ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Η μετάβαση των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, θεωρείται μια κρίσιμη εμπειρία, συνδυάζεται με αλλαγές ρόλων και περιβαλλοντικών συνθηκών και θέτει τις βάσεις για την πνευματική ολοκλήρωση και επιτυχία των παιδιών. Η έλλειψη ωστόσο συνέχειας και σταθερότητας μεταξύ του προγράμματος του Νηπιαγωγείου και της Α΄ Δημοτικού, ιδιαίτερα στην οργάνωση του χώρου και ο διαφορετικός τρόπος διεξαγωγής της εκπαιδευτικής διαδικασίας, δημιουργεί ιδιαίτερα προβλήματα στην ομαλή μετάβαση των παιδιών. Αυτή η ασυνέχεια δημιουργεί ιδιαίτερο άγχος στα παιδιά που πολλές φορές, επιτείνεται από τους ίδιους τους γονείς.

Επειδή το Νηπιαγωγείο παίζει διαμεσολαβητικό ρόλο στην ένταξη και προσαρμογή των παιδιών στο περιβάλλον του Δημοτικού, ο σχεδιασμός και η υλοποίηση της συγκεκριμένης δράσης θεωρήθηκε άμεσης προτεραιότητας για να αμβλυνθούν οι ανωτέρω δυσκολίες.

Βασικός σκοπός του Σχεδίου Δράσης ήταν η υποστήριξη της εισόδου και της προσαρμογής των νηπίων στο Δημοτικό σχολείο, μέσα από τη συστηματική, συνολική και ολοκληρωμένη προετοιμασία τους, την ενεργό εμπλοκή των γονέων, την εξασφάλιση της συνέχειας στη μάθηση και τη συνεργασία των εκπαιδευτικών των δυο βαθμίδων.

Ειδικότερα, είχαμε ως στόχους:

  • να εξοικειωθούν τα νήπια με τα πρόσωπα και τους χώρους του Δημοτικού σχολείου αλλά και
  • με τις εκπαιδευτικές μεθόδους και δραστηριότητες της Α’ Δημοτικού.
  • να αναπτυχθούν συνεργασίες μεταξύ δασκάλων και νηπιαγωγών με την ανταλλαγή εμπειριών και με τον από κοινού σχεδιασμό δραστηριοτήτων.
  • να ενημερωθούν οι γονείς και να ευαισθητοποιηθούν για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά κατά τη σχολική μετάβαση και  να εφαρμόσουν μέτρα για την στήριξής τους.

Η αφόρμηση έγινε ένα πρωινό στο κέντρο μάθησης της συζήτησης, όταν ένα παιδί ανέφερε ότι o αδερφός του έχει πολύ διάβασμα για το Δημοτικό. Έτσι ξεκινήσαμε μια συζήτηση για το τι είναι το Δημοτικό σχολείο και τα παιδιά αντάλλαξαν τις γνώσεις τους και τις εμπειρίες τους για αυτό. Επιπλέον συζητήθηκε τι θα ήθελαν να μάθουν για το Δημοτικό και φτιάξαμε ένα ιστόγραμμα με τις απαντήσεις τους. Στην συνέχεια τα παιδιά έγραψαν γράμμα, με τη βοήθεια του Η/Υ στη δασκάλα της Α΄ Δημοτικού, ζητώντας της να επισκεφτούμε μια μέρα το Δημοτικό, ώστε να γνωρίσουμε το χώρο του, καθώς και τα παιδιά της τάξης της.  Εκείνη μας απάντησε τηλεφωνικά.

20250612 144547 20250612 144938 20250612 145201
Πριν την πραγματοποίηση των επισκέψεων, καλέσαμε τους γονείς των νηπίων και συζητήσαμε για το πρόγραμμα που υλοποιούμε, για τη σπουδαιότητα της περιόδου μετάβασης των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό και τους αναφέραμε τις δραστηριότητες και επισκέψεις που είχαμε προγραμματίσει.
Η πρώτη συνάντηση πραγματοποιήθηκε στις 02/12/2024, όπου τα παιδιά αρχικά ξεναγηθήκαν στους χώρους του Δημοτικού Σχολείου Έμπωνα και γνώρισαν καλύτερα τη διευθύντρια και τους δασκάλους.

