όπως το είχαμε συμφωνήσει από την προηγούμενη εβδομάδα (με μικρή καθυστέρηση λόγω παγετού) ξεκινήσαμε την προετοιμασία για τη δανειστική βιβλιοθήκη.
ξεκινάμε από την αρχή της εβδομάδας:
- διαβάζουμε το παραμύθι “το μυστήριο της παιδικής βιβλιοθήκης το συζητάμε και παίρνουμε ιδέες…
- τακτοποιούμε-κατηγοριοποιούμε την βιβλιοθήκη του σχολείου ανά θέμα και βάζουμε ταμπελάκια στα ράφια (εγκυκλοπαίδειες/συλλογές παραμυθιών/μεμονωμένα παραμύθια/παραμύθια με ζώα/χριστουγεννιάτικα/πασχαλιάτικα/επετειακό/διατροφής-υγιεινής/συναισθημάτων….)
- επιλέγουμε ποια θα βάλουμε στη δανειστική μας (οι επιλογές μας δεν είναι καθόλου τυχαίες…)
- σκεφτόμαστε πως θα θέλαμε να μας φέρονται αν είμαστε βιβλίο και συντάσσουμε το συμβόλαιο δανεισμού με υπογραφή και από τους γονείς!!!
- η κυρία γράφει στον υπολογιστή τον κατάλογο των βιβλίων και κάνει τις κάρτες δανεισμού κι εμείς ζωγραφίζουμε τις πάνινες τσάντες μεταφοράς των βιβλίων
- παίζουμε παιχνίδια με τις λέξεις…και η βιβλιοθήκη είναι σύνθετη λέξη, αλλά βρίσκουμε κι άλλες μόνοι μας!
- φτιάχνουμε επιτραπέζιο μνήμης με βιβλιοθήκες και βιβλία!
Κωνσταντίνα & Ευαγγελία
τα έργα μας!
προσωπική πινελιά
σύνθετες λέξεις
και δείτε πόσο εύκολο είναι να φτιάξεις ένα έξυπνο παιχνίδι
με τη βοήθεια των κοριτσιών!
δείτε τώρα πόσο διασκεδαστικό είναι;
1.ο ένας παίκτης τακτοποιεί χρωματιστά βιβλία όπως θέλει..
2.ο άλλος παρατηρεί και μετά κλείνει την κουρτίνα!
3. ο δεύτερος παίκτης προσπαθεί να αναπαραστήσει την τακτοποίηση!
4.τραβάμε την κουρτίνα κι ελέγχουμε!
έφτασε επιτέλους και η Παρασκευή για να δανειστούμε το πρώτο μας βιβλίο
διαλέγουμε το βιβλίο μας
εντοπίζουμε τον τίτλο στον κατάλογο
στην κάρτα γράφουμε το όνομα μας και την ημερομηνία δανεισμού.
έτοιμοι!!!
καλές αναγνώσεις!!!
συμπληρωματικές οδηγίες για τους γονείς:
- στον πράσινο φάκελο θα βρείτε ένα τετρασέλιδο με οδηγίες καλής ανάγνωσης (για όσους δε μπόρεσαν να έρθουν στη συνάντηση)
- επίσης θα βρείτε το φυλλάδιο της ζωγραφιάς για τα παιδιά!!!!
- στο πλαινό περιθώριο της ιστοσελίδας μας μπορείτε να βρείτε την σελίδα του “μικρού αναγνώστη” είναι το πρώτο εικονίδιο ή εναλλακτικά πατήστε στη λέξη …
