Code Week “Underground Stories”

Εντάξαμε την εβδομάδα κώδικα στο etwinning έργο μας. Όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία ασχολήθηκαν με τον κώδικα με θέμα “Underground Stories”. Δείτε τους κώδικες μας στο padlet.

Μετάβαση στο padlet.com

 

Η Μασκότ του “Underground Stories”

Στην  Online συνάντηση μας  όπου  δημιουργήσαμε ζωντανά όλοι μαζί τη μασκότ μας ! Μετά από ψηφοφορία των μαθητών η μασκότ μας είναι μία κίτρινη χαμογελαστή Δράκαινα που έχει όλα τα χαρακτηριστικά που πρότειναν τα παιδιά.

 

IMG 20241016 WA0036

Είχαμε να διαλέξουμε για μασκότ ανάμεσα σε Σκουλήκι, Δράκο, Μυρμήγκι και Νάνο.

Η ψηφοφορία μας .

 

 

Vote MaskotP1150991 P1150994 P1150995

 

Το χαρακτηριστικό που διαλέξαμε σαν σχολείο είναι “Τι θα κρατάει ο Δράκος”. Τα παιδιά πρότειναν διάφορα αντικείμενα, τα ζωγράφισαν και ψήφισαν.Νικητής είναι το Μαγικό Ραβδί .

P1160082 ΤΙ ΚΡΑΤΑΕΙ Ο ΔΡΑΚΟΣ 6 P1160116 P1160122 ΤΙ ΚΡΑΤΑΕΙ Ο ΔΡΑΚΟΣ 7

 

 

Το πάρτι που κάναμε όλοι μαζί

 

 Το δικό μας δώρο

P1160214

Τα δώρα που όλοι ετοιμάσαμε για την μασκότ μας Εδώ

 

 

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΔΙΣΠΗΛΙΟΥ 2024-25 



Λήψη αρχείου

 

 

Η ζωή κάτω από το έδαφος “Underground Stories”

Θέσαμε το ερώτημα στα παιδιά :  “Υπάρχει ζωή κάτω από το έδαφος;”

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά λέγοντας τα ζώα που ζουν μέσα στο έδαφος, όπως τα σκουλήκια, τα μυρμήγκια κλπ.Τα σκουλήκια του εδάφους, παίζουν έναν θεμελιώδη ρόλο στη διατήρηση της υγείας του εδάφους και την υποστήριξη της ζωής στη Γη. Αυτά τα μικρά αλλά ισχυρά πλάσματα συμβάλλουν στη βελτίωση της δομής του εδάφους, στην ανακύκλωση θρεπτικών συστατικών, στον αερισμό και στη διατήρηση της γονιμότητας του.Είδαμε κάποια βίντεο σχετικά με τα σκουλήκια  και παρακολουθήσαμε  το “μαγικό κόσμο  των μυρμηγκιών” σε βίντεο και μάθαμε για τις φωλιές τους, πως τις φτιάχνουν κάνοντας υπόγειους  διαδρόμους-λαβύρινθους που είναι πολύ χρήσιμοι για τον αερισμό του εδάφους και ασχοληθήκαμε με το να ανακαλύψουμε τους μικρούς και αφανείς αυτούς “μηχανικούς”. Είδαμε την παρουσίαση που ετοιμάσαμε με τους εταίρους στο έργο μας.

P1160046 P1160157 P1160145 P1160140

Φτιάξαμε τον κομποστοποιητή μας και μετά βγήκαμε στην αυλή και ανακαλύψαμε μυρμήγκια ,σκουλήκια, σαλιγκάρια. Τα παρατηρήσαμε και αυτό τα βοήθησε να αντιληφθούν ότι τα ζώα έχουν το δικό τους σπίτι.  Παίζοντας χρησιμοποίησαν  τη φαντασία τους και παρουσίασαν μερικά συναρπαστικά στοιχεία για την ζωή μέσα στο έδαφος Βρήκαμε αρκετά σκουλήκια και μυρμήγκια.