20250407 12162320250407 12164920250407 12175720250407 121927 20250407 122205020250407 12201220250407 12245620250407 122442 20250407 122601

20250407 12261020250407 123949

 

Στην συνέχεια, στην αίθουσα διδασκαλίας της Α΄ τάξης, οι μαθητές της Α΄ τάξης παρουσίασαν τα βιβλία τους στα νήπια και τα άφησαν να τα επεξεργαστούν. Τα νήπια ενθουσιάστηκαν, εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές με τη δική τους τάξη και τα περισσότερα θέλησαν να πειραματιστούν στον πίνακα.

20241030 102809 20250407 124252 20250407 124257 20250407 124331 20250407 124340 20250407 124344 20250407 124402 20250407 124407 20250407 124516 CHoris titlo

Επιπλέον τα νήπια κάθισαν στα θρανία τους και έγραψαν το όνομα τους σε μικρό μεταλλικό ασπροπίνακα.

20250407 124815

Στο τέλος έπαιξαν με το κοτέτσι και της κοτούλες της Α΄ τάξης που είχαν κατασκευάσει τα παιδιά.

20250407 130036

Φεύγοντας κανονίσαμε η επόμενη συνάντηση μας να γίνει στις 6/12/2024 όπου θα παρακολουθούσαμε από κοινού με το  Δημοτικό Σχολείο τη θεατρική παράσταση «Ο Καρυοθραύστης και ο Βασιλιάς των Ποντικών» στην αίθουσα εκδηλώσεων της Δημοτικής Ενότητας Ατταβύρου, από την θεατρική ομάδα Κουίντα. Ωστόσο, εξαιτίας δυσμενών καιρικών φαινομένων, η θεατρική παράσταση πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο και έτσι αυτή τη φορά μας επισκέφτηκε το Δημοτικό Σχολείο. Τα παιδιά υποδέχτηκαν τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού, με ενθουσιασμό. Όλα παιδιά συμμετείχαν ενεργά δίνοντας χαρούμενες νότες και ζωντάνια στην όλη παράσταση.

IMG 9235IMG 9241 IMG 9239

IMG 9246IMG 9251IMG 9260 IMG 9264

 

Τις επόμενες ημέρες προετοιμάσαμε κοινή Χριστουγεννιάτικη θεατρική παράσταση με το Δημοτικό Σχολείο που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 17 Δεκεμβρίου 2024 στην αίθουσα εκδηλώσεων της Δημοτικής Ενότητας Ατταβύρου. Πραγματοποιήσαμε και δυο κοινές πρόβες με τα παιδιά του Δημοτικό την Παρασκευή 13/12 και την Δευτέρα 16/12.

790b5535 7c33 47c2 ba65 dd774d8ec3c2 300x169 119bbb3ea 07a1 4be9 a072 41d3f5d71b7f 300x169 1e46d98e6 5237 4c67 b024 e0ef7e189587 1 1ffecb783 27e5 407f 8cb0 a3e2113bc1a8 1

 

Η επόμενη μας συνάντηση έγινε την ημέρα της γιορτής των Τριών Ιεραρχών. Έτσι αφού εκκλησιαστήκαμε όλοι μαζί στον Ιερό Ναό κοιμήσεως της Θεοτόκου, στον Έμπωνα, πήγαμε όλοι μαζί στο Δημοτικό Σχολείο, όπου και κόψαμε από κοινού την πρωτοχρονιάτικη πίτα των Σχολείων μας.

20250130 102335 20250130 102838

 

Η επόμενη μας κοινή δράση πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 2 Μαρτίου, όπου τα παιδιά του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού πήραν μέρος στο καρναβάλι του χωριού. Την επόμενη ημέρα και συγκεκριμένα την Δευτέρα 3 Μαρτίου, τα παιδιά επισκέφτηκαν και πάλι την αίθουσα διδασκαλίας της Α΄ Δημοτικού Σχολείου. Εκεί η δασκάλα της τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος «Γλώσσα»,  μίλησε στα παιδιά αρχικά για τα χελιδονίσματα και τους έβαλε να τα ακούσουν. Στην συνέχεια τους διάβασε το ποίημα «Γεια σου Κότσυφα» και το άκουσαν και μελοποιημένο από τον Διονύση Σαββόπουλο.

