<< Το γαϊτανάκι>>

  

Η Κυρία Δήμητρα μητέρα της Αφροδίτης μας διάβασε αυτό το εξαιρετικό και τόσο επίκαιρο βιβλίο.

Αν όλα τα παιδιά της Γης πιάναν γερά τα χέρια, κορίτσια, αγόρια στη σειρά και στήνανε χορό, ο κύκλος θα γινότανε πολύ πολύ μεγάλος κι ολόκληρη τη Γη μας θ’ αγκάλιαζε, θαρρώ.

Πώς θα μπορέσει ο γέρος σοφός να βοηθήσει την ειρήνη να απλωθεί στη Γη; Μήπως αν πειστούν όλα τα παιδιά της Γης μια ορισμένη μέρα και ώρα να ενώσουν τα χέρια τους σχηματίζοντας μια…

  

φτιάξαμε γαϊτανάκια και χορέψαμε.

  

  

και το παραδοσιακό μας γαϊτανάκι  στήνεται και ο χορός αρχίζει!!!

  

   

και δωράκια από την κυρία Δήμητρα.

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Δήμητρα. Περάσαμε υπέροχα μαζί της και με το γαϊτανάκι!!!

 

<<Το ρομπότ με το αληθινό διαμάντι>>Δράσεις φιλαναγνωσίας

 

Η κα Έλενα η μητέρα του Σάββα μας διάβασε ένα υπέροχο βιβλίο της Ειρήνης Καμαράτου Γιαλούση

ΤΟ ΡΟΜΠΟΤ ΜΕ ΤΟ ΑΛΗΘΙΝΟ ΔΙΑΜΑΝΤΙ 

Σ’ ένα μακρινό πλανήτη, τα ρομπότ είχαν στο μέρος της καρδιάς τους μια βιτρίνα που τη στόλιζαν με όμορφα πετράδια. Το ρομπότ Ρο7 ήθελε πολύ να βρει κάτι αληθινό για να βάλει στη βιτρίνα της δικής του καρδιάς, όμως αυτό δεν ήταν τόσο εύκολο. Μέσα από την αλήθεια του μύθου, τα παιδιά ανακαλύπτουν την έννοια της αυτοεκτίμησης.

 

οι δράσεις που ακολούθησαν ενθουσίασαν πολύ τους μικρούς μαθητές μας. Ένα ρομπότ στο σχολείο μας!!!

Το φτιάξανε στο σπίτι και το μοιράστηκαν μαζί μας !!! Αφού μας το παρουσιάσανε και ο Σάββας εξήγησε στους φίλους του πως λειτουργεί, του δώσαμε και όνομα. ΑΣΠΡΟΥΛΗΣ!

Στο δάπεδο σε τετραγωνισμένο πλέγμα μπήκαν οι φωτογραφίες των παιδιών. Ο προγραμματιστής οδηγούσε τον Ασπρούλη στην φωτογραφία ενός παιδιού . Όταν έφτανε το ρομπότ ο Ασπρούλης έλεγε κάτι θετικό για το συγκεκριμένο μαθητή ενισχύοντας έτσι την αυτοεκτίμησή του.

Ευχαριστούμε κα Έλενα και Σάββα. Περάσαμε πολύ όμορφα σήμερα!!!Ευχαριστούμε Ασπρούλη. Μας έκανες τόσο χαρούμενους!!

 

Δράσεις φιλαναγνωσίας

<<Φίλοι για θαύματα>>

ΠΟΤΕ ΠΙΑ ΔΕ ΘΑ ΜΑΛΩΣΟΥΜΕ.-Δράσεις φιλαναγνωσίας.

 

”Η σκάλα της αγάπης” της Γιόλαντας Τσορώνη

Η  κυρία  Αναστασία μητέρα νηπίου ήρθε σήμερα στο τμήμα μας για να μας διαβάσει ένα υπέροχο βιβλίο.

Είχε ετοιμάσει για μας και δραστηριότητες για το συγκεκριμένο βιβλίο.