P1150894 P1160064 P1160063 P1150975

KOMPOST 1 KOMPOST 2 KOMPOST 3 KOMPOST 4 KOMPOST 6 KOMPOST 7 KOMPOST 8

Μάθαμε λοιπόν ότι αυτά  βοηθούν στα εξής :

  1. Στη βελτίωση της δομής του εδάφους. Τα σκουλήκια και τα μυρμήγκια  σκάβουν σήραγγες στο έδαφος, δημιουργώντας φυσικούς διαύλους που διευκολύνουν τον αερισμό και τη διείσδυση του νερού. Αυτό επιτρέπει στις ρίζες των φυτών να αναπτύσσονται πιο εύκολα και μειώνει τον κίνδυνο διάβρωσης.
  2.  Στην ανακύκλωση οργανικής ύλης. Τρέφονται με οργανικά υπολείμματα, όπως φύλλα και ρίζες που αποσυντίθενται, μετατρέποντάς τα σε πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά χώμα. Τα περιττώματά τους, είναι γεμάτα με απαραίτητα θρεπτικά συστατικά που ενισχύουν την ανάπτυξη των φυτών.
  3. Στην βελτίωση της γονιμότητας του εδάφους. Με τη δραστηριότητά τους, τα σκουλήκια και τα μυρμήγκια βοηθούν στη διατήρηση ενός εύφορου και υγιούς εδάφους. Τα θρεπτικά συστατικά που επεξεργάζονται καθίστανται πιο διαθέσιμα στα φυτά, συμβάλλοντας στην παραγωγικότητα των καλλιεργειών και τη βιωσιμότητα των οικοσυστημάτων.
  4. Στην ρύθμιση μικροοργανισμών στο έδαφος. Τα σκουλήκια υποστηρίζουν την ανάπτυξη ωφέλιμων βακτηρίων και μυκήτων, τα οποία διασπούν οργανικές ουσίες και ενισχύουν τη βιοποικιλότητα του εδάφους και εξασφαλίζουν τη γονιμότητα και τη βιωσιμότητα των αγροτικών και φυσικών οικοσυστημάτων.
  5. Η προστασία τους και η προώθηση βιώσιμων γεωργικών πρακτικών είναι απαραίτητη για τη διατήρηση της υγείας του εδάφους και της παραγωγικότητας του περιβάλλοντος μας.

Χρησιμοποίησαν ανακυκλώσιμα υλικά και μαρκαδόρους και δημιούργησαν μια μικρογραφία από την ζωή μέσα στο έδαφος.

P1150927 P1150925 P1150928 P1160030 P1160031 P1160035 P1160037 P1160034 P1160045

Code Week 2024

Η εβδομάδα του κώδικα της ΕΕ είναι ένα κίνημα που γιορτάζει τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω προγραμμάτων προγραμματισμού και άλλων τεχνολογικών δραστηριοτήτων. Η ιδέα είναι να καταστεί ο προγραμματισμός περισσότερο κατανοητός, να γίνει αντιληπτό στους νέους, τους ενήλικες και τους ηλικιωμένους πώς θα μπορούν να περιγράφουν  τις ιδέες τους με κώδικα, να απομυθοποιηθούν αυτές οι δεξιότητες και να βρεθούν άνθρωποι με κίνητρο μαζί για να μάθουν.

Και φέτος το νηπιαγωγείο Δισπηλιού συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα με αρκετές δράσεις: Σε αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά πρόκειται να μυηθούν στην υπολογιστική σκέψη μέσω του παιχνιδιού Beebot.

Τίτλος: “Ανακαλύπτοντας το αρχικό του ονόματός μας”

Αφού πρώτα έχουμε πειραματιστεί με το bee bot και έχουμε μάθει τις βασικές του λειτουργίες, στο  επιδαπέδιο πλέγμα για την μελισσούλα -ρομπότ, τοποθετούμε τα αρχικά γράμματα από τα ονόματα των παιδιών. Το κάθε παιδί προγραμματίζει στην μελισσούλα, έτσι ώστε η bee bot να φτάσει στο αρχικό του γράμμα. Με διασκεδαστικό τρόπο, τα παιδιά θα εξοικειωθούν με την έννοια του προγραμματισμού και θα μάθουν να αναγνωρίζουν τα αρχικά γράμματα των ονομάτων τους.

P1150875

Τίτλος: “Με το Beebot οδηγό το αρχικό μου γράμμα ανακαλύπτω κι εγώ”.

