Κόψαμε και τη βασιλόπιτα μας μια προσφορά του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, εκπαιδευτικοί και όλα τα παιδιά μαζί μιλήσαμε για αυτό το έθιμο, φάγαμε τη νόστιμη πίτα και ευχηθηκαμε όλοι μαζί καλή χρονιά και πάντα τύχη στο παιδί που πέτυχε το φλουρί και πήρε και το δωράκι του.
Στολίσαμε τις τάξεις μας.Οι τοίχοι με τα παιδάκια του χειμώνα σε φυσικό μέγεθος και τα ταμπλό μας με κατασκευές των παιδιών
Για την εκτέλεση του σχεδίου δράσης της φετινής χρονιάς αποφασίστηκε να χρησιμοποιήσουμε το εγχειρίδιο εκπαιδευτικού ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ της Ναντιας Κουρμουση και του Βασίλη Κούτρα, εκδόσεις ΠΑΠΑΖΗΣΗ.
Πολύτιμοι βοηθοί σε αυτή την προσπάθεια θα είναι οι γαντοκουκλες που συστήθηκαν στα παιδιά και τα ενθουσίασαν. Ο Γκιλμπο η μαιμουδιτσα, η Μελιτσια η καμηλοπάρδαλη, το ζωηρό βατραχάκι και το κουνελάκι της παρέας.
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
Στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης 15 ωρών, στο νηπιαγωγείο σε συνεργασία με την ΕΕΠΕΚ , πραγματοποιήθηκε το πρόγραμμα “Επικοινωνία και Διαχείριση Συγκρούσεων στο Σχολικό Περιβάλλον”. Το πρόγραμμα επιλέχθηκε ώστε να συνδράμει στην εκτέλεση του Σχεδίου Δράσης της φετινής χρονιάς από τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας
ΙΑΝΟΥΆΡΙΟΣ
Είδαμε το παραμύθι.ΕΝΑΣ ΠΙΓΚΟΥΊΝΟΣ ΌΧΙ ΚΑΙ ΤΌΣΟ ΤΈΛΕΙΟΣ,.. συζητήσαμε για την τελειότητα, ποιος είναι τέλειος.ποιος όχι, δημιουργήσαμε ερωτήσεις, βρήκαμε απαντήσεις, αξιολογήθηκε η συμπεριφορά των υπολοίπων πιγκουίνων και αναφέρθηκαν προσωπικά βιώματα.
Το σχολείο μας στολίστηκε χριστουγεννιάτικα. Πόρτες, ταμπλό γέμισαν με κατασκευές των παιδιών.
Στις 18 Δεκεμβρίου οι ΜΕΛΩΔΙΚΈΣ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΕΙΣ επισκέφθηκαν το σχολείο μας. Η Ματίνα και η Μαριβιτα γέμισαν με νότες, μουσική και αγάπη το νηπιαγωγείο μας, διηγουμενες το βιβλίο της Μαριβιτας ,ΕΓΏ ΤΟ ΞΩΤΙΚΌ, μια ιστορία για τη διαφορετικοτητα, τα συναισθήματα και τον καταλυτικό ρόλο της αγάπης και της αποδοχής του άλλου, όπως είναι. Ένα τσέλο, ένα ακορντεόν και μια φλογέρα συνόδευσαν και ζωντάνευαν την αφήγηση του παραμυθιού. Στο τέλος δωριστηκε και υπογραφηκε το βιβλίο στο νηπιαγωγείο μας και θα κοσμεί τη βιβλιοθήκη μας. Φυσικά αβίαστα συνδέθηκε η επίσκεψη αυτή με το σχέδιο δράσης μας, συζητήθηκαν συμπεριφορές, συναισθηματα και αναπτύχθηκαν ωραίες ιδέες από τα παιδιά πάνω σε αυτά τα ζητήματα.
3 Δεκεμβρίου- Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία. Σύνδεση της παγκόσμιας ημέρας με τη δράση του ενεργού πολίτη “Μια γειτονιά για όλους/ες: Ενα πρόγραμμα για την ισότιμη πρόσβαση όλων στο δημόσιο χώρο και το κοινωνικό περιβάλλοντης γειτονιάς ” με στόχο στον άξονα 10 Λιγότερες ανισότητες και με το σχέδιο δράσης. Η προετοιμασία έγινε μέρες πριν με αφορμη ενα video animation που παρακολουθήσαμε ¨Το Δώρο” και ζωγράφισαν τα παιδιά ότι τους άρεσε
Συζητήσαμε στην ολομέλεια και επικεντρωθήκαμε στο γιατί το παιδί ήταν κλεισμένο στο σπίτι, μήπως δεν μπορούσε να κυκλοφορήσει εύκολα στην πόλη του ? Είναι άραγε η δική μας πόλη φιλική στα άτομα με αναπηρία? Φτιάξαμε λοιπόν ένα ερωτηματολόγιο για να απαντηθεί από γονείς και παιδιά μετά από μια βόλτα στην πόλη τους και ψάχνοντας αυτό ακριβώς ,”Είναι η πόλη μου φιλική στα άτομα με αναπηρία?”
