ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ

Τα δωράκια μας :

Σήμερα 12-12-2022, οι μαθητές/τριες του Ειδικού νηπιαγωγείου Αλεξάνδρειας

παρακολούθησε στην στέγη Γραμμάτων και Τεχνών στην Βέροια

την θεατρική παράσταση ” ΕΙΝΑΙ ΚΑΝΕΙΣ ΕΔΩ” .

  Σ ήμερα 05-12-2022,το ειδικό Νηπιαγωγείο και Δημοτικό παρουσίασαν μια εκδήλωση για την ευαισθητοποίηση των μαθητών από τα σχολεία της Αλεξάνδρειας για τις αναπηρίες και τα άτομα με αναπηρία με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα των ατόμων με αναπηρία.

https://www.briefingnews.gr/video/o-mikros-iroas-me-anapiria-se-ena-vinteo-poy-saronei

   Μήλα, σταφύλια, κυδώνια, ρόδια, λωτός και αχλάδια   έχουν την τιμητική τους το Φθινόπωρο. Έτσι είναι μία πολύ καλή ευκαιρία να μιλήσουμε γι’ αυτά τα φρούτα με τα παιδιά, συνδέοντάς τα με την υγιεινή διατροφή, μιας και η διατροφική τους αξία είναι υψηλή.

17η Νοεμβρίου – Αυτήν την ημέρα γιορτάζουμε την εξέγερση του Πολυτεχνείου που πραγματοποιήθηκε τον Νοέμβριο του 1973. Η εξέγερση του Πολυτεχνείου ήταν μαζική και δυναμική εκδήλωση της λαϊκής αντίθεσης στο καθεστώς της Χούντας των Συνταγματαρχών που έλαβε χώρα στην ελληνική επικράτεια τον Νοέμβριο του 1973. Η εξέγερση ξεκίνησε στις 14 Νοεμβρίου με κατάληψη του Μετσόβιου Πολυτεχνείου Αθηνών από φοιτητές και σπουδαστές. Αυτή κλιμακώθηκε σε αντιχουντική εξέγερση, καταλήγοντας σε αιματοχυσία το πρωί της 17ης Νοεμβρίου, ύστερα από μια σειρά γεγονότων.

Η λεπτή κινητικότητα είναι:

η ικανότητα ενός παιδιού να μπορεί να  χειριστεί σωστά τους μικρούς μυς. Αναπτύσσετε όταν το παιδί μαθαίνει το πως να χρησιμοποιεί τους μυς στα χέρια και τα δάχτυλα. Με κάθε ενέργεια ή κίνηση, όπως φαγητό, πιάσιμο, ντύσιμο και κράτημα μολυβιού, χρησιμοποιείται η λεπτή κινητικότητα.

Η λεπτή κινητικότητα είναι απαραίτητη για την εκτέλεση καθημερινών, αλλά και ακαδημαϊκών δεξιοτήτων. Χωρίς τη δυνατότητα ολοκλήρωσης αυτών των δραστηριοτήτων, ίσως η αυτοεκτίμηση των παιδιών μειωθεί. Ως αποτέλεσμα, η ακαδημαϊκή τους απόδοση μειώνετε και οι επιλογές τους για παιχνίδι είναι περιορισμένες. Η λεπτή κινητικότητα είναι απαραίτητη στα παιδιά για την υλοποίηση εργασιών στο σχολείο αλλά και για προσωπικό τους όφελος.

Για παράδειγμα οι εργασίες αυτές μπορεί να είναι:

• Βάζουμε και βγάζουμε μανταλάκια  από την απλώστρα.
• Ξετυλίγουμε καραμέλες.
• Χτίζουμε έναν πύργο με κύβους.
• Βάζουμε όσπρια, ένα – ένα , σε μπουκάλι με κατάλληλο στόμιο.
• Περνάμε χάντρες σε κορδόνι.
• Κόβουμε απλές γραμμές ή σχήματα με ψαλίδι.
• Κουμπώνουμε κουμπιά ή δένουμε κορδόνια.
• Ζωγραφίζουμε γραμμές, σχήματα, σχέδια.
• Γυρνάμε τις σελίδες ενός βιβλίου μία – μία.
• Καρφώνουμε πινέζες σε φενιζόλ.
• Περνάμε πλαστικούς μεγάλους συνδετήρες τον ένα μέσα στον άλλο φτιάχνοντας αλυσίδα.
• Ξεβιδώνουμε το καπάκι από μπουκάλι.
• Φτιάχνουμε ένα μπαλάκι από εφημερίδα με το ένα χέρι.
• Διπλώνουμε ένα χαρτί στα 2, στα 4.
• Σχηματίζουμε μία ψηλή στήλη από νομίσματα.
• Γυρνάμε τις κάλτσες από την ανάποδη.
• Κεντάμε το σουρωτήρι.
• Παίζουμε με πλαστελίνη.