Στη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά θα προγραμματίσουν τη μελισσούλα να κινηθεί σε ένα διαμορφωμένο επιδαπέδιο πλέγμα 15Χ15 που έχει φτιάξει η νηπιαγωγός, όπου υπάρχουν τα αρχικά γράμματα από τα ονόματα των παιδιών, με σκοπό το κάθε παιδί να βρει το αρχικό γράμμα του ονόματος του. Κάθε φορά ένα παιδί θα επιλέγεται και οι συμμαθητές του θα πρέπει να καθοδηγήσουν τη μελισσούλα ,προγραμματίζοντας τα σωστά βήματα, ώστε να φτάσει στο σωστό γράμμα. Με διασκεδαστικό τρόπο, τα παιδιά θα εξοικειωθούν με την έννοια του προγραμματισμού και θα μάθουν να αναγνωρίζουν τα αρχικά γράμματα των ονομάτων τους.

P1150879

 

Τίτλος: “Επίσκεψη στη σπηλιά του Δράκου”

Πρόκειται για ένα επιδαπέδιο παιχνίδι όπου τα παιδιά βρίσκουν διάφορες διαδρομές για να φτάσουν στη σπηλιά του δράκου.Το κάθε παιδί θα πρέπει να προγραμματίσει το bee-bot με διαφορετική διαδρομή για να φτάσει στην σπηλιά του δράκου. Με τον παιγνιώδη αυτό τρόπο τα παιδιά εξοικειώνονται με την έννοια του προγραμματισμού.

P1150936

Τίτλος: “Μαζεύω Πολύτιμους λίθους”

Πρόκειται για ένα επιδαπέδιο παιχνίδι όπου τα παιδιά βρίσκουν διάφορες διαδρομές μαζεύοντας δώρα- πετρώματα, για να φτάσουν στο πάρτι γενεθλίων. Ετοιμάζουμε κάρτες αποστολών. Το κάθε παιδί τραβά μια κάρτα-αποστολή με μια εικόνα αντικειμένου και θα πρέπει να προγραμματίσει το bee-bot να περάσει από το αντικείμενο αυτό και να φτάσει στην τούρτα. Με τον παιγνιώδη αυτό τρόπο τα παιδιά εξοικειώνονται με την έννοια του προγραμματισμού.

Beebot

Σε αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά πρόκειται να μυηθούν στην υπολογιστική σκέψη μέσω του παιχνιδιού δημιουργώντας  μια ακολουθία με ένα συγκεκριμένο μοτίβο.

Τίτλος: “Μοτίβο με φυσικά υλικά από την αυλή μας”

Δουλέψαμε με φυσικά υλικά που βρήκαμε στην αυλή του νηπιαγωγείου και δημιουργήσαμε μια ακολουθία με ένα συγκεκριμένο μοτίβο. Στόχος να εξοικειωθούν με βασικές έννοιες προγραμματισμού, τον ψηφιακό κόσμο, να καλλιεργήσουν τη γνώση και δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης και κωδικοποίησης. Τα παιδιά κλήθηκαν να εντοπίσουν το μοτίβο-ακολουθία και να το αναπαράγουν, ακολουθώντας την σωστή διαδοχή των υλικών. Καλλιέργησαν την ενεργητική συμμετοχή, την φαντασία και την δημιουργικότητα.

ΜΟΤΙΒΟ 1P1160051

 

 

P1160054     P1160167

 

Σε αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά πρόκειται να μυηθούν στην υπολογιστική σκέψη μέσω του παιχνιδιού, δημιουργώντας  μια εικόνα σε φύλο εργασίας ,όπου πρέπει  να χρωματίσουν τα μέρη ανάλογα με το χρώμα και το γράμμα που αυτό αντιπροσωπεύει .

Τίτλος: “Ζωγράφισε όπως σε καθοδηγούν τα γράμματα και οι αριθμοί”

Δώσαμε στα παιδιά φύλο εργασίας όπου έπρεπε να χρωματίσουν τα μέρη ανάλογα με το χρώμα, τον αριθμό και το γράμμα που αυτό αντιπροσωπεύει .Οι μικροί μαθητές σπάσανε τον κώδικα και βρήκαν την κρυμμένη εικόνα. Στόχος να εξοικειωθούν με βασικές έννοιες προγραμματισμού, τον ψηφιακό κόσμο, να καλλιεργήσουν τη γνώση και δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης και κωδικοποίησης. Καλλιέργησαν την ενεργητική συμμετοχή, την φαντασία και την δημιουργικότητα.

