Όπως κάθε χρονιά και φέτος στις 30 Ιανουαρίου μαθητές , εκπαιδευτικοί τιμήσαμε τους Τρεις διδασκάλους ,Ιεράρχες , Αγίους της εκκλησίας μας με εκκλησιασμό και αρτοκλασία! Η γιορτή των τριών Ιεραρχών εκτός από το θεολογικό χαρακτήρα έχει και έναν εκπαιδευτικό καθώς εορτάζονται ως προστάτες της Εκπαίδευσης και των Ελληνικών Γραμμάτων. Η πρώτη φορά που εορτάστηκαν με αυτήν την ιδιότητα ήταν στις 30 Ιανουαρίου του 1842.
Η κατασκευή μας: μία τρισδιάστατη πυραμίδα , με τις μορφές των τριών Ιεραρχών.
Είθε οι τρεις Ιεράρχες να μας φωτίζουν, να μας σκεπάζουν , να μας καθοδηγούν! ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ σε όλους !
από Νηπιαγωγείο Χαροπού κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η γιορτή των 3 Ιεραρχών Η σχολική κοινότητα γιορτάζει!
Στο άρθρο αυτό σας παρουσιάζουμε διάφορες δράσεις που υλοποιήθηκαν κυρίως τον μήνα Ιανουάριο σχετικά με την θεματική ενότητα: “Χειμώνας”
Με διάφορες ατομικές κατασκευές και ομαδικές εργασίες διακοσμούμε το χώρο μας
Συζητάμε για τη φύση, τον καιρό, και τις αλλαγές που παρατηρούμε…..Συζητάμε για τα λουλούδια που είχαμε στο σχολείο τα οποία δεν άντεξαν το κρύο του χειμώνα Αποφασίζουμε να βρούμε λουλούδια που αντέχουν τον Χειμώνα και ομορφαίνουμε την αυλή μας με κυκλάμινα που μεταφυτεύουμε………….
Το κρύο του Χειμώνα και η χιονόπτωση που είχαμε στην περιοχή μας μας έδωσε την αφόρμηση να προβληματιστούμε και να συζητήσουμε : τι είναι το χιόνι; πως γίνεται; Μέσα από τον κύκλο του νερού (εκπαιδευτικά βίντεο, παραμύθια, τραγούδια ,δραματοποίηση, προσεγγίσαμε διάφορες έννοιες όπως: εξάτμιση, υδρατμός, βροχή, χιόνι κλπ
Προβληματιζόμαστε και αναφερόμαστε στον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζουμε το κρύο του Χειμώνα: μέσα θέρμανσης που χρησιμοποιούμε για να ζεσταθούμε , στα ρούχα του Χειμώνα…..
Αναφερόμαστε στο πως τα ζώα αντιμετωπίζουν το Χειμώνα και την χειμέρια νάρκη……Διαβάζουμε και δραματοποιούμε το παραδοσιακό παραμύθι :Το γάντι
Παραλαμβάνουμε έναν φάκελο έκπληξη που περιέχει όμορφους φακέλους με κάρτες για όλα τα παιδιά από τα ΕΛΤΑ (απάντηση από τον Αι Βασίλη).
Οι τελευταίες μέρες του Γενάρη και οι πρώτες του Φλεβάρη είναι ηλιόλουστες και το κρύο έχει υποχωρήσει…… Αναφερόμαστε στο μύθο της Αλκυόνης και του Κήυκα, μαθαίνουμε για το πουλί αλκυόνακαι κατασκευάζουμε την αλκυόνα στη φωλιά της.
Παίζουμε και διασκεδάζουμε με διάφορα παιχνίδια….( μπαλόνια που προσπαθούμε να μην μας πέσουν από το ύφασμα, παιχνίδι συνεργασίας )
Σας αφιερώνουμε ένα αγαπημένο τραγούδι των παιδιών που πήραμε από το διαδίκτυο :Το Τραγούδι του Χειμώνα – Παιδόκοσμος με το εικονόλεξο της Τάνιας Μάνεση
Ο ερχομός του νέου χρόνου μας έδωσε την αφόρμηση να συνεχίσουμε την ενασχόληση μας με την θεματική ενότητα: Ο παππούς Χρόνος , τα παιδιά και τα εγγόνια του (χρονικές έννοιες ) που χρησιμοποιούμε στις ρουτίνες του σχολείου και τις οποίες προσπαθούμε να κατακτηθούν από τα παιδιά.
Στα πλαίσια προσέγγισης της θεματικής ενότητας διαβάσαμε , συζητήσαμε σχετικά παραμύθια και ποιήματα. Παρακολουθήσαμε παραμύθια και εκπαιδευτικά βίντεο στον υπολογιστή, δημιουργήσαμε σχετικές κατασκευές…………
Ακούσαμε και τραγουδήσαμε την καλή Κυρά Εβδομάδα σε διαφορετικά τραγούδια………….την παρουσιάσαμε ……..και τα νήπια απαρίθμησαν και ονόμασαν τις μέρες.
