«Δίνουμε Φωνή στη Θάλασσα: SOS Χωρίς Πλαστικά»

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΙΚΙΩΝ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ | Κατηγορία ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΑΣΙΝΗ ΤΑΞΗ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ | , στις 17-02-2026

PRASINH TAXH

Η θάλασσα είναι πηγή ζωής, χαράς και πολιτισμού. Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Θάλασσα SOS – Χωρίς Πλαστικά», οι μαθητές/τριες ,του Τμήματος 2, ταξιδεύουν στον θαλάσσιο κόσμο και ανακαλύπτουν τη σημασία της προστασίας του από τη ρύπανση και, ιδιαίτερα, από τα πλαστικά απορρίμματα.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια, συζητήσεις, δημιουργικές κατασκευές και καλλιτεχνική-θεατρική  έκφραση, τα παιδιά καλλιεργούν την περιβαλλοντική τους συνείδηση, αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και μαθαίνουν ότι ακόμη και μικρές καθημερινές πράξεις μπορούν να συμβάλουν στη φροντίδα του πλανήτη μας. Το εργαστήριο στοχεύει να διαμορφώσει ενεργούς, υπεύθυνους και ευαισθητοποιημένους πολίτες που σέβονται τη φύση και δίνουν φωνή στη θάλασσα που ζητά βοήθεια.

Στο ταξίδι μας στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Θάλασσα SOS – Χωρίς Πλαστικά», είχαμε πολύτιμους συνοδοιπόρους τρία ξεχωριστά άβαταρ από την ελληνική μυθολογία.
Ο Ποσειδώνας, προστάτης της θάλασσας, μας μίλησε για την ομορφιά αλλά και τους κινδύνους που αντιμετωπίζει ο θαλάσσιος κόσμος.
Η θεά Αθηνά, σύμβολο σοφίας και υπευθυνότητας, μας βοήθησε να σκεφτούμε λύσεις και να κάνουμε σωστές επιλογές για το περιβάλλον.
Ο Ηρακλής, με τη δύναμη και το θάρρος του, μας ενέπνευσε να αναλάβουμε δράση και να γίνουμε μικροί ήρωες για τη θάλασσα.

Μαζί τους, τα παιδιά έμαθαν ότι με γνώση, συνεργασία και προσπάθεια μπορούμε να προστατεύσουμε τη θάλασσα και να πούμε όλοι μαζί: SOS χωρίς πλαστικά!

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ…….

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΙΚΙΩΝ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ | Κατηγορία ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ, ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ | , στις 17-02-2026

Με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου «Μίλα μου» της Μαρίνα Γιώτη, τα παιδιά του σχολείου  μας είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία του να μιλάμε ανοιχτά για όσα μας απασχολούν και να εκφράζουμε τα συναισθήματα και τα προβλήματά μας χωρίς φόβο.

1972989 PUBLISHER BOOK hero 800x800 1

Μέσα από τη συζήτηση, τα παιδιά συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικό είναι να ζητάμε βοήθεια, να επικοινωνούμε ό,τι μας στεναχωρεί και να μην κρατάμε μέσα μας όσα μας πληγώνουν. Η φωνή μας είναι δύναμη και η επικοινωνία μας  προστατεύει.

Δημιουργήσαμε  το τραγουδάκι :ΜΙΛΑ ΜΟΥ

Στη συνέχεια, μιλήσαμε για το έργο του οργανισμού Το Χαμόγελο του Παιδιού και για τη δράση «Μίλα Τώρα», που προάγει την πρόληψη και την αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Εμπνευσμένοι από όσα μάθαμε, δημιουργήσαμε τη δική μας αφίσα «Μίλα Τώρα», στέλνοντας το δικό μας μήνυμα:
κανένα παιδί δεν πρέπει να μένει σιωπηλό όταν κάτι το πληγώνει.

