εβδομάδας το οποίο είναι η σπορά …
Το κύριο υλικό που προέρχεται από το σιτάρι είναι το αλεύρι μας … Στο τραπεζάκι του αισθητηριακού τοποθετούμε το αλεύρι ύστερα μοιράζουμε σε όλα τα παιδιά χρώματα και τα περιχύνουν μέσα στο αλεύρι, τέλος ανακατεύουν το αλεύρι με τα χρώματα !
Τα παιδιά διασκέδασαν με αυτή την δραστηριότητα συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μια υπέροχη ζύμη από χρώματα ! 
Καλημέρα και καλό μήνα!
Η μέρα σήμερα ξεκινάει με χαμόγελα , καλή διάθεση ,φαντασία και δημιουργικότητα!
Με αφορμή το θέμα της εβδομάδας το οποίο είναι η σπορά φτιάξαμε παρέα με τους μικρούς μας φίλους ένα σκιάχτρο τρομερό που τους ενοχλητικούς επισκέπτες διώχνει στο λεπτό. Η κατασκευή μας ολοκληρώθηκε όταν προσθέσαμε στο σκιάχτρο καπέλο , μαλλιά ,ματάκια , στοματάκι και τώρα είναι έτοιμο για το χωράφι. Οι μικροί μας φίλοι αγάπησαν την κατασκευή αυτή, γιατί έβαλαν ένα δικό τους προσωπικό στοιχείο το χεράκι τους (για σώμα) όπως είδαμε εχθές.
<< Είμαι ένα σκιάχτρο φοβερό που τα πουλάκια διώχνω στο λεπτό….>>
Με αφορμή το θέμα της εβδομάδας το οποίο είναι τα δημητριακά (σιτάρι – ο κύκλος του ψωμιού) οι μικροί μας φίλοι έγιναν για λίγο αρτοπαρασκευαστές έφτιαξαν κουλουράκια λαχταριστά από πηλό !
Με αυτή την δραστηριότητα βελτιώνεται η λεπτή κινητικότητα των παιδιών , μαθαίνουν να πλάθουν και να μορφοποιούν δίνοντας σχήμα και σχέδια της επιλογής τους .
Την Παρασκευή 27 Οκτωβρίου με αφορμή την Εθνική επέτειο του ΟΧΙ πραγματοποιήθηκε στο σχολείο εορτή για να τιμήσουμε τους πεσόντες οι οποίοι θυσιάστηκαν για να την ελευθερία μας.
Κατά την διάρκεια της εορτής οι μικροί μας φίλοι τραγούδησαν μερικά από τραγούδια της εποχής( Αργυρόκαστρο, Δυό παιδιά από το Βραχώρι, Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του , Γυναίκες Ηπειρώτισσες).
Στην συνέχεια απήγγειλαν τα ποιήματα τους και τέλος η εορτή έκλεισε με τον Ενικό Ύμνο .
Οι προετοιμασίες για τον εορτασμό της εθνικής επετείου ολοκληρώνονται με την σημαία μας ζωγραφισμένη από τους καλλιτέχνες του σχολείου μας !
Σήμερα το μάθημα γίνεται στο διαδραστικό πίνακα!
Το ενδιαφέρον των παιδιών κορυφώνεται !
Το θέμα μας είναι οι σκιές που δημιουργούνται από το κάθε αντικείμενο ! Όλα τα αντικείμενα έχουν την σκιά τους !
Χρησιμοποιήσαμε την αίθουσα με τον διαδραστικό πίνακα για να γίνει πιο ενδιαφέρον το μάθημα .
Με την χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή βοηθάμε αρκετά στην εξέλιξη των παιδιών, επίσης έχει παρατηρηθεί ότι ο προφορικός λόγος γίνεται υψηλού επιπέδου κατά την διάρκεια της χρήσης του από ότι στις παραδοσιακές δραστηριότητες !
Στόχος μας είναι να αναπτυχθεί η αυτονομία των παιδιών ,να έχουν το θάρρος να λαμβάνουν αποφάσεις για να λύσουν ένα πρόβλημα κατά την αλληλεπίδραση με τον ηλεκτρονικό υπολογιστή . Επίσης , να εκτελούν ενέργειες με την σειρά , να αποκτήσουν την αναγνωστική ικανότητα , να έχουν την ικανότητα να ταξινομούν. Κύριο μέλημα μας είναι να αναπτυχθεί η λεπτή κινητικότητα των παιδιών εφόσον προσπαθούν με ακρίβεια να ενώσουν το αντικείμενο με την σκιά που ταιριάζει .
Ακόμη , να ενισχύσουμε την παρατηρητικότητα τους και τέλος να αντιληφθούν την σχέση αιτίου αποτελέσματος δηλαδή με το <<κλικ>> μπορεί να αλλάξει μορφή , να μεγαλώσει , να μικρύνει η εικόνα και η λέξη.
