Με σκοπό να ευχαριστήσουμε τα παιδάκια μας αποφασίσαμε να τους κάνουμε ένα χριστουγεννιάτικο “δωράκι”. Ζωγραφίσαμε μαζί τους χάρτινες σακούλες- χιονάνθρωπους,βάψαμε με τέμπερα χάρτινα πιατάκια και φτιάξαμε μικρή φάτνη-στολίδι και βγάλαμε φωτογραφίες και φτιάξαμε το ημερολόγιο του 2025. Το αποτέλεσμα ήταν μοναδικό.
Φτιάξαμε σε ένα χαρτόνι το πρόσωπο του Ρούντολφ και ξεχωριστά μια κόκκινη μύτη. Ένα- ένα παιδί με τη σειρά κλείνει τα μάτια του με ένα μαντήλι και προσπαθεί χωρίς να βλέπει να βάλει τη μύτη του Ρούντολφ στη σωστή θέση. Τα παιδιά γέλασαν και το διασκέδασαν πολύ.
Για να είναι πιο όμορφη η τάξη μας σχεδιάσαμε, ζωγραφίσαμε και κόψαμε με τα παιδιά κάποιες χριστουγεννιάτικες φιγούρες όπως καραμέλες, δεντράκια,τον Ρούντολφ και άλλα και τα κολλήσαμε στην πόρτα μας.
Γράψαμε γράμμα στον Άγιο Βασίλη μαζί με τα παιδιά και το βάλαμε στην ταχυδρομική μας θυρίδα για να τα στείλουμε στον άγιο να μας φέρει τα δώρα μας. Συζητήσαμε για το δώρο και την αξία του .
Ο Δεκέμβρης μπήκε και μαζί μ΄αυτόν η χριστουγεννιάτικη διάθεση. Γι’ αυτό, ζωγραφίσαμε ρολά από χαρτί υγείας πράσινα,κόψαμε κυκλάκια και φτιάξαμε ένα δεντράκι, ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης που μέσα του κρύβει ένα δωράκι για το παιδάκι που θα το ανοίξει και έναν γρίφο.
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο:”Υπεύθυνα παιδιά- Υπερασπιστές των Ζώων” μιλήσαμε με τα παιδιά για τα ζώα με σκοπό να κατανοήσουν τα παιδιά ότι υπάρχει πολύ στενή σχέση και αλληλένδετη ανάμεσα στον άνθρωπο και τα ζώα. Επιπλέον, στόχος ήταν να αντιληφθούν ότι η στάση σεβασμού απέναντι στα ζώα είναι μια στάση που ενισχύει το αίσθημα της ευθύνης. Ετσι διαβάσαμε το βιβλίο: “Ο βασιλιάς και το αηδόνι” και μιλήσαμε για τα φυλακισμένα ζώα. Είδαμε φωτογραφίες με φυλακισμένα και μη ζώα και τις κατηγοριοποιήσαμε. Παρακολουθήσαμε βίντεο με φυλακισμένα ζώα, το σχολιάσαμε και ζωγραφίσαμε γι’ αυτά. Επιπλέον, μιλήσαμε για τα ζώα που ζούμε δίπλα μας (κατοικίδια ζώα)και συζητήσαμε με εικόνες για το τι μας προσφέρουν(κρέας, μαλλί,) Τέλος, φτιάξαμε ενα κολάζ με κατοικίδια ζώα και τι παράγουμε απ’ αυτά.
Την εβδομάδα της 17ης Νοεμβρίου μιλήσαμε για τα περιστατικά του Πολυτεχνείου, είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο για να καταλάβουμε τι συνέβη και διαβάσαμε για τα περιστατικά των ημερών εκείνων. Τονίσαμε τις διαφορές την δημοκρατίας από την δικτατορία. Φτιάξαμε μεγάφωνα απο χαρτόνι και νερομπογιές με το συνθημα:”Ψωμι, Παιδεία, Ελευθερία”. Επιπλέον, φτιάξαμε το κανόνι της ειρήνης για να τονίσουμε τα θετικά της ειρήνης και αρνητικά του πολέμου. Διαβάσαμε τη Τενεκεδούπολη και κατασκευάσαμε τον δικό μας αγαπημένο ήρωα. Την 15η του Νοέμβρη φτιάξαμε πανό με επαναστατικά μηνύματα και περιστέρια και κάναμε μια μικρή πορεία στο προάυλιο του σχολείου.
Για να ομορφύνει η τάξης μας στολίσαμε την πόρτα της τάξης με μια φθινοπωρινή κατασκευή!!Την επιμελήθηκε η κυριά Άννα του ολοήμερου με τα παιδάκια που μένουν ολοήμερο.
Με την είσοδο του Νοέμβρη μιλήσαμε με τους μικρούς μας μαθητές και μαθήτριες για την ελιά. Μοιραστήκαμε τις γνώσεις μας και τα παιδιά τις δικές τους για την διαδικασία παραγωγής λαδιού και για την σημασία της και την προσφορά της ελιάς στην καθημερινότητα και στη ζωή μας! Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και παρατηρήσαμε ένα κλαδί ελιάς: τον καρπό της , το χρώμα της, τα φύλλα της. Επιπλέον, μιλήσαμε για τον μύθο της ελιάς και τον κάναμε αναπαράσταση στην τάξη. Τέλος, παίξαμε κουκλοθέτρο με πλαστικοποιημένες εικόνες του μύθου(θεά Αθηνά, Ποσειδώνας, Δίας, Κέκροπας, θάλασσα, Ελιά)
Ο τρίτος μήνας του Φθινοπώρου, ο Νοέβρης είναι εδώ και επιτέλους έβρεξε!! Έτσι μιλήσαμε για τα πρωτοβρόχια και τι πρέπει να παίρνουμε μαζί μας το φθινόπωρο(ομπρέλα, αδιάβροχο, γαλότσες). Ζωγραφίσαμε με νερομπογιά ομπρελίτσες και στη συνέχεια πήραμε ένα άσπρο χαρτί και κάναμε γραμμούλες κάθετες με άσπρο λαδοπαστελ. Στη συνέχεια, ζωγραφίσαμε με μπλε και γαλάζια νερομπογιά όλο το χαρτί πάνω απο το λαδοπαστέλ και εμφανίστηκαν μαγικά οι σταγόνες βροχής! Τέλος, όταν στέγνωσαν, κολλήσαμε τις ομπρέλες.
