Θεματικές ενότητες-δραστηριότητες
Φθινόπωρο-Φθινοπωράκι
Στη συγκεκριμένη θεματική ενότητα υλοποιήθηκαν διάφορες δράσεις κατά το μήνα Οκτώβριο και Νοέμβριο. ΄Σας παραθέτουμε ενδεικτικά κάποιες από αυτές…….
Συζητάμε για τις αλλαγές στη φύση, παρακολουθούμε σχετικά βίντεο στο διαδίκτυο. Αναφερόμαστε στα φρούτα του Φθινοπώρου. Δημιουργούμε Φθινοπωρινό κλίμα στην τάξη μας…….
Κόβουμε φύλλα διαφόρων μεγεθών και τα κρεμούμε στα παράθυρα στην αίθουσα….
Επιλέγουμε το αγαπημένο μας φρούτο….(πίνακας διπλής εισόδου)
τραγουδάμε για τα φρούτα……. Φρουτα φρουτ…… παίζουμε κουκλοθέατρο….
όμορφα βελανίδια……………
Κάνουμε ένα περίπατο στην πλατεία και στο πάρκο του χωριού μας Παρατηρούμε τις αλλαγές στη φύση…………
Φυλλοπόλεμος! Παίζουμε με τα φύλλα!
Μαζεύουμε φθινοπωρινούς θησαυρούς!………………… διάφορους καρπούς…
Αγριολούλουδα που έχουν απομείνει………..
Καλωσορίζουμε τον Νοέμβριο με το ποίημα του…….
η φωνούλα φ καταγραφή λέξεων από φ…………
κατασκευάζουμε τα μικρά σκαντζοχοιράκια ………………………….
που ετοιμάζονται για τη χειμέρια νάρκη……………
Ζωγραφίζουμε το ποίημα. για το Νοέμβριο………
Ομαδικές εργασίες σχετικά με το Φθινόπωρο…………..
Προετοιμαζόμαστε για την γιορτή της 25ης Μαρτίου!
Ο ερχομός του Μάρτιου μας φέρνει και την γιορτή της 25ης Μαρτίου. Μας το υπενθυμίζουν οι ρουτίνες της ολομέλειας (ο Μάρτης που κρατά τα σημαιάκια, ο κύκλος του Χρόνου, το ημερολόγιο του Μάρτη).
Η γιορτή που περιμένουμε να γιορτάσουμε είναι διπλή. Αναφερόμαστε στο γεγονός του Ευαγγελισμού και κατασκευάζουμε μια σχετική πρόσκληση.
Η αναφορά στην ελληνική επανάσταση μας οδηγεί στην υπενθύμιση και επανάληψη των δικαιωμάτων του ανθρώπου , του παιδιού. Οι σκλαβωμένοι Έλληνες αγωνίζονται για τα δικαιώματα τους όπως: :ελευθερία, ισότητα, δικαιοσύνη, ελευθερία έκφρασης κ. λ.π. Σχολιάζουμε έννοιες όπως ραγιάς, κλέφτης, ήρωας….Αναφερόμαστε σε ιστορικά γεγονότα…… Παρακολουθούμε σχετικά βίντεο .Τα θεατρικά και οι ρόλοι των παιδιών για την γιορτή μας δίνουν την αφόρμηση να αναφερθούμε στο τρόπο ζωής και τις συνθήκες που επικρατούσαν την εποχή εκείνη…… η ζωή των κλεφτών, η θυσία των Σουλιωτισσών.)..Ακούμε και τραγουδάμε τραγούδια σχετικά: θούρι0ς, ξύπνα καημένε μου ραγιά, ένα παλικάρι 20 χρονών κ.λ.π. Χορεύουμε παραδοσιακούς χορούς…. (Γερακίνα, Κοπτός)
Παρελαύνουμε με καμάρι και περηφάνεια( δοκιμαστική παρέλαση) για να είμαστε έτοιμοι για την γιορτή,
Στολίσουμε την τάξη μας με τις δημιουργίες των παιδιών(τσολιαδάκια και ελληνοπούλες, τσαρούχια, κρίνους, σημαιάκια……………)
Το τρελό καρναβάλι….. (2)
Συνεχίζουμε τις δραστηριότητες μας σε κλίμα καρναβαλιού …. Χορεύουμε τραγουδάμε , υλοποιούμε παραδοσιακά έθιμα(χάσκα, γαϊτανάκι, μεταμφιεζόμαστε όπως ταιριάζει και απαιτεί το Καρναβάλι!
