Στο ειδικό νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε μια ξεχωριστή αισθητηριακή δραστηριότητα με θέμα τη φύτευση λουλουδιών σε γλάστρες, προσφέροντας στα παιδιά την ευκαιρία να έρθουν πιο κοντά στη φύση μέσα από βιωματική μάθηση και δημιουργική συμμετοχή. Η δραστηριότητα οργανώθηκε με στόχο την ενίσχυση των αισθήσεων, της συνεργασίας και της ανάπτυξης δεξιοτήτων καθημερινής ζωής. Τα παιδιά, με μεγάλο […]
Τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026 είχαμε τη χαρά και την τιμή να υποδεχτούμε στο Ειδικό Νηπιαγωγείο μας τη συγγραφέα παιδικών βιβλίων Ελένη Ιντέρνου, στο πλαίσιο δράσης μουσικοκινητικής αγωγής με αφορμή το βιβλίο της «Μελωδίες του Ουράνιου Τόξου». Η συγγραφέας συμμετείχε μαζί με τα παιδιά σε μια βιωματική δραστηριότητα αφήγησης του παραμυθιού, δημιουργώντας ένα ζεστό και […]
Με πολλή χαρά και συγκίνηση γιορτάσαμε τις μανούλες στις 08/05/2026 στο σχολείο μας με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας στις 10/05/2026 . Η ημέρα ήταν αφιερωμένη στις μανούλες που καθημερινά προσφέρουν αγάπη, φροντίδα και αμέριστη στήριξη στα παιδιά τους. Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε δημιουργικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες εξέφρασαν τα […]
Στο πλαίσιο των αισθητηριακών δραστηριοτήτων, τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδια εξερεύνησης με στόχο την ανάπτυξη των αισθήσεων και της παρατήρησης μέσα από το βιωματικό παιχνίδι. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με διαφορετικά υλικά, όπως όσπρια, ρύζι και αλεύρι, τα οποία χρησιμοποίησαν για να αγγίξουν, να γεμίσουν, να αδειάσουν και να πειραματιστούν ελεύθερα. Μέσα από αυτές […]
Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας, τα παιδιά γνώρισαν τους αριθμούς και τα πρώτα γράμματα μέσα από παιχνίδια και ευχάριστες δραστηριότητες. Στόχος μας ήταν η μάθηση να γίνεται με τρόπο απλό, κατανοητό και διασκεδαστικό. Στις δραστηριότητες με τους αριθμούς, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικούς αριθμούς και δούλεψαν στην αντιστοίχιση αριθμού με ποσότητα. Μέτρησαν αντικείμενα, […]
Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας για τα χρώματα, τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδια ταύτισης, αναγνώρισης και ταξινόμησης. Οι δραστηριότητες σχεδιάστηκαν έτσι ώστε να είναι ευχάριστες και κατανοητές, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να μαθαίνουν μέσα από το παιχνίδι και την εμπειρία. Αρχικά, τα παιδιά εξασκήθηκαν στο να αναγνωρίζουν βασικά χρώματα μέσα από απλές δραστηριότητες, όπως […]
Ειδικό Νηπιαγωγείο Αταλάντης
Το Νηπιαγωγείο μας, ως Σχολική Μονάδα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ), λειτουργεί υπό την εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και ιδρύθηκε το 2025 (ΦΕΚ Β’ 873/27.02.2025). Η σχολική μονάδα συστεγάζεται με το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αταλάντης και το 2ο Δημοτικό Σχολείο Αταλάντης, ενώ η αίθουσα διδασκαλίας βρίσκεται σε προκατασκευασμένη δομή τύπου container, πλήρως εναρμονισμένη με τις προδιαγραφές μονάδων Ειδικής Αγωγής. Οι μαθητές/τριες μπορούν να φοιτήσουν μέχρι την ηλικία των επτά ετών.
Κατά το σχολικό έτος 2025–2026 λειτουργεί ένα πρωινό υποχρεωτικό τμήμα, στο οποίο φοιτούν νήπια ηλικίας τεσσάρων έως επτά ετών, με διάγνωση από το ΚΕΔΑΣΥ Φθιώτιδας. Η φοίτηση διαρκεί έως τρία έτη και, μετά το πέρας της, διενεργείται επαναξιολόγηση για την κατάλληλη ένταξη των μαθητών σε μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.Οι μαθητές του Ειδικού Νηπιαγωγείου προέρχονται από διάφορες περιοχές της Περιφερειακής Ενότητας Φθιώτιδας. Η προσέλευση και η αποχώρησή τους πραγματοποιούνται είτε με τη συνοδεία των γονέων/κηδεμόνων τους είτε με μέσα μεταφοράς που μισθώνονται από την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας.
Η εκπαιδευτική διαδικασία αποσκοπεί στην ανάπτυξη γνωστικών, επικοινωνιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων, στην καλλιέργεια αυτοεξυπηρέτησης και λειτουργικής αυτονομίας, καθώς και στην επίτευξη των στόχων του ΠΑΠΕΑ. Μέσα σε ένα μαθησιακό περιβάλλον πλούσιο σε ερεθίσματα και με εφαρμογή διαφοροποιημένων, εξατομικευμένων προγραμμάτων σε ατομικό και μικροομαδικό επίπεδο, επιδιώκεται η ολόπλευρη ψυχοσωματική και πνευματική ανάπτυξη των μαθητών, η αξιοποίηση των δεξιοτήτων τους, η καλλιέργεια αλληλοαποδοχής και η ομαλή κοινωνική τους ένταξη.
Ως θεμελιώδες πλαίσιο εκπαίδευσης, το νηπιαγωγείο αποτελεί καθοριστική φάση για την περαιτέρω σχολική πορεία των μαθητών, προσφέροντας ευκαιρίες για ανάπτυξη, διερεύνηση, ανακάλυψη, παιχνίδι και δημιουργική εμπειρία.