ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΡΥΘΡΩΝ ΑΤΤΙΚΗΣ

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας είχαν τη χαρά να γίνουν μικροί διασώστες με τη βοήθεια του μοναδικού, καινοτόμου, αναγνωρισμένου απ’ το Υπουργείο Παιδείας προγράμματος <>
Έμαθαν το παγκόσμιο σήμα βοήθειας με τα χέρια, να διατηρούν την ψυχραιμία τους σε δύσκολες καταστάσεις αλλά και να ξέρουν πως να διαχειριστούν μικροατυχήματα.
έμαθαν τον ευρωπαϊκό αριθμό 112
Εξοικειώθηκαν με το εσωτερικό του ασθενοφόρου και τη χρησιμότητά του
Κι όλα αυτά μέσα από σύγχρονα εργαλεία, εποπτικό υλικό ,annimationw,και διαδραστικά στοιχεία.
Μια δράση που αξίζει πραγματικά καθώς μπορεί να σώσει ζωές

Η Σαρακοστή ξεκίνησε και φτιάξαμε το παραδοσιακό ημερολόγιο για την τάξη μας τόσο με ζυμάρι όσο και με ύφασμα.
Τα παιδιά έκαναν το καθένα τη δική του, λίγο πιο μοντέρνα ,με χρώμα

Απόκριες και φυσικά, φτιάξαμε τις κατασκευούλες μας και διασκεδάσαμε στο πάρτι με όλα τα αγαπημένα σνακ( μπισκότα, κέικ, πατατάκια, γαριδάκια κτλ που μας προμήθευσαν οι γονείς μας καθώς και με τραγούδια και χορούς του εξωτερικού.
Η χαρά μας ήταν μεγάλη όταν η φουστίτσα που φτιάξαμε ως στολή, χρησιμοποιήθηκε από παιδί για να ντυθεί

Παιδιά που παλεύουν με σοβαρές ασθένειες και χρειάζονται χαρά, ελπίδα, δύναμη….
Και παιδιά που θέλουν να κάνουν τα όνειρα των πρώτων πραγματικότητα…
Επειδή, σα σχολείο, δε θα μπορούσαμε να μην προάγουμε τις αξίες της εν συναίσθησης, της αλληλεγγύης, της προσφοράς, κάναμε αυτό που μας αναλογούσε καιμ λάβαμε το πιστοποιητικό μας από το Make A Wish Ελλάδος
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς του σχολείου μας για την ευαισθησία τους και τα θετικά πρότυπα που αποτελούν για τα τέκνα τους!!!!

14 Φεβρουαρίου, ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου ή αλλιώς ημέρα των ερωτευμένων .
Η παράδοση θέλει τον Άγιο Βαλεντίνο της Ρώμης να παντρεύει κρυφά στρατιώτες με τις αγαπημένες τους όταν η διαταγή ήταν να μείνουν άγαμοι και μάλιστα ακόμη και με χριστιανές ,την περίοδο που στη ρωμαϊκή αυτοκρατορία ,ο χριστιανισμός διώκονταν
Το Μεσαίωνα ,η γιορτή σχετίστηκε με τις εκδηλώσεις αγάπης των ερωτευμένων όπως λουλούδια,κάρτες, κλειδιά κ.α.
Στο πρώτο τμήμα επικεντρωθήκαμε στην αγάπη των γονιών μας και θελήσαμε να την υπενθυμίσουμε με κατασκευές και δώρα .
Στο δεύτερο τμήμα μιλήσαμε για την αγάπη ,τον τρόπο που εκδηλώνεται ,για την αξία της φιλίας ,τη σημασία της και φτιάξαμε δωράκια γι’ αυτούς που αγαπάμε.
Αν κι από πολλούς ανθρώπους αυτή η γιορτή θεωρείται εμπορική , δεν παύει να είναι μια καλή αφορμή για την αναθέρμανση των σχέσεων ,ιδιαίτερα των γονέων μας
Φτιάξαμε ανθρωπάκια αγκαλιασμένα στον κύκλο της ζωής, κούνια που μας θέλει να κρατάμε ο ένας τον άλλο στις ανηφόρες και τις κατηφόρες, στις ευχάριστες και στις δυσάρεστες καταστάσεις, ένα καλαθάκι καρδούλα που γράφει χρόνια πολλά στους γονείς μας, ζωγραφιές κι ένα σοκολατάκι μέσα που πρέπει να το μοιραστούν ώστε να μάθουν να μοιράζονται και τα πολλά και τα λίγα, ένα λουλούδι που υπενθυμίζει ότι όσο πιο αγαπημένοι είναι οι γονείς τόσο τα παιδιά ανθίζουν απ’ την αγάπη τους.
Ένα μόμπιλε καρδούλα, ένα καδράκι με τα χεράκια των παιδιών να χαρίζουν την αγάπη τους στα πρόσωπα που αγαπάνε, μια τεράστια αγκαλιά
Διαβάσαμε το παραμύθι<> που μας μαθαίνει την αγάπη άνευ όρων