Διακοσμούμε το χώρο μας…………
Αναφερόμαστε στο έθιμο του Χαρταετού (Καθαρή Δευτέρα)
Τα νήπια κατασκευάζουν ένα διακοσμητικό χαρταετό ……………
Φοράμε τις μάσκες μας και δραματοποιούμε το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου :”οι δύο φίλοι”
τα νήπια σε ζευγάρια : σκύλος και γάτα …..
Παίζουμε διάφορα παιχνίδια με τα καπελάκια ……………..
Αποφασίζουμε να ντυθούμε Ινδιάνοι , να χορέψουμε ως Ινδιάνοι……
Καθόμαστε γύρω από την φωτιά….. ακούμε και τραγουδάμε το προσκοπικό τραγούδι: Τζουμπαλάγια
Το Γαϊτανάκι και πάλι μας καλεί……………….
Παίζουμε το έθιμο της Χάσκας
Ολοκληρώνουμε με το σπάσιμο της πινάτας που κρύβει μέσα της εκπλήξεις για τα παιδάκια μας!
και του χρόνου! ………… να είμαστε όλοι καλά!
Το τρελό καρναβάλι που αρχίζει και πάλι!
Το Τριώδιο έχει ήδη ξεκινήσει , τα αποκριάτικα πάρτι , τα αποκριάτικα είδη( στολές, μάσκες, σερπαντίνες κ.λ.π. )είναι στην καθημερινότητα των μικρών μαθητών και η επίκαιρη θεματική με την οποία ασχολούμαστε……΄Καλωσορίζουμε το καρναβάλι στο σχολείο μας με κάποιο πρόσωπο(animation) που είναι αγαπητά στα παιδιά : τα Minions.Τα Μίνιονς είναι φανταστικά κίτρινα πλάσματα που φορούν μπλε τζιν σαλοπέτες . Τα Μίνιονς έχουν τραβήξει το ενδιαφέρον πολύ κόσμου καθώς πολλές φορές στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης κυκλοφορούν αστεία με εικόνες τους. Αγαπημένο τους γεύμα-φρούτο είναι η μπανάνα! Κατασκευάζουμε λοιπόν την μάσκα των Μίνιονς και χορεύουμε σε αποκριάτικους ρυθμούς!
Ένας κλόουν είναι πάντα απαραίτητος στο κλίμα της αποκριάς για να δώσει κέφι και ζωντάνια με τα καμώματα του! Τα νήπια κόβουν, χρωματίζουν τον κλόουν κι εμείς τον συρράπτουμε σε μία ρόδα για να κάνει τις ακροβασίες του!
Τραγουδάμε και χορεύουμε το τραγούδι : το τρελό Καρναβάλι (you tube,Φωτεινή Μουρτιάδου)!
https://www.youtube.com/watch?v=vbaNzMIniik
Την Τσικνοπέμπτη χορεύουμε στο αποκριάτικο πάρτυ μας…………και στο Γαιτανάκι!…..
Συνεχίζουμε σε αποκριάτικους ρυθμούς……………….
2o Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Διαδίκτυο ασφαλώς
2o Εργαστήριο δεξιοτήτων από την θεματική ενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ. Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη. Υποθεματική : Ανθρώπινα δικαιώματα. Θεματική ενότητα: Διαδίκτυο Ασφαλώς!
Το μήνα Νοέμβριο (20 Νοεμβρίου, παγκόσμια Ημέρα των Διακαιωμάτων του παιδιού) μας δόθηκε η αφόρμηση για να ασχοληθούμε με το διαδίκτυο. Ένα από τα δικαιώματα των παιδιών είναι η ενημέρωση. Ο τρόπος με τον οποίο ενημερωνόμαστε σήμερα μικροί και ενήλικες μας οδήγησε στο δικαίωμα της πρόσβασης στο ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ!
ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Ευρωπαϊκή Στρατηγική για ένα καλύτερο Διαδίκτυο για τα παιδιά. Τα παιδιά εκτίθενται ολοένα και περισσότερο στο Διαδίκτυο, μέσω μιας αυξανόμενης γκάμας συσκευών και σε μικρότερη ηλικία.