Στο σχολείο μας καλλιεργούμε καθημερινά ένα περιβάλλον ασφάλειας, σεβασμού και εμπιστοσύνης, όπου κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να μιλά, να ακούγεται και να νιώθει προστατευμένο.

MILA TORA

Διαβάστε περισσότερα

ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ ΜΕ ΤΑ ΚΑΠΕΛΑΚΙΑ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ…..

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΙΚΙΩΝ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ | Κατηγορία ΑΠΟΚΡΙΕΣ | , στις 13-02-2026

Η Τσικνοπέμπτη στο σχολείο μας γέμισε χρώμα, δημιουργία και πολλά χαμόγελα! Οι μικροί μας μαθητές κατασκεύασαν τα δικά τους 😊«Καπελάκια της Χαράς»😊, χρησιμοποιώντας χαρτόνια και πολύχρωμες λωρίδες, αφήνοντας τη φαντασία τους ελεύθερη.Και του χρόνου με υγεία!!!!

Anonymo schedio 12

2 1

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνουμε για την αλκυόνη

0

Συγγραφέας: ΚΩΝΣΤΑΝΤΗ ΜΑΡΙΑ | Κατηγορία ΧΕΙΜΩΝΑΣ | , στις 10-02-2026

Με πολλή φαντασία και χαρά, τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος δημιούργησαν τις δικές τους κατασκευές εμπνευσμένες από την αλκυόνη. Αφού άκουσαν τον μύθο της Αλκυόνης και του Κύηκα και γνώρισαν τις αλκυονίδες μέρες, κατασκεύασαν μικρές φωλιές για αυτό το όμορφο πουλί του χειμώνα.

“Και στης ζωής τους πιο βαρείς χειμώνες, αλκυονίδες μέρες καρτερούν” (Γ. Δροσίνης)

IMG20260209133735 IMG20260209134012

Διαβάστε περισσότερα

«Χιονανθρωπάκια από… Φαντασία και Αφρό!»

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΙΚΙΩΝ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ | Κατηγορία ΧΕΙΜΩΝΑΣ | , στις 08-02-2026

Με φαντασία και δημιουργικό πειραματισμό, τα παιδιά του ΤΜΉΜΑΤΟΣ 2  δημιούργησαν τα δικά τους χιονανθρωπάκια χρησιμοποιώντας πρωτότυπα υλικά, όπως κόλλα και αφρό ξυρίσματος. Μέσα από την επαφή με διαφορετικές υφές και τη βιωματική δράση, οι μικροί μαθητές/τριες ανέπτυξαν τη λεπτή κινητικότητα, την αισθητηριακή αντίληψη και τη δημιουργική τους έκφραση.

1

2

3

Διαβάστε περισσότερα

Πιστοποιητικό Υιοθεσίας από το Make-A-Wish Ελλάδας

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΙΚΙΩΝ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ | Κατηγορία MAKE A WISH | , στις 06-02-2026

Το σχολείο μας στηρίζει το έργο του οργανισμού Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή) Ελλάδος, συμβάλλοντας στην εκπλήρωση ευχών παιδιών με σοβαρές ασθένειες. Μέσα από την υιοθεσία μιας ευχής, εκφράζουμε έμπρακτα την αλληλεγγύη και την κοινωνική μας ευαισθησία.

Το Πιστοποιητικό Υιοθεσίας αποτελεί αναγνώριση της συμμετοχής μας σε μια δράση αγάπης και προσφοράς, που μεταφέρει ελπίδα, δύναμη και χαμόγελα σε παιδιά και τις οικογένειές τους.

Γιατί κάθε ευχή έχει τη δύναμη να αλλάζει ζωές.