20250515 120123 20250515 12061920250515 120910 20250515 120920 1

Κατόπιν κατασκευάσανε με ρολό από χαρτί υγείας, ταχίνι, μέλι και παπαγαλίνο ταΐστρες για πουλάκια και κότσυφες. Συγκεκριμένα αφού πέρασαν σκοινί από το ρολό το άλειψαν με ταχίνι και μέλι. Στην συνέχεια τα τοποθετούσαν σε ένα πιάτο με παπαγαλίνο και αυτό κολλούσε στο ρολό.

20250515 12120120250515 12240620250515 121229 20250515 12160120250515 122449 20250515 12150920250515 122803

Όταν τελειώσανε βγήκαμε στην αυλή όπου και κρέμασαν τα ρολά-ταΐστρες στα δέντρα του Δημοτικού Σχολείου.

20250515 123125 20250515 123212 20250515 123247

 

Η επόμενη μας συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 8/05/2025. Σε αυτήν ζωγράφισαν και έγραψαν επάνω σε πήλινα γλαστράκια ευχές για την γιορτή της μητέρας που πλησίαζε. Έπειτα φύτεψαν σε αυτά λουλουδάκια, για να τα χαρίσουν στις μητέρες τους.

20250515 11475320250508 12221420250508 12291920250508 124838 20250508 1255020

20250508 124627 20250508 12412320250508 130023

Η επόμενη μας συνάντηση πραγματοποιήθηκε την επόμενη ημέρα όπου μαζί επισκεφτήκαμε τις Εφτά Πήγες Ρόδου, τον Άγιο Νεκτάριο και το χωριό της Ελεούσας. Τα παιδιά το καταχάρηκαν.

20250509 102354 de4223c6 c369 4703 8eb9 12004eef0d6abeae3a7a 26f9 4978 af0a bb726a54c0d5ae863966 1e41 491c 806a 2fd21d6f6a85

20250509 123933 20250509 123839

Επιπλέον την Δευτέρα 26 Μάϊου το Νηπιαγωγείο πήρε μέρος στην ‘’1η Γιορτή Επιστήμης και Τεχνολογίας¨ που διοργάνωσε το Δημοτικό Σχολείο στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δήμου.

20250526 103355 20250526 103425 20250526 110256fff 20250526 110529 20250526 110533 ddddd hhh hhhhloki xxxxll xxxxxx

Την επόμενη ημέρα τα παιδιά επισκέφτηκαν για άλλη μια φορά το  Δημοτικό Σχολείο, όπου κι υποδέχτηκαν όλοι μαζί με χαρά την συγγραφέα Αλεξάνδρα Μητσιάλη. Εκεί πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές δράσεις, με τι συμμετοχή όλων των εμπλεκόμενων.

20250527 093446 xxx 20250527 093444gggIMG 1763 IMG 1773 IMG 1784 IMG 1795

IMG 1800IMG 1801IMG 1808

 

Τέλος στις 30 Μαΐου φτιάξανε στο Νηπιαγωγείο και πήρανε στο Δημοτικό, ένα καμβά με μια ομαδική δημιουργία τους, με θέμα το διάστημα. Στόχος αυτής της δράσης ήταν να τον βρουν την επόμενη σχολική χρονιά στην τάξη τους, να τους θυμίζει τη σύνδεση τους με το Νηπιαγωγείο και να τους συνοδεύει καθ’ όλη την διάρκεια της φοίτησης στο Δημοτικό Σχολείο.

20250613 09412820250613 09414420250613 09440320250612 163207

 

 

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στην Πανελλήνια Δράση κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού με τίτλο: «Ενώνουμε τις φωνές μας ενάντια στον εκφοβισμό με ένα τραγούδι»

«Ενώνουμε τις φωνές μας ενάντια στον εκφοβισμό με ένα τραγούδι» είναι ο τίτλος της πανελλήνιας δράσης στην οποία συμμετείχε το Νηπιαγωγείο μας την Πέμπτη 6/3/25 σε συνεργασία με το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης της Σχολής Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, που είναι  αφιερωμένη στην ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Στόχος της δράσης ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα σε συντονισμένο χρόνο σε όλα τα μήκη και πλάτη της χώρας μας να στείλουν το ισχυρό μήνυμά τους ενάντια στη σχολική βία και στο σχολικό εκφοβισμό.