Μετά την απάντηση του ερωτηματολογίου τα παιδιά έπρεπε να δείξουν με τη ζωγραφιά τους τη γνώμη τους για το πως η πόλη τους μπορεί να γίνει καλύτερη
οι ζωγραφιές τους μας εξέπληξαν ευχάριστα
Αφού μαζέψαμε και μελετήσαμε τα ερωτηματολόγια και η πλειοψηφία των απαντήσεων μας οδήγησε στο συμπέρασμα ότι μπορούν να γίνουν κάποιες βελτιώσεις στην πόλη μας , συντάξαμε μια ευγενική επιστολή προς το δήμαρχο που του τονίζαμε τα αποτελέσματα της ερευνάς μας.
Ολο αυτό συνδέεται φυσικά και με το σχέδιο δράσης του σχολείου μας “Σχέσεις μεταξύ μαθητών- Ολοι μαζί μπορούμε καλύτερα”.
Σας ενημερώνουμε ότι με απόφαση της περιφέρειας Αττικής ,αύριο Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου , τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά λόγω της κακοκαιρίας Byron. Τα μαθήματα θα γίνουν μέσω webex στις διευθύνσεις που σας έχουν ήδη δοθεί.
Το φετινό σχέδιο δράσης του σχολείου μας αποφασίστηκε από το Σύλλογο διδασκόντων να κινηθεί στον άξονα “σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριων) με τίτλο ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ και στόχο την ανάπτυξη θετικών διαπροσωπικών σχέσεων μεταξύ των παιδιών , την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης , της συνεργασίας και του σεβασμού της διαφορετικότητας ώστε η τάξη να λειτουργεί ως ομάδα. Ξεκινήσαμε λοιπόν με την υπογραφή του συμβολαίου της τάξης, το οποίο προήλθε μετά από συζήτηση, διάλογο, προτάσεις και τελικά δημιουργία και υπογραφή του.
Με αφορμή το παραμύθι “Στο δάσος ” της Σοφίας Ζαραμπουκα https://youtu.be/YLHSXsricbU?feature=shared συζητήσαμε στην ολομέλεια για τις εκλογές, γιατί χρειάζονταν στο δάσος έναν καλό αρχηγό, αν θα μπορούσαμε κι εμείς στην τάξη να έχουμε κάποιον πρόεδρο, ακούστηκαν πολλές απόψεις και τελικά αποφασίσαμε να κάνουμε εκλογές ταξης. Τα παιδιά πήραν στο σπίτι ένα έντυπο, στο οποίο με τη βοήθεια των γονέων τους κατέγραψαν τις προεκλογικές τους δεσμεύσεις, 
(περισσότερα…)
ΜΣτο σχολείο μας σήμερα έφτασε η ομάδα της Κιβωτού -παιδικες υποθέσεις, και μας παρουσίασαν στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΕΥΖΗΝ την,”Περιπέτεια στην Καθαρούπολη”
Τα παιδιά με βιωματικό τρόπο και γνωρίζοντας την κυρία Φασινα έμαθαν τι είναι τα μικρόβια,οι ιοί και γνώρισαν τα οφέλη της υγιεινής και του σώματος και των δοντιών. Βοήθησαν με μεγάλο ενθουσιασμό και ενδιαφέρον την κυρία Φασινα να μεταμορφώσει τον κατάσκοπο Λεκε από βρώμικο και άπλυτο σε κύριο Καθαρό.
Τελειώσαμε το πρώτο εργαστήρι δεξιοτήτων…στη θεματική ενότητα ΖΩ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΕΥΖΗΝ “δόντια γερά, τρώγοντας υγιεινά τραγουδήσαμε το τραγούδι έναρξης του εργαστηρίου ,https://youtu.be/MGEffd61JTM?feature=shared συζητήσαμε, ανταλλάξαμε απόψεις,αξιολογήσαμε και φτιάξαμε την ομαδική μας εργασία βασιζόμενοι στο ευτυχισμένο και το δυστυχισμένο δοντακι …..ο
μ