Στο φιλόξενο χωριό μας, σήμερα 30 Οκτωβρίου 2025, το Νηπιαγωγείο μας μαζί με το Δημοτικό Σχολείο και το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων ενώθηκαν σε μια μεγάλη πράξη αγάπης για το «Ρόδος για τη Ζωή»!

Η ζωή φωτίζεται όταν προσφέρουμε και μοιραζόμαστε την ελπίδα, καθώς όλοι ενώνουμε τις δυνάμεις μας για να στηρίξουμε όσους αγωνίζονται και να τιμήσουμε όσους στάθηκαν με θάρρος.

Η διπλή καρδιά της φωτογραφίας συμβολίζει τη δύναμη και την αγάπη, για εκείνους που παλεύουν και για όλους όσοι τους στηρίζουν.

Μαζί, δίνουμε πραγματικό περιεχόμενο στην έννοια της αλληλεγγύης!

Η EU Code Week (Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού) είναι μια πρωτοβουλία βάσης που υποστηρίζεται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, με στόχο να φέρει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό εγγραμματισμό σε όλους με τρόπο διασκεδαστικό και δημιουργικό.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην Εβδομάδα Κώδικα της ΕΕ (EU Code Week) 2025 που πραγματοποιήθηκε από 11 έως 26 Οκτωβρίου με την δραστηριότητα με τίτλο: “Ας γνωριστούμε καλύτερα παρέα με την μελισούλα”, όπου τα προνήπια με την βοήθεια των νηπίων επέλεγαν τις αγαπημένες τους δραστηριότητες και οδηγούσαν την μελισούλα bee bot σε αυτές.

Συγκεκριμένα Κάθε ομάδα εκτελούσε τα ακόλουθα:

1. Διαμόρφωση Πίστας

Διαμόρφωναν μαζί την πίστα:

• Σε διάφορα τετράγωνα τοποθετούσαν κάρτες με διάφορες αγαπημένες και μη δραστηριότητες, κάθε προνηπίου.
• Στην “αφετηρία” τοποθετούσαν το Bee-Bot στο οποίο είχανε κολλήσει την φωτογραφία του προνηπίου που θα γνωρίζαμε κάθε φορά.
• 

1. Προγραμματισμός Βee Βot ώστε να γνωρίσει η μελισσούλα τους φίλους της

Σχεδιάζαν προφορικά τη διαδρομή με βάση τις αγαπημένες δραστηριότητες του προνηπίου:

“Θα πάει δύο βήματα μπροστά, μετά δεξιά…” και μπορούσαν να τοποθετούσαν στην πίστα τις κάρτες εντολών. Έπειτα πατούσαν τα κουμπιά στο Bee-Bot. Όταν το Bee-Bot ολοκληρώνε την διαδρομή του, το προνήπιο έκφράζε και λεκτικά τις αγαπημένες του δραστηριότητες :
«Γεια σου! Είμαι ο/η … και μου αρέσει να …»

Αναστοχασμός

Στο τέλος, κάθονται όλοι ξανά σε κύκλο και συζητούν:

• Πώς συνεργαστήκατε για να βοηθήσετε τη μελισσούλα;;
• Τι μάθατε για εκείνον;
• Πώς νιώθατε όταν η μελισσούλα παρουσίαζε τις αγαπημένες σας δραστηριότητες;