Το σύγχρονο σχολείο καλείται να καλλιεργήσει την συνείδηση του ευρωπαίου πολίτη και την προώθηση των ψηφιακών δεξιοτήτων που είναι απαραίτητες για την κοινωνία της γνώσης. Καλείται, επίσης, να εφοδιάσει μαθητές και μαθήτριες με τις απαραίτητες δεξιότητες για την Ψηφιακή μάθηση του 21ου αι. τον Ψηφιακή ιθαγένεια, τη Διαχείριση των Μέσων, την Στρατηγική Σκέψη και τη δημιουργία ενός ασφαλούς περιβάλλοντος για τα παιδιά στο Διαδίκτυο.
Στο πλαίσιο αυτό εντάσσεται και το συγκεκριμένο πρόγραμμα «Διαδίκτυο ….. ασφαλώς!!!» το οποίο αφορά μαθητές και μαθήτριες και αποσκοπεί στη δημιουργία ψηφιακά ευαισθητοποιημένων και ενημερωμένων πολιτών οι οποίοι συμπεριφέρονται με τον ορθό τρόπο και γνωρίσουν πως να προστατεύονται τον κόσμο του διαδικτύου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες προβληματίζονται για την συμπεριφορά στον διαδικτυακό κόσμο, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους.
Τα δικαιώματά σας στο διαδίκτυο:
Απόκτηση σύνδεσης με το διαδίκτυο
Προστασία δεδομένων
Ανοιχτό διαδίκτυο
Διαδικτυακές αγορές
Διαδικτυακά δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας
Μοιραζόμαστε τις απόψεις των παιδιών για το διαδίκτυο. Τι είναι το διαδίκτυο -internet για αυτούς; Καταγράφουμε τις αρχικές γνώσεις των παιδιών με τις απαντήσεις που δίνουν στην ερώτηση: Τι έρχεται στο μυαλό σας όταν ακούτε την λέξη :διαδίκτυο -Internet;;;
Καταγραφή των μέσων που χρησιμοποιούν στην καθημερινότητα τους . Ποιο είναι το πιο δημοφιλές μέσο με το οποίο συνδέονται στο διαδίκτυο;
“Το κινητό τηλέφωνο!”
Παρακολουθούμε την προβολή ταινίας :το Παντοπωλείο. Συζητάμε πάνω στον παραλληλισμό: Παντοπωλείο-Διαδίκτυο. Τα νήπια ζωγραφίζουν τι τους αρέσει να κάνουν στο μαγαζί του διαδικτύου, το οποίο τα νήπια ονομάζουν :το μαγαζί της χαράς!
Σ ΄αυτό το μαγαζί τα νήπια, παρακολουθούν βίντεο, τραγούδια, μιλούν με βιντεοκλήση με αγαπημένα πρόσωπα , κάνουν αφορές με τους γονείς τους, παίζουν παιχνίδια, βλέπουν αγαπημένα ντοκιμαντέρ κ.λ.π.
Από το SaferInternet4kids pαρακολουθούμε διάφορα βίντεο και τα αξιοποιούμε διδακτικά…..«Μίλα» σχετικά με τον διαδικτυακό εκφοβισμό, Διαδικτυακός Εκφοβισμός, Ασφάλεια στο internet με απλά λόγια! Το κόμικ “H Αθηνά στο Κόσμο του YouTube”
Συζητάμε με τους μικρούς μαθητές για τα προσωπικά δεδομένα ποια είναι ; πρέπει να τα ανακοινώνω στους αγνώστους ή να τα προστατεύω;;;Κλείνω κάπου με ασφάλεια ή κλειδώνω τα προσωπικά μου δεδομένα σε αντίθεση με εικόνες που δείχνουν ασήμαντες πληροφορίες. Προσωπικά δεδομένα: η διεύθυνση του σπιτιού μου, το σχολείο μου, οι φωτογραφίες μου, το ονοματεπώνυμο μου, ο αριθμός του τηλεφώνου μου…………
Ποια η συμπεριφορά μου στο χώρο του Διαδικτύου Συζήτηση για την συμπεριφορά μου στον πραγματικό κόσμο και σύγκριση παραλληλισμός με τον κόσμο του Διαδικτύου.(Ευγένεια ,σεβασμός……κλπ)Κατηγοριοποιούμε τις εικόνες που έχουμε σχετικά με την ευγένεια και το σεβασμό σε αντίθεση με τις εικόνες που φανερώνουν Διαδικτυακό εκφοβισμό, παρενόχληση κ.λ.π.
