Η μετάβαση των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, θεωρείται μια κρίσιμη εμπειρία, συνδυάζεται με αλλαγές ρόλων και περιβαλλοντικών συνθηκών και θέτει τις βάσεις για την πνευματική ολοκλήρωση και επιτυχία των παιδιών. Η έλλειψη ωστόσο συνέχειας και σταθερότητας μεταξύ του προγράμματος του Νηπιαγωγείου και της Α΄ Δημοτικού, ιδιαίτερα στην οργάνωση του χώρου και ο διαφορετικός τρόπος διεξαγωγής της εκπαιδευτικής διαδικασίας, δημιουργεί ιδιαίτερα προβλήματα στην ομαλή μετάβαση των παιδιών. Αυτή η ασυνέχεια δημιουργεί ιδιαίτερο άγχος στα παιδιά που πολλές φορές, επιτείνεται από τους ίδιους τους γονείς.
Επειδή το Νηπιαγωγείο παίζει διαμεσολαβητικό ρόλο στην ένταξη και προσαρμογή των παιδιών στο περιβάλλον του Δημοτικού, ο σχεδιασμός και η υλοποίηση της συγκεκριμένης δράσης θεωρήθηκε άμεσης προτεραιότητας για να αμβλυνθούν οι ανωτέρω δυσκολίες.
Βασικός σκοπός του Σχεδίου Δράσης ήταν η υποστήριξη της εισόδου και της προσαρμογής των νηπίων στο Δημοτικό σχολείο, μέσα από τη συστηματική, συνολική και ολοκληρωμένη προετοιμασία τους, την ενεργό εμπλοκή των γονέων, την εξασφάλιση της συνέχειας στη μάθηση και τη συνεργασία των εκπαιδευτικών των δυο βαθμίδων.
Ειδικότερα, είχαμε ως στόχους:
- να εξοικειωθούν τα νήπια με τα πρόσωπα και τους χώρους του Δημοτικού σχολείου αλλά και
- με τις εκπαιδευτικές μεθόδους και δραστηριότητες της Α’ Δημοτικού.
- να αναπτυχθούν συνεργασίες μεταξύ δασκάλων και νηπιαγωγών με την ανταλλαγή εμπειριών και με τον από κοινού σχεδιασμό δραστηριοτήτων.
- να ενημερωθούν οι γονείς και να ευαισθητοποιηθούν για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά κατά τη σχολική μετάβαση και να εφαρμόσουν μέτρα για την στήριξής τους.
Η αφόρμηση έγινε ένα πρωινό στο κέντρο μάθησης της συζήτησης, όταν ένα παιδί ανέφερε ότι o αδερφός του έχει πολύ διάβασμα για το Δημοτικό. Έτσι ξεκινήσαμε μια συζήτηση για το τι είναι το Δημοτικό σχολείο και τα παιδιά αντάλλαξαν τις γνώσεις τους και τις εμπειρίες τους για αυτό. Επιπλέον συζητήθηκε τι θα ήθελαν να μάθουν για το Δημοτικό και φτιάξαμε ένα ιστόγραμμα με τις απαντήσεις τους. Στην συνέχεια τα παιδιά έγραψαν γράμμα, με τη βοήθεια του Η/Υ στη δασκάλα της Α΄ Δημοτικού, ζητώντας της να επισκεφτούμε μια μέρα το Δημοτικό, ώστε να γνωρίσουμε το χώρο του, καθώς και τα παιδιά της τάξης της. Εκείνη μας απάντησε τηλεφωνικά.
Πριν την πραγματοποίηση των επισκέψεων, καλέσαμε τους γονείς των νηπίων και συζητήσαμε για το πρόγραμμα που υλοποιούμε, για τη σπουδαιότητα της περιόδου μετάβασης των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό και τους αναφέραμε τις δραστηριότητες και επισκέψεις που είχαμε προγραμματίσει.
Η πρώτη συνάντηση πραγματοποιήθηκε στις 02/12/2024, όπου τα παιδιά αρχικά ξεναγηθήκαν στους χώρους του Δημοτικού Σχολείου Έμπωνα και γνώρισαν καλύτερα τη διευθύντρια και τους δασκάλους.
Στην συνέχεια, στην αίθουσα διδασκαλίας της Α΄ τάξης, οι μαθητές της Α΄ τάξης παρουσίασαν τα βιβλία τους στα νήπια και τα άφησαν να τα επεξεργαστούν. Τα νήπια ενθουσιάστηκαν, εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές με τη δική τους τάξη και τα περισσότερα θέλησαν να πειραματιστούν στον πίνακα.
Επιπλέον τα νήπια κάθισαν στα θρανία τους και έγραψαν το όνομα τους σε μικρό μεταλλικό ασπροπίνακα.
Στο τέλος έπαιξαν με το κοτέτσι και της κοτούλες της Α΄ τάξης που είχαν κατασκευάσει τα παιδιά.