Στις 26 Οκτωβρίου γιορτάζει ένας μεγάλος άγιος της εκκλησίας μας ο άγιος Δημήτριος. Μαζί με τον άγιο Δημήτριο γιορτάζει και μια από τις μεγαλύτερες πόλεις της Ελλάδας η Θεσσαλονίκη στην οποία έζησε και μαρτύρησε ο άγιος .
Με αφορμή την εορτή του αγίου Δημητρίου τα παιδιά έφτιαξαν την εικόνα του αγίου Δημητρίου με την τεχνική του ψηφιδωτού. Στόχος μας είναι να βοηθήσουμε τα παιδιά να βελτιώσουν την λεπτή κινητικότητα τους , την αισθητική αντίληψη και να ανακαλύψουν τις κρυφές δεξιότητες τους.
Λίγα λόγια για τον βίο του αγίου Δημητρίου
Ο άγιος Δημήτριος γεννήθηκε το δεύτερο μισό του 3ου αιώνα μ.Χ. στη Θεσσαλονίκη. Οι γονείς ήταν ευλαβής και ευκατάστατοι. Ο «ευσεβέστατος» Δημήτριος, όπως τον αποκαλεί το Συναξάρι του, ανατράφηκε εν παιδεία και νοθεσία Κυρίου και αναδείχθηκε «διδάσκαλος της πίστεως του Χριστού».
Το μαρτύριο του Δημητρίου τελέστηκε όταν ο Μαξιμιανός επισκέφθηκε την Θεσσαλονίκη (296 ή 306), προκειμένου να απολαύσει τους αγώνες που διεξάγονταν μέσα στα πλαίσια του εορτασμού της νίκης των Ρωμαίων κατά των Σκυθών. Τότε ο Μαξιμιανός εξέδωσε διάταγμα, όπως φυλακιστεί ο Δημήτριος, με το αιτιολογικό ότι ομολόγησε πίστη προς τον Χριστό. Ο Δημήτριος, λοιπόν, ρίχτηκε σ’ ένα δημόσιο λουτρό, από όπου κήρυσσε το Ευαγγέλιο. Στους αγώνες λάμβανε μέρος και ένας μεγαλόσωμος αθλητής, ο Λυαίος, ο οποίος είχε μεγάλη φήμη για τις ικανότητές του στο άθλημα της πάλης. Επειδή δε ο Λυαίος προκαλούσε τα πλήθη να παλαίψουν μαζί του, ένας από τους μαθητές του Δημητρίου, ο Νέστορας, ζήτησε την ευλογία του Αγίου, προκειμένουν να αντιμετωπίσει τον Λυαίο. Ο Άγιος Δημήτριος πράγματι ευλόγησε το Νέστορα σφραγίζοντάς τον στο πρόσωπο, με το σημείο του τιμίου σταυρού, και λέγοντάς του: «και τον Λυαίο θα νικήσης και για τον Χριστό θα μαρτυρήσεις». Ο νεαρός Νέστωρας εισήλθε μέσα στο Στάδιο, και λέγοντας «ο Θεός Δημητρίου βοήθει μοι.», πάλεψε και νίκησε τον Λυαίο. «Και βαλών αυτώ καιρίαν πληγήν κατά καρδίας αφήκεν άπνουν επί της γης τον πρώην μεγάλαυχον», αναφέρει το Συναξάρι. Ο Μαξιμιανός βλέποντας το γεγονός εξοργίστηκε, γι΄ αυτό και διέταξε να θανατωθεί ο Δημήτριος, θεωρώντας τον υπαίτιο για την ταπεινωτική ήττα του Λυαίου. Έδωσε εντολή, λοιπόν, όπως θανατωθεί πρώτος ο Δημήτριος δια λογχισμού. Ο θάνατος του Δημητρίου ήταν ακαριαίος, αλλά όμως, «πολλών θαυμάτων και ιάσεων παραδόξων μετά την τελευτήν γενόμενος ποιητής», υπογραμμίζει το Συναξάρι. Μετά το Δημήτριο σειρά είχε ο Νέστορας τον οποίο καρατόμησαν με το ίδιό του το ξίφος. Ένας άλλος μαθητής του Αγίου Δημητρίου, ο Λούπος, μάζεψε το τίμιο αίμα του Μεγαλομάρτυρα Δημητρίου με το πανωφόρι και το δακτυλίδι του Αγίου και με αυτό επιτελούσε διάφορα σημεία και ιάσεις ασθενειών. Επειδή όμως πολλοί πίστευαν στον Χριστό υπέστη και ο Λούπος παρόμοιο μαρτύριο με αυτό του Αγίου Δημητρίου και του Νέστορα, όπως εξάλλου και πολλοί άλλοι χριστιανοί της εποχής. Το σκήνωμα του Μεγαλομάρτυρα Δημητρίου οι χριστιανοί το ενταφίασαν σ’ εκείνο το δημόσιο λουτρό, όπου άρχισε να αναβλύζει μύρο, γι’ αυτό και ο Δημήτριος έλαβε το προσωνύμιο Μυροβλήτης. Στο τόπο του μαρτυρίου του εκτίσθηκε ένας μικρός ναός το 313 αφιερωμένος στο όνομά του. Το 324 στον ίδιο τόπο ανεγέρθηκε μία τρίκλιτη Βασιλική και το 413 κτίστηκε μία μεγαλύτερη. Η σημερινή μορφή του Ναού ανάγεται στο 1950. Σημειωτέον ότι από το 413 μέχρι το 1950 ο Ναός υπέστη πολλές καταστροφές και λεηλασίες. Η τελευταία καταστροφή σημειώθηκε το 1917 από μεγάλη πυρκαϊά. Στα υπόγεια του Ναού αυτού σώζεται ο τόπος όπου φυλακίστηκε ο Άγιος Δημήτριος καθώς και το πρώτο του μνήμα. Στο Ναό φυλάσσονται τα τίμια λείψανα του Αγίου. Ο Μεγαλομάρτυρας Δημήτριος είναι ο πολιούχος και προστάτης της Θεσσαλονίκης, και η μνήμη του τελείται στις 26 Οκτωβρίου. Η μνήμη των Αγίων Νέστορος και Λούπου τελείται την επομένη μέρα, 27 Οκτωβρίου.