Παρακολουθούμε διάφορες παρουσιάσεις, συζητάμε προβληματιζόμαστε…..Θετικό περιεχόμενο στο διαδίκτυο για μικρά παιδιά, Ασφάλεια στο διαδίκτυο για μικρά παιδιά, Η δύναμη της εικόνας (για μαθητές 4-7 ετών)
Διαβάζουμε διάφορα παραμύθια με τον Παπάκη..: Η Μεγάλη απόφαση του @Παπάκη και άλλα με ήρωα τον Παπάκη, Η Αθηνά και το νέο της τάμπλετ κλπ.
Παρατηρούμε και σχολιάσαμε διάφορες αφίσες: “Βαζω όρια στη χρήση του διαδικτύου” , “Μίλα σε κάποιον ενήλικα”
Κατασκευάζουμε δημιουργούμε μία κατασκευή με την παλάμη μας και το σύνθημας:STOP
Διαβάζουμε το παραμύθι ο Ιντερνετούλης και τραγουδάμε το τραγούδι: Ήρθε στην παρέα μας ο Τούλης ο Ιντερνετούλης…..
Συμμετέχουμε στον μαθητικό διαγωνισμό του SafeInternet4kids για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση με θέμα: τον διαδικτυακό εκφοβισμό, με την αποστολή βίντεο που δημιουργούμε…….
Με την εκπαιδευτικό της αγγλικής γλώσσας μαθαίνουμε τις αντίστοιχες λέξεις –ορολογία στα αγγλικά.
Λέμε όχι στον Διαδικτυακό εκφοβισμό
Δημιουργός: nipchar, στις: 11-02-2025, διάρκεια: 00:01:53
Εμπεδώνουμε τις γνώσεις που έχουμε κατακτήσει μέσα από ψηφιακά παιχνίδια . Ξεχωρίζω την συνετή χρήση του υπολογιστή από την χρήση δίχως όριο.
Επίσης παίζουμε το ψηφιακό παιχνίδι Μαθαίνω να ξεχωρίζω τα προσωπικά μου δεδομένα που δεν πρέπει να ανακοινώνω σε άγνωστους στο διαδίκτυο
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ!
Καλωσορίζουμε το 2025, κοπή βασιλόπιτας.
Οι διακοπές τελείωσαν και όλοι μας επιστρέφουμε στην κανονικότητα . Κάνουμε τις απαραίτητες αλλαγές στις ρουτίνες ….. Αλλάζουμε τον χρόνο , καλωσορίζουμε το 2025 και τον Ιανουάριο.
παίζουμε με τους αριθμούς και προσπαθήσουμε να συνθέσουμε το 2025
Ζωγραφίζουμε τα πιο όμορφα στιγμιότυπα από τις διακοπές μας !
Διαβάζουμε, σχολιάζουμε και ζωγραφίζουμε το ποίημα της Ιωάννας Κυρίτση: ο Γενάρης……
Συζητάμε για τους στόχους που βάζουμε (προσωπικό και ομαδικό) για το 2025 και τους καταγράφουμε.
Κατασκευάζουμε όμορφα καπέλα (στέμμα) , τα φοράμε και χορεύουμε καλωσορίζοντάς το 2025
Ο σύλλογος γονέων έχει μεριμνήσει………. βασιλοπιτάκια και δωράκια για τους τυχερούς είναι έτοιμα
Εκτός από τον τυχερό μαθητή έχουμε και την τυχερή εκπαιδευτικό
Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο γονέων για τα πεντανόστιμα βασιλοπιτάκια και τα δώρα των τυχερών που μας προσέφερε!
Γιορτινό κλίμα στο σχολείο μας!
Το εορταστικό κλίμα των ημερών πλανάται εκτός και εντός του σχολείου . Τα παιδιά μεταφέρουν τις πληροφορίες , παρατηρήσεις, εντυπώσεις τους στο σχολείο. Στην ολομέλεια συζητάμε για το τι γιορτάζουμε(θρησκευτικά γεγονότα) τα ήθη και έθιμα που έχουμε….. Ακούμε και τραγουδάμε διάφορα κάλαντα. Διαβάζουμε παραμύθια, κινούμαστε σε γιορτινούς ρυθμούς(Αι Βασίλης, Ρούντολφ, χιονονυφάδες, καμπανούλες…..). Παίζουμε Δημιουργούμε και εκφραζόμαστε με ατομικές και ομαδικές κατασκευές αλλά και προετοιμαζόμαστε για την γιορτή μας(τραγούδια θεατρικό… κ.λ.π.