Η εκδήλωση, με τίτλο “Ενώνουμε τις φωνές μας ενάντια στον εκφοβισμό με ένα τραγούδι”,  περιλάμβανε τη συμμετοχή σχολείων από όλη την Ελλάδα, τα οποία έχουν δημιουργήσει το καθένα το δικό του πρωτότυπο τραγούδι με στίχους που προάγουν τη συμπερίληψη και την αλληλεγγύη. Οι μαθητές/τριες  παρουσιάσανε το τραγούδι τους με τίτλο ” Μην κλείνεις τα μάτια” μεταδίδοντας μέσα από τη μουσική ένα ισχυρό μήνυμα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Το τραγούδι μας μπορείτε να τον βρείτε σε αυτόν τον σύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/1_X5KXfVNKwy4Umb6quOh_Kc9e4-oqHHT/view?usp=sharing

αλλά και σε αυτόν στο facebook:

https://www.facebook.com/share/v/16AQvya9hn/.

 Επιπλέον στις 11:00 π.μ., όλα τα συμμετέχοντα σχολεία ένωσαν τις φωνές τους μέσα από έναν συμβολικό κοινό μουσικό “θόρυβο”, εκτελώντας ένα κοινό κομμάτι κρουστών. Ο ρυθμικός αυτός ήχος συμβόλιζε τη δύναμη της συλλογικότητας, την αποφασιστικότητα να σπάσει η σιωπή και να ακουστεί το μήνυμα ότι κανένα παιδί δεν πρέπει να νιώθει μόνο του.

Με σύνθημα “Κανένα παιδί στο περιθώριο”, η δράση στόχευε στην προώθηση αξιών όπως η αποδοχή, η φιλία, η ενσυναίσθηση και η συνεργασία, δημιουργώντας ένα ασφαλές και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον. Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προς την ευαισθητοποίηση και την ενεργοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας, ενισχύοντας το όραμα για ένα σχολείο χωρίς φόβο, αλλά γεμάτο αγάπη και αλληλεγγύη.

Ευχαριστούμε πολύ το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, για την συνεργασία μας, γι’ αυτό το τόσο σοβαρό ζήτημα που μας πληγώνει και μας προβληματίζει.

Φυσικά πήραμε και βεβαίωση συμμετοχής:


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Για περισσότερες πληροφορίες:
🌐 http://dssd.ecedu.uoi.gr
📧 dssd.uoi@gmail.com

 

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Έμπωνα στη δράση “Μίλα Τώρα”!

Το Νηπιαγωγείο μας  συμμετέχει φέτος στην πανελλαδική ετήσια εκστρατεία  “Μίλα Τώρα” του οργανισμού “Το Χαμόγελο του Παιδιού” και του  «YouSmile», του Ευρωπαϊκού Εθελοντικού Δικτύου Μαθητών και Μαθητριών του Οργανισμού με τη συνεργασία του Ευρωπαϊκού Δικτύου κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (E.A.N) με αφορμή την 6η Μαρτίου αναγνωρισμένη στη χώρα μας ως Σχολική ημέρα ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό.

Στα πλαίσια αυτής της δράσης και με τις κατάλληλες δραστηριότητες τα παιδιά αποφάσισαν και έφτιαξαν το δικό τους σήμα κατά της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού:

20250306 102423

Messenger creation BE38DEDA 6597 4411 968C 9A5926E72FEFMessenger creation 51CA1FC2 7782 4DAB 9413 2AA298395D4320250306 08563820250306 08464220250306 08511120250306 08480520250306 08392420250306 083722

Τη συμμετοχή μας μπορείτε να την δείτε και στον παρακάτω σύνδεσμο στην σελίδα του οργανισμού: Μίλα Τώρα.

Φυσικά πήραμε και βεβαίωση συμμετοχής: ΕΠΑΙΝΟΣ ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ 2025 pdf

Εγγραφές για το σχολικό έτος 2025 – 2026

Εγγραφές

Οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025 – 2026 διενεργούνται από 05- 24 Μαρτίου 2025.