Απόκριες και το Νηπιαγωγείο μας διέθεσε στολές σε παιδιά που δεν είχαν, απ’ το βεστιάριό του.
Τσικνοπέμπτη και φυσικά, δε θα μπορούσαμε να μην τηρήσουμε το έθιμο που μας θέλει να τσικνίζουμε όλοι μαζί και να διασκεδάζουμε με τους φίλους μας.
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, μας κέρασε μπέργκερ ατομικά, κοτομπουκιές, πατάτες τηγανητές και χυμούς. Φάγαμε όλοι μαζί και μετά χορέψαμε τα παραδοσιακά μας τραγούδια.
Πώς το τρίβουν το πιπέρι, τη γριά μπαμπόγρια, το Χαραλάμπη, το γαϊτανάκι κα
Σο τέλος, δεν ξεχάσαμε να ταΐσουμε και τα αδεσποτάκια
Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογό μας για τη χορηγία !!!

Γιορτή των τριών Ιεραρχών !!!
Γιορτή των γραμμάτων ,των μαθητών, των εκπαιδευτικών!!!!
Οι τρεις ιεράρχες που συνδύασαν τη χριστιανική πίστη με την ελληνική φιλοσοφία ,που στάθηκαν δίπλα σε κάθε φτωχό κι αδικημένο ,πανεπιστήμονες της εποχής τους , με πλήθος βιβλίων και υπερασπιστές της ορθόδοξης πίστης.
Ας γίνουν παράδειγμα για εκπαιδευτικούς και μαθητές με τη δίψα για τη μάθηση, την υπομονή και τη δημιουργικότητά τους!!!
Για να τους τιμήσουμε εκκλησιαστήκαμε και φτιάξαμε μικρές κατασκευούλες για τη βιβλιοθήκη μας
Ένα βιβλιαράκι με την εικόνα τους μέσα στις σελίδες τους και έναν σελιδοδείκτη(ιδέες απ’ το διαδίκτυο)
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων , έκανε δώρο στα παιδιά μια τσαντούλα για τη μεταφορά των βιβλίων της δανειστικής βιβλιοθήκης του σχολείου μας
Ευχαριστούμε πολύ!!!
Χρόνια Πολλά!!!!

Ποιο παιδί δεν αγαπάει τα παραμύθια, ιδιαίτερα όταν αυτά είναι άγνωστα , παραδοσιακά απ’ όλες τις χώρες κι όταν μάλιστα τις αφηγούνται έμπειρες εμψυχώτριες με συνοδεία μουσικής ?
Τρία εξαιρετικά παραμύθια είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν τα παιδάκια μας από τις Paramythokores και να χορέψουν μαζί τους