P1160170 P1160171 P1160174ΚΩΔΙΚΑΣ 2P1160008

 

Ο κώδικας είναι παντού!

 

 

Τέχνη με χώμα “Underground Stories”

Η φαντασία και η δημιουργικότητα των παιδιών πάντα μας εκπλήσσει. Τα παιδιά μας απόδειξαν ότι μπορείς να κάνεις τέχνη με οποιαδήποτε  υλικά.  Πήραν χώμα και ζωγράφισαν με αυτό.Παιδικά έργα τέχνης με χώμα.

P1160066 P1160067 P1160068 P1160069 P1160070 P1160071

Ας γνωριστούμε “Underground Stories”

Συστήνουμε τον εαυτό μας στους νέους φίλους μας και συνεργάτες μας για το etwinning έργο μας “Underground Stories”.

Αυτό είναι το σχολείο μας και το αγαπάμε πολύ.

Σας ξεναγούμε και στο όμορφο και ιστορικό χωριό μας!

 

Στο παρακάτω Padlet μπορείτε να γνωρίσετε τους νέους μας συνεργάτες, τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές τα σχολεία τους, την χώρα και τον τόπο που μένουν!

Μετάβαση στο padlet.com

 

 

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ 2024

H 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων . Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.Επίσης η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.

Και στο Νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την ημέρα αυτή.Διαβάσαμε το ποίημα του Ιωάννη Πολέμη

images

Είδαμε βίντεο με ζώα,τα αδέσποτα, συζητήσαμε,προβληματιστήκαμε, μιλήσαμε για τα συναισθήματα που νιώθουν τα ζώα ανάλογα με την συμπεριφορά των ανθρώπων προς αυτά και κάναμε κατασκευές.

P1150949 P1150946 P1150947 P1150950 P1150934 P1150933 P1150932 P1150931 P1150930 P1150929

 

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑΓΙΑ 2024

Η 1η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως «Διεθνής ημέρα για την Τρίτη ηλικία» . Την ημέρα αυτή  κάναμε ένα μικρό αφιέρωμα στους παππούδες και τις γιαγιάδες , τα τόσο σημαντικά αυτά πρόσωπα στη ζωή των παιδιών, και όχι μόνο!
Με τη χρήση του κατάλληλου εποπτικού υλικού(πίνακες ζωγραφικής , εικονόλεξα κ.α) , ξεκινήσαμε τη συζήτηση με τα παιδιά! Κάθε ένα από αυτά μοιράστηκε μαζί μας όμορφες αναμνήσεις αλλά και δραστηριότητες που κάνει με τους  αγαπημένους τους παππούδες και γιαγιάδες. Στόχος μας ήταν , μιλώντας για τον παππού και τη γιαγιά , τα παιδιά να αντιληφθούν τη σπουδαιότητα των ατόμων της τρίτης ηλικίας , που αξίζουν την αγάπη και τον σεβασμό μας.

Διαβάσαμε ποιήματα,ακούσαμε τραγούδια και τα τραγουδήσαμε

…….Μίλησε το κάθε παιδί για τους παππούδες-γιαγιάδες του, τι ξέρει για αυτούς και τους  ζωγραφίσαμε

P1150825 P1150837 P1150838 P1150960 P1150961 P1150962 P1150963 P1150964 P1150965 P1150966 P1150967

Και φυσικά δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε τα μικρά μας δωράκια , φτιαγμένα με αγάπη από μικρά χεράκια!

P1150827 P1150828 P1150832 P1150833 P1150834 P1150835 P1150836

Promo video “Underground Stories”

Οργανώσαμε το συνεργατικό μας promo video.Το κάθε σχολείο επέλεξε μια λέξη σχετικά με το έργο μας. Εμείς είχαμε τη λέξη Σπηλιά (Cave)-Υπέδαφος(Underground). Με διάφορα φυσικά και ανακυκλώσιμα υλικά κατασκευάσαμε και ζωγραφίσαμε αυτές τις λέξεις.Τα παιδιά δούλεψαν σε δυο ομάδες και το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό για τη δημιουργία τoυ προωθητικού βίντεο .

P1150674 P1150678 P1150915 P1150920 P1150996 STROMATA 1 STROMATA 2 STROMATA 3 STROMATA 4 STROMATA 5 STROMATA 6 STROMATA 7

Το Promo Video μας:

https://youtu.be/qpQsp0u744U