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα
πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες
και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην
παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).
Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια
Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.
gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το
νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του
Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην
ηλεκτρονική διεύθυνση:   https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει
τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄
133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους
εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία
για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να
δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την
παρ. 5 του άρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109).

Για ορθότερη κατανομή των μαθητών στα Νηπιαγωγεία των πόλεων και των νησιών μας, και για να αποφευχθεί η δημιουργία πληθωρικών τμημάτων και αδικαιολόγητος συνωστισμός σε ορισμένα Νηπιαγωγεία, παρακαλούμε τους γονείς να εγγράφουν τα παιδιά τους στα Νηπιαγωγεία της περιφέρειάς τους.

ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙΣΤΕ ΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΒΗΜΑΤΑ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

1. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
2.Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου  και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα :
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα,  στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής  και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει η  Προϊστάμενη του Νηπιαγωγείου  (ΥΣΤΕΡΑ ΑΠΟ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΑΖΙ ΤΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΡΑΝΤΕΒΟΥ).

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (την κατεβάζετε από την πλατφόρμα).
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο συμπληρώνετε από τον παιδίατρο. Για να κατεβάσετε το Α.Δ.Υ.Μ. πατήστε εδώ.
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

ε) Απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση). Για να κατεβάσετε την δήλωση πατήστε εδώ.

Μετά την υποβολή της αίτησης,  οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό η Προϊστάμενη του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα.

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη
δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το
πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

Όλοι οι ενδιαφερόμενοι για περισσότερες πληροφορίες μπορούν να εισέλθουν στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου: https://dipe.dod.sch.gr/ όπου υπάρχουν αναλυτικές οδηγίες για όλα τα παραπάνω και για τα εξής:
– ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑIΤΗΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕIΟ
– ΓΙΑ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ
ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
– ΓΙΑ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ
– ΓΙΑ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΕΥΑΛΩΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ
– ΓΙΑ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του
Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης/δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Οι Διευθυντές/ντριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020 σχετική Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στη με αρ. πρωτ. 106012/Δ1/01-09-2022 σχετική Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής
1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι
εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/
νήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

 Για περισσότερες πληροφορίες για την εγγραφή του παιδιού σας στο νηπιαγωγείο Έμπωνας και για να κλείσετε ραντεβού ώστε να προσκομίσετε  τα δικαιολογητικά εγγραφής, παρακαλώ επικοινωνήστε με το Νηπιαγωγείο στο 2246041261 μεταξύ 12:30-13:00.

Η κινητή βιβλιοθήκη στο σχολείο μας!

Η κινητή βιβλιοθήκη στο σχολείο μας 🚐📚
Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την κινητή βιβλιοθήκη, μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές μας να ανακαλύψουν νέους κόσμους μέσα από τις σελίδες των βιβλίων. Τα παιδιά εξερεύνησαν τα γεμάτα γνώση και φαντασία ράφια, ξεφύλλισαν ενδιαφέροντες τίτλους και δανείστηκαν βιβλία που τους κέντρισαν το ενδιαφέρον.
📖 Γιατί το διάβασμα δεν είναι απλώς μια δραστηριότητα, αλλά ένα παράθυρο στη γνώση και τη δημιουργικότητα! Οι μαθητές μας ταξίδεψαν με τη φαντασία τους, γνώρισαν νέες ιστορίες και συνειδητοποίησαν τη δύναμη που έχει ένα καλό βιβλίο.
Ευχαριστούμε θερμά την κινητή βιβλιοθήκη που έφερε κοντά μας αυτή την υπέροχη εμπειρία! Ανυπομονούμε να την ξαναφιλοξενήσουμε και να δώσουμε στα παιδιά μας περισσότερες ευκαιρίες να αγαπήσουν το διάβασμα!
20250211 12064020250211 122314 20250211 122257
Και την φετινή χρονιά το Νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Έμπωνα και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Έμπωνα συμμετείχαμε στην δράση “Ρόδος για την Ζωή”
Φέτος μάλιστα καταφέραμε να βρισκόμαστε στην 3η θέση των πωλήσεων  χάρη σε όλους εσάς που στηρίξατε την δράση και αγκαλιάσατε την εκδήλωση αυτή!!!
  ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΕΝΩΜΕΝΟΙ μπορούμε να καταφέρουμε πολλά!!!!
Η Ρόδος για τη Ζωή – Rhodes for Life
20241104 112444 Antigrafh 20241104 112539 20241104 112650 467151794 10221142395388815 5937060690000402172 n20241104 112342 Antigrafh IMG 8486

Εγγραφές 2022-2023

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

«ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ»

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Οι αιτήσεις εγγραφών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2022-2023 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022.