Οι πρωτότυπες προσκλήσεις μας με τις κουκουνάρες βαμμένες και διακοσμημένες από τα παιδιά.
Η ιστορία της γέννησης μας δίνει την αφόρμηση για την δημιουργία της ταπεινής φάτνης όπου γεννήθηκε ο Χριστούλης …………….
Διακοσμούμε την είσοδο του Νηπιαγωγείου με ένα γιορτινό στεφάνι (ομαδική εργασία).
Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο διακοσμεί την πόρτα της τάξης ………………….
Το ιδιαίτερα αγαπητό πρόσωπο του Αι Βασίλη ήταν μία ακόμη κατασκευή
Γράφουμε το γράμμα μας στον Αι Βασίλη τα οποία βάζουμε σε ένα φάκελο και τον ταχυδρομούμε………
Τα γράμματα συγκεντρώθηκαν και στάλθηκαν στο ταχυδρομείο με προορισμό τον Αι Βασίλη!
Συζητήσαμε και είπαμε για τις ευχές που ακούμε τις ημέρες αυτές. Τα νήπια έγραψαν τις δικές τους ευχές στην κάρτα που έφτιαξαν για τους γονείς τους.
Τα παπούτσια των ξωτικών που χρωμάτισαν και έκοψαν τα παιδιά, τα οποία γεμίσαμε με χριστουγεννιάτικες λιχουδιές ……………….
Τα νήπια φωτογραφήθηκαν με χάρη ως Άγιο Βασιλάκια, χιονονιφάδες με και τοποθετήθηκαν στις χιονόμπαλες που φτιάξαμε…………..
Διακοσμούμε τις χάρτινες τσάντες και τοποθετούμε για να τοποθετήσουμε τις κατασκευές μας………………..
Ήρθε ο Δεκέμβριος έρχονται οι γιορτές!
Καλωσορίζουμε τον Χειμώνα και τον μήνα Δεκέμβριο! Ακούμε και τραγουδάμε το τραγούδι: οι μήνες του Χειμώνα είναι τρεις. Στολίζουμε το δέντρο μας!
Τραγουδάμε τα τρίγωνα κάλαντα και άλλα χριστουγεννιάτικα τραγούδια γύρω από το δέντρο μας!
Διακοσμούμε την τάξη μας ………………
Ετοιμάζουμε το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης και κάθε μέρα βάζουμε ένα λαμπάκι στον ταρανδούλη περιμένοντας τα Χριστούγεννα!
Ένας Αι Βασίλης που περιμένει και καλωσορίζει κάθε μέρα τα παιδιά στο σχολείο συμπληρώνει το γιορτινό περιβάλλον.
για να νιώσουμε -καταλάβουμε καλύτερα τις γιορτές φτιάχνουμε μπισκότα στο σχολείο μας τα οποία μοσχοβολούν και μυρίζει Χριστούγεννα!
Η κυρία Μαίρη, γιαγιά νηπίου επισκέπτεται το σχολείο μας και μας βοηθάει να φτιάξουμε τα νοστιμότατα μπισκοτάκια!
Τα νήπια μα έφεραν τα απαραίτητα υλικά και με πολύ μεράκι έπλασαν τα μπισκοτάκια…
τα οποία δοκιμάσαμε και ήταν νοστιμότατα!
Ευχαριστούμε πολύ την κ. Μαίρη που μας βοήθησε και μοιράστηκε μαζί μας αυτή την γιορτινή δραστηριότητα!
Η κινητή Βιβλιοθήκη Σερρών στο σχολείο μας!
Η Κινητή βιβλιοθήκη Σερρών επισκέπτεται το σχολείο μας και το τρέχον σχολικό έτος έπειτα από το ενδιαφέρον που εκδήλωσε η σχολική μας μονάδα. Μα δίνει την δυνατότητα να υλοποιήσουμε μία ακόμη δράση φιλαναγνωσίας , δανειζόμενοι επιπλέον βιβλία από αυτά που διαθέτουμε στη σχολική μας βιβλιοθήκη με έναν διαφορετικό τρόπο κι από ένα διαφορετικό χώρο!
Ευχαριστούμε πολύ την Κινητή Βιβλιοθήκη Σερρών!