Το ολοκαύτωμα ,27 Ιανουαρίου
Πώς να διδάξεις στα παιδιά της προσχολικής ηλικίας αυτό το δύσκολο θέμα….
Κάποιοι θεωρούν ότι δεν ενδύκνειται γι’ αυτή την ηλικία
Κι όμως….
Μέσα από απλές λέξεις, οικείες στα παιδιά και με τη μορφή παραμυθιού αφηγηθήκαμε τα ιστορικά γεγονότα τα οποία τα παιδιά ζωγράφισαν και φτιάξαμε ένα μικρό βίντεο.
Κατόπιν συζητήσαμε για το τι είναι ρατσισμός μέσα από τα βιβλία αλλά και με παιχνίδια.
Γίναμε ρατσίστριες δασκάλες οι οποίες απαγόρευαν στα παιδιά των οποίων τα ρούχα, τα μαλλιά, το ύψος κτλ δεν τους άρεσαν, να παίξουν. Στο τέλος κανένα παιδί δε μπορούσε να παίξει . Ενώ στην αρχή τα π[παιδιά κοιτούσαν απορημένα, κατέληξαν να αντιδράσουν.
Οι δασκάλες επέλεξαν ένα παιδί που φορούσε καφέ μπλούζα και απαγόρευσαν στα υπόλοιπα παιδιά να το παίξουν. Εχοντας την προηγούμενη εμπειρία οι μαθητές διαφώνησαν και αρνήθηκαν να υπακούσουν.
Κατάλαβαν τι σημαίνει ρατσισμός και τι αλληλεγγύη.
Για να γίνει πιο κατανοητό δραματοποιήσαμε το βιβλίο <> τηςCarmen Agra Deedy στο οποίο ένας βασιλιάς δε φοράει το στέμμα του και χαιρετάει όλους τους πολίτες. Όταν έρχονται ξένοι στρατιώτες και διατάζουν όλους τους Εβραίους να ράψουν ένα κίτρινο αστέρι στα ρούχα τους, αυτός ράβει και για τον εαυτό του ένα.
όλοι οι υπόλοιποι πολίτες τον μιμούνται κι έτσι οι στρατιώτες μπερδεύονται .
Κι αφού μάθαμε τον σεβασμό και την αλληλεγγύη, φτιάξαμε τις δικές μας διαφορετικές πεταλούδες ,σύμβολα ελπίδας κι αναγέννησης και αναγνωρίσαμε το δικαίωμά τους να πετάνε ελεύθερα.
Εμπνευστήκαμε από το ποίημα του Pavel Friedmann, 21 ετών Εβραίου ,που το έγραψε όταν ήταν κρατούμενος στο στρατόπεδο Τερεζιν.
Η πεταλούδα ήταν το τελευταίο πράγμα που είδε, πριν αιχμαλωτιστεί.
Οι πεταλούδες, άλλωστε, έγιναν σύμβολο για τα 1,5000000 εβραιόπουλα που χάθηκαν .
600000 Εβραίοι κι άλλοι πολλοί ανάπηροι, ρομά, ομοφυλόφιλοι , είχαν την ίδια τύχη.
Για να μην επαναληφθούν παρόμοια γεγονότα ,πρέπει να μάθουμε την αγάπη, την αποδοχή, την ενσυναίσθηση, την αλληλεγγύη

Χειμώνας. Μαθαίνουμε τη διαφορά της θερμοκρασίας και κάνουμε αναφορά στον κύκλο του νερού.
Στεκόμαστε στα πολικά ζώα
Πρώτα μαθαίνουμε πως δημιουργείται το χιόνι κι ο πάγος , που βρίσκεται ο βόρειος κι νότιος πόλος και τις συνθήκες ζωής εκεί
Κατόπιν δημιουργούμε πάγο και παίζουμε με τα πολικά ζώα

Έπειτα θυμόμαστε το χιόνι κι αφού δε χιονίζει αποφασίζουμε να το δημιουργήσουμε μόνοι μας.
Με μουλιασμένο εσωτερικό μωρουδιακής πάνας πάνω σε λευκό σεντόνι δίνουμε την αίσθηση του κρύου χιονιού και με τεχνητό χιόνι παίζουμε χιονοπόλεμο.
Με μαλακτικο μαλλιών και μαγειρική σόδα δημιουργούμε χιόνι για να φτιάξουμε χιονάνθρωπο και να παίξουμε

Παρατηρούμε τις χιονονιφάδες στο παγωμένο τζάμι απ’ την πάχνη και διαπιστώνουμε ότι οι ακτίνες του ήλιου(το ξυδι)τις λιώνουν

Πλέκουμε κασκολ για τους χιονάνθρωπους με τα παραδοσιακά μέσα ,βελόνες, βελονάκι,αργαλειό και δημιουργούμε τις δικές μας ντουλάπες με τα χειμωνιάτικα ρούχα

Ντυνόμαστε ζεστά και τρώμε όλοι μαζί σουπίτσες για να ζεσταθούμε