Αντιπροσωπευτικές δραστηριότητες από το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων και το ταξίδι μας στη χώρα των Δικαιωμάτων.
Ο κος , η κα Δικαιωματάκη , θα μας ξεναγήσουν στη χώρα των Δικαιωμάτων……
Αφόρμηση για την υλοποίηση του εργαστηρίου δεξιοτήτων μας έδωσε η ο εορτασμός της παγκόσμιας ημέρας των δικαιωμάτων του παιδιού στις 20 Νοεμβρίου. Συζήτηση σχετικά με την έννοια δικαιώματα και τις προϋπάρχουσες γνώσεις των παιδιών.Συζήτηση, προβληματισμός…..
Δημιουργούμε μία ομαδική εργασία με τα δικαιώματα των παιδιών.
Η ξενάγηση και η περιπέτεια στη χώρα των δικαιωμάτων απαιτεί τη χρήση πυξίδας για να μας καθοδηγεί……. οι πυξίδες μας ετοιμάζονται…..Κινούμαστε με τη βοήθεια της σε διάφορες περιοχές της χώρας των Διακιωμάτων και τονίζουμε τα τέσσερα σημεία του ορίζοντα
” Δικαίωμα μου είναι να ζω χωρίς βία. Εισάγουμε την πανοπλία και αναρωτιόμαστε τι είναι; Συζητούμε για την «Πανοπλία των Δικαιωμάτων»! Μας κάνει ατρόμητους και ατρόμητες !Φτιάχνουμε τη δική μας πανοπλία με κολλάζ. Με αυτήν προστατευόμαστε από κάθε κίνδυνο που μπορεί να κάνει κακό και πληγώνει είτε το σώμα σας, είτε την ψυχή μας.
Δικαίωμα να έχω όνομα επίθετο, ταυτότητα.Με τη βοήθεια της πυξίδας πηγαίνουμε συναντούμε την εφευρέτρια και το βιβλίο των ονομάτων. Το δικαίωμα μου να έχω όνομα ταυτότητα, πατρίδα. Τα παιδιά παρουσιάζουν την ιστορία του ονόματος τους στην ολομέλεια. (σχετική προετοιμασία ,σε συνεργασία με τους γονείς).
Κατασκευή ταυτοτήτων………
Δικαίωμα να με αγαπούν να με φροντίζουν, να έχω τα απαραίτητα για να ζήσω : τροφή, νερό, ρούχα. Ο μύθος λέει πως ο καταρράκτης της ζωής έχει μαγικές ιδιότητες, βοηθάει τα παιδιά να ζητήσουν ότι επιθυμεί ένα παιδί( ρούχα, παιχνίδια, σπίτι …) ότι χρειάζεται για να μεγαλώσει και να ζήσει ευτυχισμένο. Τα παιδιά φθάνουν στον καταρράκτη (περπατούν μέσα στο νερό βρέχονται, κολυμπούν). τα νήπια ζωγραφίζουν τον καταρράκτη………….
Δικαίωμα μου είναι να έχω πατρίδα, να με αποδέχονται κι ας είμαι διαφορετική.Η ιστορία της Ειρήνης (πρόσφυγας)με την παρακολούθηση του σχετικού βίντεο μας βοηθάει να μπούμε στη θέση της (ενσυναίσθηση). Συζήτηση, καταγραφή συναισθημάτων, προβληματισμός : ποια τα συναισθήματα της ; γιατί δεν την ήθελαν;
Στο Δάσος της Ελευθερίας», λοιπόν παιδιά, ζούνε ελεύθερα και ειρηνικά μαζί πολλά ζώα διαφορετικών ειδών, όπως αλεπούδες, λαγοί, αρκούδες, λύκοι ,κουκουβάγιες κ.λ.π.Το ιδιαίτερο σε αυτό το δάσος είναι πως όλα τα ζώα, αν και είναι διαφορετικά μεταξύ τους, όλα είναι ίσα. Το κάθε ένα έχει το ίδιο δικαίωμα με τα άλλα ζώα, δηλαδή, να μιλάει ελεύθερα, να εκφράζει τις σκέψεις και τα συναισθήματα του, τις απόψεις του και όλα μεταξύ τους συνεργάζονται ομαδικά.
Αποφασίζουμε να κάνουμε κι εμείς το δικό μας συμβούλιο, όπου συζητιούνται τα προβλήματα μας………
Είναι δικαίωμα μου να πηγαίνω σχολείο!Ο φάρος της μάθησης ..
Παίζουμε το παιχνίδι ερωτήσεων με κάρτες .Τι μου αρέσει να μαθαίνω στο σχολείο.
Έχω τα ίδια δικαιώματα είτε είμαι άτομο με αναπηρία είτε είμαι από άλλη χώρα (διαφορετική καταγωγή).Η αναπηρία δεν είναι εμπόδιο……να πραγματοποιήσω τα όνειρα μου. Γνωρίζουν τη ζωγράφο που ζωγραφίζει τους πίνακες της με το στόμα και τους μιλάει για την αναπηρία της αλλά και για τα δικαιώματα της που είναι τα ίδια με όλων των παιδιών
Όλοι οι κάτοικοι του Χωριού ανάμεσα στα Σύννεφα, μικροί και μεγάλοι, έχουν το Δικαίωμα να έχουν ελεύθερο χρόνο και να διασκεδάζουν. Άλλοι παίζουν μουσική, άλλοι τραγουδάνε, άλλες ασχολούνται με αθλήματα ή διαβάζουν βιβλία. Τα παιδιά όμως, είναι τα πιο σημαντικά, λένε οι κάτοικοι του Χωριού. Αυτά έχουν το Δικαίωμα να παίζουν, να διασκεδάζουν και να χαμογελούν. τα νήπια ζωγραφίζουν τι είναι αυτό που τους αρέσει να κάνουν και κατασκευάζουν το σπίτι τους. Στη συνέχεια τα συνθέτουμε και δημιουργούμε μία ομαδική εργασία!
Το πολύχρωμο σύννεφο της χαράς και της φιλίας
Δικαίωμα στην υγεία. Η λευκή νεράιδα μας ενημερώνει ότι έχω δικαίωμα να πηγαίνω στο γιατρό για να είμαι υγιής όταν το έχω ανάγκη. Συζήτηση τι πρέπει να κάνω για να είμαι υγιής; Προστατεύω καθημερινά την υγεία μου , Τρέφομαι υγιεινά, αθλούμαι, γυμνάζομαι………
Ο χάρτης της υγείας
Παρακολουθούμε μέσω Η/Υ το παραμύθι της Γεωργίας Κοκκινάκη : Το μαγικό πανί και τα νήπια χρωματίζουν και συμπληρώνουν το δικό τους μαγικό πανί.
Χορεύουμε και τραγουδάμε το τραγούδι: Αν όλα τα παιδιά της γης