Παίξαμε με το Α της Αγάπης, βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από Α και προσπαθήσαμε να φτιάξουμε μια σκάλα. Την σκάλα της Αγάπης!! 

Για να φτάσεις στην κορυφή και να πετύχεις τον στόχο σου απαραίτητες αξίες είναι η συνεργασία, η φιλία, η βοήθεια και η αγάπη. 

Ευχαριστούμε πολύ κυρία Ανατασία!!!

 

Μέσα από τις παρακάτω δράσεις θελήσαμε να γνωρίσουν  τα παιδιά τα γεγονότα της 17 Νοέμβρη και του Πολυτεχνείου και να κατανοήσουν την έννοια και τη σημασία της Δημοκρατίας.

Μέσα από το βιβλίο <Μαμά τι έγινε στο Πολυτεχνείο> καταγράψαμε με απλές προτασούλες το  ιστορικό εκείνης της εποχής. Σε χαρτί του μέτρου σχεδιάσαμε το Πολυτεχνείο και με εικόνες από το διαδίκτυο φτιάξαμε το κολάζ του Πολυτεχνείου.

 

Ζωγραφίσαμε και κόψαμε γαρύφαλλα για να το στολίσουμε.

 

 

 

Γράψαμε τις λέξεις ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ- ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ στον υπολογιστή  τις αναγνωρίσαμε και τις διαβάσαμε μέσα από το αρχικό γράμμα.

 

 

Τις βάλαμε στη σειρά για να φτιάξουμε το σύνθημα του Πλυτεχνείου

 

Αντιστοιχήσαμε τα πεζά αρχικά της κάθε λέξης με τα κεφαλαία

 

 

 

Φωνάξαμε το σύνθημα  δείχνοντας κάθε φορά τη σωστή λέξη

 

 

Ζωγραφίσαμε τις λέξεις και τις κολλήσαμε στο Πολυτεχνείο.

 

Κάναμε αναγραμματισμό της λέξης Πολυτεχνείο και μετρήσαμε τα γράμματα και αντιστοιχίσαμε το σωστό αριθμό.

 

Μέσα από τα γεγονότα του Πολυτεχνείου  τα παιδιά γνώρισαν δυπ καινούργιες λέξεις.

Τη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ .

Είπαμε ότι είναι σύνθετες λέξεις τις γράψαμε , τις διαβάσαμε και<παίξαμε >με τα γράμματα και τους αριθμούς των γραμμάτων

 

 

Διαβάσαμε δύο ακόμα βιβλία το <στο δάσος> και τη <Ντενεκεδούπολη>

 

Μέσα από τα βιβλία αυτά τα παιδιά κατανόησαν καλύτερα τις έννοιες ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ – ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ και καταλάβανε πως στη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ αυτός που αποφασίζει για το ποιος θα είναι αρχηγός είναι ο  λαός μέσα από τις εκλογές.

Αρχηγός γίνεται ο πιο σοφός και αυτός που μπορεί να δώσει λύσεις στα προβλήματα.

 

Είπαμε λέξεις που τους έρχονται στο μυαλό για τη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ.

 

Ζωγραφίσανε τη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ.

Η Δημοκρατία όμορφη, ξανθιά , με χαμόγελο και πολλά χρώματα.

Η Δικτατορία με άγριο πρόσωπα και στόμα ανοιχτό για να δίνει διαταγές.

Τα χρώματα της σκούρα  και τα χέρια της σφιγμένα.

 

 

Σχεδιάσανε, κόψανε και ζωγραφίσανε τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης.

 

Περιγράψαμε τους χαρακτήρες των ηρώων με επίθετα.

Και παίξαμε κουκλοθέατρο την <Ντενεκεπούπολη>

 

 

 

 

 

 

Τα παιδιά διασκεδάσανε και χαρήκανε πολύ με το κουκλοθέατρο.

Δουλέψαμε και δύο φύλλα εργασίας με τις λέξεις ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΑΙ

ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ.

 

 

Και η κατασκευή μας για το Πολυτεχνείο.