Μιλήσαμε για την εναλλαγή της μέρας και της νύχτας και παρακολουθήσαμε σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο…..
Σχολιάσαμε και δραματοποιήσαμε (χορέψαμε)το ποίημα του Γιώργη Κρόκου :Ο χορός των επτά.. Δραματοποιήσαμε εργασίες -δραστηριότητες των ανθρώπων που γίνονται την μέρα και την νύχτα.
Δημιουργήσαμε την ομαδική εργασία :Ο χορός των επτά
Στα πλαίσια της εμπέδωσης χρονικών εννοιών (μέρες της εβδομάδας), με αφορμή το τραγούδι της Λιλιπούπολης : οι μέρες της εβδομάδας , οι μικροί μαθητές ζωγραφίζουν τις μέρες και δημιουργήσαμε ένα βίντεο με το τραγούδι……
Παρακολουθήσαμε το παραδοσιακό παραμύθι !Η κυρά Καλή και οι 12 μήνες. Παρουσιάσαμε τους μήνες με διάφορες μορφές τους κατονομάσαμε…… Ομαδοποιήσαμε και ξεχωρίσαμε τις τέσσερις εποχές….,.. διαβάσαμε τον μύθο της Δήμητρας και της Περσεφόνης και τα νήπια τον αποτύπωσαν στο χαρτί..
Ακούσαμε το τραγούδι :12 μήνες αθλητές (Λιλιπούπολη). Αξιοποιήσαμε την παροιμία του Ιανουάριου την παροιμία του Γενάρη
Εντοπίσαμε το γράμμα ρ ξεχωρίσαμε τους μήνες που έχουν Ρ από αυτούς που δεν έχουν.Παίξαμε ανάλογα επιτραπέζια παιχνίδια.
Πίνακες που χρησιμοποιούμε καθημερινά στην τάξη σχετικά με τις παραπάνω έννοιες.
Οι διακοπές τελείωσαν και όλοι μας επιστρέφουμε στην κανονικότητα . Κάνουμε τις απαραίτητες αλλαγές στις ρουτίνες ….. Αλλάζουμε τον χρόνο , καλωσορίζουμε το 2025 και τον Ιανουάριο.
παίζουμε με τους αριθμούς και προσπαθήσουμε να συνθέσουμε το 2025
Ζωγραφίζουμε τα πιο όμορφα στιγμιότυπα από τις διακοπές μας !
Διαβάζουμε, σχολιάζουμε και ζωγραφίζουμε το ποίημα της Ιωάννας Κυρίτση: ο Γενάρης……
Συζητάμε για τους στόχους που βάζουμε (προσωπικό και ομαδικό) για το 2025 και τους καταγράφουμε.
Κατασκευάζουμε όμορφα καπέλα (στέμμα) , τα φοράμε και χορεύουμε καλωσορίζοντάς το 2025
Ο σύλλογος γονέων έχει μεριμνήσει………. βασιλοπιτάκια και δωράκια για τους τυχερούς είναι έτοιμα
Εκτός από τον τυχερό μαθητή έχουμε και την τυχερή εκπαιδευτικό
Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο γονέων για τα πεντανόστιμα βασιλοπιτάκια και τα δώρα των τυχερών που μας προσέφερε!
Την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου υλοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας με καλεσμένους γονείς συγγενείς και φίλους. Μέσα σε γιορτινό κλίμα, χαράς και ενθουσιασμού οι μικροί πρωταγωνιστές κατάφεραν να κλέψουν όπως πάντα την παράσταση και να μας μεταδώσουν την λάμψη και τη μαγεία των Χριστουγέννων.
Το θεατρικό μας είχε τον τίτλο :” Χριστουγεννιάτικα στολίδια” και τα παιδάκια μας στο ρόλο των στολιδιών (χριστουγεννιάτικες μπάλες, καμπανούλες, φωτάκια, αστέρι ) έλαμψαν με περίσσια χάρη και ομορφιά!
Την Πέμπτη 19 Δεκεμβρίου το σχολείο μας με το Νηπιαγωγείο Ν. Πετριτσίου πραγματοποίησε επίσκεψη στο χώρο του Ορφέα στις Σέρρες για να παρακολουθήσει την θεατρική παράσταση :”Ο Καρυοθραύστης” και στην συνέχεια επισκέφθηκε την πινακοθήκη του Κωνσταντίνου Ξενάκη.
Tα νήπια παρακολούθησαν με ενδιαφέρον και ενθουσιασμό την παράσταση, μία συναρπαστική σύνθεση από χορό, μουσική και φαντασία και απόλαυσαν την περιπέτεια του Καρυοθραύστη και της Κλάρας από την παιδική σκηνή του Γιάννη Χριστόπουλου.
Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε την πινακοθήκη του Κωνσταντίνου Ξενάκη, όπου έχουμε την τύχη να στεγάζεται στην πόλη μας.
