Μέσα από το τραγούδι του χειμώνα μπορούμε να μάθουμε τα φωνήεντα με παιγνιώδη τρόπο και να κάνουμε πολλά γλωσσικά παιχνίδια. Ξεκινάμε λοιπόν μαθαίνοντας το τραγούδι με τα παιδιά και υψώνοντας το τόνο της φωνής μας κάθε φορά που τραγουδάμε τα φωνήεντα.
Το τραγούδι του Χειμώνα
Α,α,α αρχίζει η παγωνιά!
Πάει ο ήλιος έχει φύγει
και το κρύο μας τυλίγει.
Α,α,α αρχίζει η παγωνιά!
Ε,ε,ε, χειμώνα παγερέ!
Ξύλα ανάβουν μες τα τζάκια
και ζεσταίνουν τα σπιτάκια.
Ε,ε,ε, χειμώνα παγερέ!
Ι,ι,ι, βοριάδες τσουχτεροί!
Πόρτες παραθύρια κλείστε
τους ανέμους έξω αφήστε.
Ι,ι,ι, βοριάδες τσουχτεροί!
Ο,ο,ο, ζεστά που θα ντυθώ!
Έξω στην αυλή θα τρέξω
και χιονόμπαλες θα παίξω
Ο,ο,ο, ζεστά που θα ντυθώ!
Ου, ου, ου, το κρύο πάει παντού!
Τα χεράκια ξυλιασμένα
και τα πόδια παγωμένα
Ου, ου , ου, το κρύο πάει παντού!
Μπορείτε πατώντας το παρακάτω link να το ακούσετε:
https://www.youtube.com/watch?v=juetSmx608E
Εκτυπώσαμε το τραγούδι σε χαρτιά και τα κολλήσαμε σε ένα χαρτόνι. Εκτυπώνουμε χιονονιφάδες με τα φωνήεντα του τραγουδιού καθώς και χιονονιφάδες με λέξεις που ξεκινούν από τα συγκεκριμένα γράμματα. Στην συνέχεια κολλάμε τις χιονονιφάδες – λέξεις κάτω από κάθε χιονονιφάδα -φωνήεν.
Στη συνέχεια εστιάζουμε σε δύο γράμματα το Χ από τη λέξη του Χειμώνα και το Π από την λέξη της Παγωνιάς . Ζητάμε από τα παιδιά να μας πουν λέξεις που ξεκινάνε από αυτά τα δύο γράμματα και χρησιμοποιώντας τα φωνήεντα φτιάχνουμε συλλαβές. Χτίζουμε τους χιονάνθρωπους του Π (με τα καπέλα τους ΠΑ, ΠΟ, ΠΙ) και τους χιονάνθρωπους του Χ ( με τα καπέλα τους ΧΑ, ΧΟ, ΧΕ).
Αφού κολλήσουν τα κομμάτια και συνθέσουν τους χιονάνθρωπους, στη συνέχεια τα παιδιά ζωγραφίζουν τον δικό τους χιονάνθρωπο και χρησιμοποιούν τις συλλαβές που μάθαμε για να τον ονομάσουν.
Ακούσαμε το τραγούδι «5 Χιονάνθρωποι», όπου είδαμε και συζητήσαμε για το πώς οι πέντε χιονάνθρωποι που χορεύουν στην αυλή λιώνουν διαδοχικά και στο τέλος δε μένει κανένας.
https://www.youtube.com/watch?v=36-Mdt08_-c
Παίξαμε μουσικοκινητικό παιχνίδι όπου με τη συνοδεία του τραγουδιού χόρεψαν γύρω από δύο στεφάνια, το ένα με έξι κάρτες με τους χιονάνθρωπους της ιστορίας του τραγουδιού (5 Χιονάνθρωποι) και το άλλο με τους αντίστοιχους αριθμούς (0-5). Όταν σταματά η μουσική τα παιδιά κάνουν αντιστοίχιση του αριθμού με τους χιονάνθρωπους.
Στη συνέχεια μάθαμε τα σύμβολα + και =.
Παίξαμε ψηφιακό παιχνίδι σειροθέτησης αριθμών και αντιστοίχισης συμβόλων με αριθμούς, ενώνοντας τους χιονάνθρωπους με την κατάλληλη εικόνα. Πατήστε στο λινκ για να παίξετε.
https://learningapps.org/watch?v=pntbwgk9k20&fbclid=IwAR1F6__ZRiJp8h-LO9qgiJAYxMjZcdak1ImYVAG79ojooWi9UmCJYRRfJmc
Το ίδιο κάναμε μετά και στο χαρτί
Ήρθε η ώρα να γίνουμε μια ομάδα και να κάνουμε τον δικό μας μεγάλο χιονάνθρωπο. Η μισή κοιλιά του αποτελούνταν από κυκλάκια με αριθμούς και σύμβολα. Έτσι, ξεκινήσαμε το παιχνίδι όπου ρίχναμε το ένα ζάρι (είχαμε δύο μπροστά μας) και κάναμε αντιστοίχιση του συμβόλου με τον αριθμό του δεύτερου ζαριού. Στη συνέχεια, παίρναμε στρογγυλές ροδέλες βαμβακιού και τις κολλούσαμε στα σωστά σημεία των αριθμών και των συμβόλων αντίστοιχα.
Στη δεύτερη φάση του παιχνιδιού, συνεργαστήκαμε για να γεμίσουμε την άλλη μισή κοιλιά του χιονάνθρωπου, αλλά αυτή τη φορά γράφοντας τα παιδιά μέσα στα κυκλάκια. Ένα παιδί έριχνε το ζάρι με τους αριθμούς κι έπειτα έγραφε τον αριθμό που τύχαινε στο κυκλάκι της επιθυμίας του.