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Α. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ

Αιτήσεις εγγραφών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας γίνονται αποκλειστικά μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάση της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση

https://proti-eggragi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-2023 εγγράφονται μαθητές/-τριες που έως την 31η Δεκεμβρίου του έτους 2022 συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-2023 μαθητές/-τριες γεννημένοι το 2018 (δηλαδή από 1-1-2018 έως και 31-12-2018) και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις των νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί το έτος 2018.

Οι γονείς/κηδεμόνες των νηπίων/προνηπίων καλούνται να επικοινωνήσουν με τη διεύθυνση του Νηπιαγωγείου (ή να επισκεφθούν την επίσημη ιστοσελίδα του Νηπιαγωγείου) και να ενημερωθούν σχετικά με τη διαδικασία των ηλεκτρονικών αιτήσεων, τα όρια της σχολικής περιφέρειας του σχολείου, τα δικαιολογητικά που θα συνοδεύουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής, καθώς και τα στοιχεία (τηλέφωνο, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο) και τις ώρες επικοινωνίας με τη διεύθυνση του Νηπιαγωγείου. Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο.

Ιδιαίτερη υποστήριξη θα δοθεί σε γονείς/κηδεμόνες που ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες.

Σημειώνεται ότι η “αποδοχή” της ηλεκτρονικής αίτησης στην ηλεκτρονική πλατφόρμα δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Επίσης, για πρώτη φορά από φέτος, πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωςή του.

Β. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α΄ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/-τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου για το σχολικό έτος 2022-2023 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022 και γίνονται αποκλειστικά δια ζώσης. Κατά το σχολικό έτος 2022-2023 στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα εγγραφούν και θα φοιτήσουν μαθητές/-τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2016 έως και 31-12-2016.

Ήδη, οι διευθύνσεις των Δημοτικών Σχολείων έχουν αναρτήσει σε εμφανές σημείο της σχολικής μονάδας ή/και στην επίσημη ιστοσελίδα τους ανακοίνωση με πληροφορίες σχετικά με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του σχολείου, τις ώρες υποβολής των αιτήσεων και τα δικαιολογητικά που συνοδεύουν την αίτηση της εγγραφής.

Οι γονείς/κηδεμόνες μπορούν να υποβάλλουν αίτηση-δήλωση εγγραφής στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα και στο τμήμα Πρωινής Ζώνης, αν το επιθυμούν. Στην περίπτωση που επιθυμούν, δεν υπάρχουν προϋποθέσεις συμμετοχής και καλούνται οι γονείς/κηδεμόνες να ενημερωθούν αρμοδίως για τη λειτουργία των τμημάτων αυτών.

Ιδιαίτερη υποστήριξη θα δοθεί σε γονείς/κηδεμόνες που ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες.

Πληροφορίες για τις εγγραφές στα Δημοτικά Σχολεία και στα Νηπιαγωγεία μπορείτε να βρείτε από τις σχετικές εγκυκλίους στην παρακάτω ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου:

https://dipe.dod.sch.gr/

Κατά την επόμενη σχολική χρονιά, τόσο για τα Νηπιαγωγεία όσο και για τα Δημοτικά Σχολεία, γίνονται δεκτές όλες ανεξαιρέτως οι αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα, χωρίς προϋποθέσεις.

Επισημαίνεται ότι κατά την περίοδο των εγγραφών, λόγω της παράτασης των μέτρων αποφυγής διάδοσης του covid-19, οι αιτήσεις εγγραφής στα Δημοτικά Σχολεία, μαζί με τα δικαιολογητικά που τις συνοδεύουν, θα κατατίθενται στη σχολική μονάδα με αυστηρή τήρηση όλων των απαραίτητων μέτρων αποφυγής διάδοσης του covid-19 και με κάθε πρόσφορο τρόπο, προς αποφυγή μετακινήσεων (αποστολή ηλεκτρονικού μηνύματος, e-mail ή μέσω ταχυδρομείου).