Κάποιες πληροφορίες για το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. «Πινακοθήκη Κωνσταντίνος Ξενάκης»
Το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης «Πινακοθήκη Κωνσταντίνος Ξενάκης» στο Πάρκο Πολιτισμού «Κωνσταντίνος Καραμανλής» αναδεικνύει τις Σέρρες σε σημαντικό πολιτιστικό κέντρο, με διεθνή ακτινοβολία. Στον πυρήνα αυτού του κέντρου βρίσκεται η εξαιρετική συλλογή του Έλληνα εικαστικού Κωνσταντίνου Ξενάκη, ο οποίος δώρισε στον Δήμο Σερρών 171 έργα του, οραματιζόμενος τη δημιουργία στην πόλη μας ενός μοναδικού στο είδος του Μουσείου.
Ένα όραμα που έγινε πραγματικότητα μετά από συστηματικές και πολύχρονες προσπάθειες διαχρονικά όλων των Δημοτικών Αρχών του Δήμου Σερρών, με την υποστήριξη του καθηγητή του ΑΠΘ Αριστοτέλη Νανιόπουλου και του Σωματείου «ΣΕΡΡΑΙΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ».Το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης «Πινακοθήκη Κωνσταντίνος Ξενάκης» διαθέτει 171 πρωτότυπα έργα τέχνης, είναι μοναδικό στο είδος του και αποτελεί έναν ιδιαίτερο πολιτιστικό πόλο έλξης για την τοπική κοινωνία και τους επισκέπτες της πόλης των Σερρών.
Μαθητές ,γονείς και εκπαιδευτικοί ξεναγήθηκαν στο χώρο όπου έμαθαν για την ζωή και το έργο του μεγάλου δημιουργού αλλά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα έργα του. Οι μικροί μαθητές, παρατήρησαν, σχολίασαν και προβληματίστηκαν από την πλούσια έκθεση με τα διάφορα είδη εκθεμάτων.
Στο τέλος είχαν την δυνατότητα να ζωγραφίσουν τις εντυπώσεις τους από την έκθεση.
Κάποια από τα έργα των παιδιών …………………
Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους της πινακοθήκης για την θερμή φιλοξενία και την ξενάγηση.
Το εορταστικό κλίμα των ημερών πλανάται εκτός και εντός του σχολείου . Τα παιδιά μεταφέρουν τις πληροφορίες , παρατηρήσεις, εντυπώσεις τους στο σχολείο. Στην ολομέλεια συζητάμε για το τι γιορτάζουμε(θρησκευτικά γεγονότα) τα ήθη και έθιμα που έχουμε….. Ακούμε και τραγουδάμε διάφορα κάλαντα. Διαβάζουμε παραμύθια, κινούμαστε σε γιορτινούς ρυθμούς(Αι Βασίλης, Ρούντολφ, χιονονυφάδες, καμπανούλες…..). Παίζουμε Δημιουργούμε και εκφραζόμαστε με ατομικές και ομαδικές κατασκευές αλλά και προετοιμαζόμαστε για την γιορτή μας(τραγούδια θεατρικό… κ.λ.π.
Οι πρωτότυπες προσκλήσεις μας με τις κουκουνάρες βαμμένες και διακοσμημένες από τα παιδιά.
Η ιστορία της γέννησης μας δίνει την αφόρμηση για την δημιουργία της ταπεινής φάτνης όπου γεννήθηκε ο Χριστούλης …………….
Διακοσμούμε την είσοδο του Νηπιαγωγείου με ένα γιορτινό στεφάνι (ομαδική εργασία).
Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο διακοσμεί την πόρτα της τάξης ………………….
Το ιδιαίτερα αγαπητό πρόσωπο του Αι Βασίλη ήταν μία ακόμη κατασκευή
Γράφουμε το γράμμα μας στον Αι Βασίλη τα οποία βάζουμε σε ένα φάκελο και τον ταχυδρομούμε………
Τα γράμματα συγκεντρώθηκαν και στάλθηκαν στο ταχυδρομείο με προορισμό τον Αι Βασίλη!
Συζητήσαμε και είπαμε για τις ευχές που ακούμε τις ημέρες αυτές. Τα νήπια έγραψαν τις δικές τους ευχές στην κάρτα που έφτιαξαν για τους γονείς τους.
Τα παπούτσια των ξωτικών που χρωμάτισαν και έκοψαν τα παιδιά, τα οποία γεμίσαμε με χριστουγεννιάτικες λιχουδιές ……………….
Τα νήπια φωτογραφήθηκαν με χάρη ως Άγιο Βασιλάκια, χιονονιφάδες με και τοποθετήθηκαν στις χιονόμπαλες που φτιάξαμε…………..
Διακοσμούμε τις χάρτινες τσάντες και τοποθετούμε για να τοποθετήσουμε τις κατασκευές μας………………..
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Ο σύλλογος γονέων έχει μεριμνήσει………. βασιλοπιτάκια και δωράκια για τους τυχερούς είναι έτοιμα