Υλοποίηση δράσεων με το κέντρο “ΟΑΣΙΣ”
Την τρίτη 12 Νοέμβρη έπειτα από προγραμματισμένη επίσκεψη επισκέφθηκε το σχολείο μας η κ. Φανή Καραγκιόζη(Ψυχολόγος) από το Κέντρο ΟΑΣΙΣ ( κέντρο πρόληψης των εξαρτήσεων και προαγωγής της ψυχοκοινωνικής υγείας ), στα πλαίσια συνεργασίας του κέντρο ΟΑΣΙΣ με την εκπαιδευτική κοινότητα και την υλοποίηση δράσεων με τους μαθητές και με τους γονείς των μαθητών. Το θέμα συζήτησης ήταν:” Ένα πρέπει που δεν πρέπει!-Η σημασία των ορίων στη ζωή των παιδιών”
Η κυρία Φανή γνώρισε και συζήτησε με τους μαθητές μας.. Στη συνέχεια έπαιξε με τους μαθητές ένα παιχνίδι συνεργασίας( σπασμένο τηλέφωνο). Οι συμμετέχοντες σχολίασαν και προβληματίστηκαν για την επιτυχία ή την αποτυχία μεταφοράς του μηνύματος από αυτί σε αυτί και στο που οφείλεται αυτό……..Ολοκλήρωσαν με μία ομαδική εργασία που η κ. Φανή ζήτησε από τα παιδιά να φτιάξουν…………. δηλαδή να ζωγραφίσουν το σχολείο της φιλίας και της συνεργασίας όπως το φαντάζονται……………
Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο ΟΑΣΙΣ για την πολύτιμη, εποικοδομητική συνεργασία και ευελπιστούμε και σε μελλοντικές συναντήσεις.
Φθινοπωρινές δράσεις!
Κατά τη διάρκεια του Φθινοπώρου στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκαν διάφορες δραστηριότητες σχετικά με την εποχή Φθινόπωρο ( αλλαγές στο φυσικό περιβάλλον, φρούτα, εργασίες του Φθινοπώρου κ.λ.π. …….Σας παραθέτουμε κάποιες από τις δραστηριότητες ………
Ομορφαίνουμε το σχολείο μας με την μεταφύτευση λουλουδιών
Διακοσμούμε την τάξη μας με φθινοπωρινά φύλλα!
Συγκεντρώνουμε φρούτα. Παρατηρούμε, περιγράφουμε, ονομάζουμε ……….
Χορεύουμε και τραγουδάμε με το τραγούδι ΅φρούτα φρουτ…….
Συζητούμε για την θρεπτική τους αξία και κάνουμε νόστιμα φρουτοσουβλάκια για να τα φάμε……….
Εισάγουμε τις έννοιες :ολόκληρο, μισό ,τέταρτο
Ψυχαγωγούμαστε με μία παράσταση κουκλουθεάτρου όπου τα ζώα μαλώνουν για ένα σπόρο καλαμποκιού……….
Η παροιμία του Νοέμβρη: “Ο Νοέμβρης με βροχή σκάβει σπέρνει όλη τη γη” μας εισάγει στους σπόρους και την σπορά!
Ετοιμαζόμαστε να σπείρουμε σπόρους που έχουμε συγκεντρώσει…….
Με αφορμή το Φθινόπωρο, τα φύλλα ,τα φρούτα ασχολούμαστε με το γράμμα Φφ και τη φωνούλα φφφφφφφ και υλοποιούμε την παρακάτω δραστηριότητα…………
Εκφραζόμαστε μέσα από εικαστικές δημιουργίες (ομαδικές εργασίες)
Η ομαδική εργασία που ομορφαίνει την πόρτα της τάξης μας.
και συνεχίζουμε……………………….
Google Earth
Άγιος Παΐσιος
καιρός
Τον πλανήτη μου βοηθώ με ανακύκλωση κι εγώ.
Όχι στη σχολική βία και τον εκφοβισμό.
Όχι στο διαδικτυακό εκφοβισμό.
Οι μέρες της εβδομάδας.
Κάλαντα Χριστουγέννων 2024
Παρέλαση 28ης Οκτωβρίου 2024.
Γενάρης.
Μίλα τώρα.
Παρέλαση 25ης Μαρτίου.
Άπειρα αστέρια άπειρες ευχές.
Κάλαντα Χριστουγέννων.
Γιορτάζουμε το Πολυτεχνείο.
Παρέλαση 28η Οκτωβρίου 2023.
Ταξιδεύω στο κόσμο του διαδικτύου με ασφάλεια.
Μαθητόκοσμος 2024
