Αφού μιλήσαμε για τα άτομα με διαφορετκές ανάγκες από εμάς και παίξαμε παιχνίδια για να “μπούμε στα παπούτσια” αυτών των ανθρώπων (περπατώντας με κλειστά μάτια, ψηλαφώντας στο “σκοτάδι” κ.λ.π), διαβάσαμε τη “Φένια” , μιλήσαμε για το σύστημα Braille και το είδαμε πως λειτουργεί. Έπειτα γράψαμε τα ονόματά μας στο σύστημα Braille με φακές, είδαμε έργα ζωγράφων ζωγραφισμένα με το στόμα και ζωγραφίσαμε κι εμείς τους δικούς μας πίνακες ζωγραφικής με το στόμα. Στο τέλος της ημέρας διαβάσαμε τον ” Όλιβερ” ένα υπέροχο παραμύθι για τη διαφορετικότητα!