https://www.agiosdimitriossiatistas.gr/products/%CE%BF-%CE%B2%CE%AF%CE%BF%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B1%CE%B3%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%B7%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%BF%CF%85/
Καλημέρα από την όμορφη παρέα μας!
Σήμερα οι μικροί μας φίλοι έφτιαξαν την σκιά του φύλλου … βάζουμε το φύλλο πάνω στο μαύρο χαρτόνι και με τις κηρομπογιές τα παιδιά ζωγραφίζουν γύρω γύρω το φύλλο…
Μόλις σηκώσουν το φύλλο στο χαρτόνι έχει σχηματιστεί η σκιά του..
Οι μικροί μας φίλοι αγαπούν την ζωγραφική και γι΄αυτό τον λόγο τους δίνουμε το κίνητρο και τα διαφορετικά υλικά να εκφραστούν . Έτσι διεγείρουμε το ενδιαφέρον παιδιών και εμπλουτίζουμε τις δυνατότητες τους στο να εκφραστούν με διαφορετικούς τρόπους και να μοιραστούν σκέψεις και συναισθήματα !
28η Οκτωβρίου 1940
Η μεγάλη επέτειος του ΟΧΙ φθάνει σε λίγες μέρες !
Οι μικροί μας φίλοι ετοιμάζονται με ποιήματα και τραγούδια με αυτόν τον τρόπο θα τιμήσουμε τους ανθρώπους που θυσιάστηκαν για να είμαστε εμείς ελεύθεροι.
<< Η Ειρήνη είναι ζεστή φωλιά γεμάτη ολόχαρα πουλιά είναι ήλιος και λουλούδια και γέλια και τραγούδια >>
Τα ποιήματα και τα τραγούδια δημιουργούν εικόνες, συναισθήματα. Μέσα από αυτά ακούμε βιώματα και εμπειρίες ανθρώπων οι οποίοι έζησαν την εποχή εκείνη. Η γλαφυρότητα μέσα από τα ποιήματα και τα τραγούδια μας μεταφέρει σε εκείνη την εποχή δημιουργώντας μας ανάμεικτα συναισθήματα όπως αγωνία ,χαρά, στεναχώρια, πείνα, λύπη , εγκατάλειψη ,μοναξιά ,δυναμισμό ,ελπίδα,αισιοδοξια , φόβο….
<<τραγούδια ακούς μες στα σχολεία στις φάμπρικες και στα χωριά κι είναι το ζεστό καρβέλι μοσκοβολιά και μέλι >>.
Οι μικροί μας φίλοι γεμίζουν την κολοκύθα με φασόλια .
Είναι μια αισθητηριακή δραστηριότητα η οποία βοηθάει τα παιδιά να γνωρίσουν τρόπους έκφρασης. Επίσης, να έρθουν σε επαφή με μέσα και υλικά από την καθημερινότητά τους και μέσα από αυτά να δημιουργήσουν !
Ο τρόπος έκφρασης είναι διαφορετικός για τον κάθε άνθρωπο εμείς βοηθάμε τα παιδιά να μάθουν νέους τρόπους έκφρασης και δημιουργίας και να καταλάβουν τι τους αρέσει περισσότερο.
Επιπροσθέτως ,τοποθετώντας τα φασόλια μέσα στην κολοκύθα τα παιδιά αρχίζουν να αντιλαμβάνονται τα όρια αλλά και την ποσότητα την οποία χωράει η κολοκύθα. Με αυτόν τον τρόπο αρχίζουν να κατακτούν μαθηματική σκέψη και μαθηματικές λέξεις. Τέλος , η κάθε κολοκύθα αντιστοιχεί σε ομάδα 3-4 ατόμων τα παιδιά μαθαίνουν να λειτουργούν ομαδικά να μοιράζονται, να κατανοούν και να συνεργάζονται γιατί έχουν ένα κοινό στόχο .