Τι είναι λοιπόν το νηπιαγωγείο;

Τι είναι λοιπόν το νηπιαγωγείο; Αναλύοντας τον όρο θα μπορούσαμε να πούμε ότι  το νηπιαγωγείο προσφέρει αγωγή στα νήπια. Ένας άλλος τυπικός ορισμός θα ήταν ο εξής: είναι η πρώτη βαθμίδα εκπαίδευσης για τα παιδιά από τεσσάρων έως έξι ετών.

Ωστόσο, τίποτα από τα παραπάνω δεν περιγράφει  με ακρίβεια αυτό που  με απλά λόγια αποτυπώνει ο συγγραφέας-φιλόσοφος Robert Fulghum:

“Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο. Η σοφία δεν βρίσκεται στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα λοφάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο. Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα:

Να μοιράζεσαι τα πάντα.

Να παίζεις τίμια.

Να μη χτυπάς τους άλλους.

Να βάζεις τα πράγματα πάλι εκεί που τα βρήκες.

Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου.

Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου.

Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον.

Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό.

Να κοκκινίζεις.

Ζεστά κουλουράκια και κρύο γάλα κάνουν καλό.

Να ζεις μια ισορροπημένη ζωή, να μαθαίνεις λίγο, να σκέπτεσαι λίγο, να σχεδιάζεις, να ζωγραφίζεις, να τραγουδάς, να χορεύεις, να παίζεις και να εργάζεσαι κάθε μέρα από λίγο.

Να παίρνεις έναν υπνάκο το απόγευμα.

Όταν βγαίνεις έξω στον κόσμο, να προσέχεις την κίνηση, να κρατιέσαι από το χέρι και να μένεις μαζί με τους άλλους.

Να αντιλαμβάνεσαι τα θαύματα. Να θυμάσαι το μικρό σπόρο μέσα στο δοχείο από φελιζόλ. Οι ρίζες πάνε προς τα κάτω και το φυτό προς τα πάνω. Κανείς πραγματικά δεν ξέρει πώς και γιατί, αλλά όλοι μας μοιάζουμε σ’ αυτό.

Τα χρυσόψαρα, τα χάμστερς, τα άσπρα ποντίκια, ακόμη κι ο μικρός σπόρος μέσα στο πλαστικό δοχείο, όλα πεθαίνουν. Το ίδιο κι εμείς.

Να θυμάσαι τελικά τα βιβλία και την πρώτη λέξη που έμαθες την πιο μεγάλη απ’ όλες: τη λέξη ΚΟΙΤΑ.

Όλα όσα πρέπει να ξέρετε βρίσκονται κάπου εδώ μέσα. Ο χρυσός κανόνας, η αγάπη και οι βασικές αρχές υγιεινής, η οικολογία, η πολιτική, η ισότητα και η υγιεινή ζωή.

Πάρτε μια απ’ αυτές τις συμβουλές, εκφράστε την με επιτηδευμένη ορολογία ενηλίκων και εφαρμόστε τη στην οικογενειακή σας ζωή, στην εργασία σας, στην κυβέρνησή σας, στον κόσμο σας και θα παραμείνει αληθινή, ξεκάθαρη, σταθερή.

Σκεφτείτε πόσο καλύτερος θα ήταν ο κόσμος, αν όλοι εμείς οι άνθρωποι τρώγαμε γάλα με κουλουράκια γύρω στις τρεις το απόγευμα και μετά ξαπλώναμε κάτω από τις κουβέρτες για έναν υπνάκο.

Ή, αν όλες οι κυβερνήσεις είχαν ως βασική αρχή να βάζουν πάντα τα πράγματα εκεί που τα βρήκαν και να καθαρίζουν τις τσαπατσουλιές τους.

Είναι ακόμη αλήθεια, ανεξάρτητα από την ηλικία σας, πως όταν βγαίνετε έξω στον κόσμο είναι καλύτερα να κρατιέστε από το χέρι και να μένετε μαζί με τους άλλους…”

(Απόσπασμα από το βιβλίο του Robert Fulghum  με τίτλο ” Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω τα έμαθα στο νηπιαγωγείο”)