Φεύγοντας κανονίσαμε η επόμενη συνάντηση μας να γίνει στις 6/12/2024 όπου θα παρακολουθούσαμε από κοινού με το Δημοτικό Σχολείο τη θεατρική παράσταση «Ο Καρυοθραύστης και ο Βασιλιάς των Ποντικών» στην αίθουσα εκδηλώσεων της Δημοτικής Ενότητας Ατταβύρου, από την θεατρική ομάδα Κουίντα. Ωστόσο, εξαιτίας δυσμενών καιρικών φαινομένων, η θεατρική παράσταση πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο και έτσι αυτή τη φορά μας επισκέφτηκε το Δημοτικό Σχολείο. Τα παιδιά υποδέχτηκαν τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού, με ενθουσιασμό. Όλα παιδιά συμμετείχαν ενεργά δίνοντας χαρούμενες νότες και ζωντάνια στην όλη παράσταση.
Τις επόμενες ημέρες προετοιμάσαμε κοινή Χριστουγεννιάτικη θεατρική παράσταση με το Δημοτικό Σχολείο που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 17 Δεκεμβρίου 2024 στην αίθουσα εκδηλώσεων της Δημοτικής Ενότητας Ατταβύρου. Πραγματοποιήσαμε και δυο κοινές πρόβες με τα παιδιά του Δημοτικό την Παρασκευή 13/12 και την Δευτέρα 16/12.
Η επόμενη μας συνάντηση έγινε την ημέρα της γιορτής των Τριών Ιεραρχών. Έτσι αφού εκκλησιαστήκαμε όλοι μαζί στον Ιερό Ναό κοιμήσεως της Θεοτόκου, στον Έμπωνα, πήγαμε όλοι μαζί στο Δημοτικό Σχολείο, όπου και κόψαμε από κοινού την πρωτοχρονιάτικη πίτα των Σχολείων μας.
Η επόμενη μας κοινή δράση πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 2 Μαρτίου, όπου τα παιδιά του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού πήραν μέρος στο καρναβάλι του χωριού. Την επόμενη ημέρα και συγκεκριμένα την Δευτέρα 3 Μαρτίου, τα παιδιά επισκέφτηκαν και πάλι την αίθουσα διδασκαλίας της Α΄ Δημοτικού Σχολείου. Εκεί η δασκάλα της τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος «Γλώσσα», μίλησε στα παιδιά αρχικά για τα χελιδονίσματα και τους έβαλε να τα ακούσουν. Στην συνέχεια τους διάβασε το ποίημα «Γεια σου Κότσυφα» και το άκουσαν και μελοποιημένο από τον Διονύση Σαββόπουλο.
Κατόπιν κατασκευάσανε με ρολό από χαρτί υγείας, ταχίνι, μέλι και παπαγαλίνο ταΐστρες για πουλάκια και κότσυφες. Συγκεκριμένα αφού πέρασαν σκοινί από το ρολό το άλειψαν με ταχίνι και μέλι. Στην συνέχεια τα τοποθετούσαν σε ένα πιάτο με παπαγαλίνο και αυτό κολλούσε στο ρολό.
Όταν τελειώσανε βγήκαμε στην αυλή όπου και κρέμασαν τα ρολά-ταΐστρες στα δέντρα του Δημοτικού Σχολείου.
Η επόμενη μας συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 8/05/2025. Σε αυτήν ζωγράφισαν και έγραψαν επάνω σε πήλινα γλαστράκια ευχές για την γιορτή της μητέρας που πλησίαζε. Έπειτα φύτεψαν σε αυτά λουλουδάκια, για να τα χαρίσουν στις μητέρες τους.
Η επόμενη μας συνάντηση πραγματοποιήθηκε την επόμενη ημέρα όπου μαζί επισκεφτήκαμε τις Εφτά Πήγες Ρόδου, τον Άγιο Νεκτάριο και το χωριό της Ελεούσας. Τα παιδιά το καταχάρηκαν.
Επιπλέον την Δευτέρα 26 Μάϊου το Νηπιαγωγείο πήρε μέρος στην ‘’1η Γιορτή Επιστήμης και Τεχνολογίας¨ που διοργάνωσε το Δημοτικό Σχολείο στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δήμου.
Την επόμενη ημέρα τα παιδιά επισκέφτηκαν για άλλη μια φορά το Δημοτικό Σχολείο, όπου κι υποδέχτηκαν όλοι μαζί με χαρά την συγγραφέα Αλεξάνδρα Μητσιάλη. Εκεί πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές δράσεις, με τι συμμετοχή όλων των εμπλεκόμενων.
Τέλος στις 30 Μαΐου φτιάξανε στο Νηπιαγωγείο και πήρανε στο Δημοτικό, ένα καμβά με μια ομαδική δημιουργία τους, με θέμα το διάστημα. Στόχος αυτής της δράσης ήταν να τον βρουν την επόμενη σχολική χρονιά στην τάξη τους, να τους θυμίζει τη σύνδεση τους με το Νηπιαγωγείο και να τους συνοδεύει καθ’ όλη την διάρκεια της φοίτησης στο Δημοτικό Σχολείο.