Pistopoihtiko yiothesias 9280024 NHPIAGOGEIO ATHIKION page 0001

Διαβάστε περισσότερα

«Να σε κάνω μια αγκαλιά;»

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΙΚΙΩΝ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ | Κατηγορία ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ | , στις 03-02-2026

🤗 Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς

  Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς, διαβάσαμε στην τάξη μας με τα παιδιά το βιβλίο «Να σε κάνω μια αγκαλιά;», ένα τρυφερό παραμύθι που μιλά για τη φιλία, την αποδοχή και τη σημασία της αγκαλιάς στη ζωή μας.

Μέσα από την ανάγνωση και τη συζήτηση που ακολούθησε, τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα για το πότε και πώς δίνουμε μια αγκαλιά και πώς αυτή μας κάνει να νιώθουμε όμορφα και ασφαλείς.

3

Στη συνέχεια, πραγματοποιήσαμε ένα παιχνίδι με μουσική. Τα παιδιά χόρευαν ελεύθερα στον χώρο και, όταν η μουσική σταματούσε, έβρισκαν ένα φίλο ή μια φίλη για να αγκαλιαστούν, εκφράζοντας με αυτόν τον τρόπο τη χαρά, τη φιλία και την αγάπη τους.

Η δράση βοήθησε τα παιδιά να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και τη θετική αλληλεπίδραση, μέσα σε ένα κλίμα χαράς, ασφάλειας και σεβασμού.

2

Ολοκληρώνοντας τη δράση, τα παιδιά ζωγράφισαν την αγκαλιά που τα κάνει χαρούμενα, αποτυπώνοντας με χρώματα και σχέδια τα συναισθήματά τους.

1

Διαβάστε περισσότερα

Τα «Βιβλία σε ρόδες» στο σχολείο μας…….

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΙΚΙΩΝ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ | Κατηγορία ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ | , στις 03-02-2026

Μήνας Φεβρουάριος – Συναισθήματα

Τα «Βιβλία σε ρόδες» ήρθαν  και πάλι στο σχολείο μας και αυτή την φορά μας ταξιδεύουν στον κόσμο των συναισθημάτων! Για τον μήνα Φεβρουάριο, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν, να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους μέσα από επιλεγμένα παιδικά βιβλία.

Μέσα από την ανάγνωση των βιβλίων, τη συζήτηση και τις βιωματικές δραστηριότητες που θα ακολουθήσουν, τα παιδιά θα μιλήσουν για τη χαρά, τη λύπη, τον θυμό, τον φόβο, την αγάπη και τη φιλία, μαθαίνοντας να κατανοούν τόσο τα δικά τους συναισθήματα όσο και των άλλων.

Η δράση αυτή ενισχύει τη συναισθηματική νοημοσύνη, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία, ενώ παράλληλα καλλιεργεί την αγάπη για το βιβλίο και την απόλαυση της ανάγνωσης από μικρή ηλικία.

Τα «Βιβλία σε ρόδες» θα αποτελέσουν αφορμή για δημιουργικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων, εικαστικές δημιουργίες και ομαδικές συζητήσεις, μετατρέποντας την τάξη μας σε έναν χώρο όπου τα συναισθήματα έχουν θέση, φωνή και χρώμα.

images

Διαβάστε περισσότερα

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στον διαγωνισμό της Παιδικής HELMEPA

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΙΚΙΩΝ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ | Κατηγορία ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ - ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ, ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΑΣΙΝΗ ΤΑΞΗ | , στις 03-02-2026

«Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μία μέρα…»

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με χαρά και ενθουσιασμό στον διαγωνισμό της Παιδικής HELMEPA με τίτλο «Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μία μέρα…», μια δράση που στόχο έχει την ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από την προστασία της θάλασσας και του θαλάσσιου περιβάλλοντος.

Αρχικά, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι θάλασσες και οι θαλάσσιοι οργανισμοί εξαιτίας της ρύπανσης και κυρίως των πλαστικών απορριμμάτων. Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε μέσα από εκπαιδευτικό υλικό της ιστοσελίδας της HELMEPA, βίντεο και την Παιδική Εφημερίδα, προσαρμοσμένα στην ηλικία των παιδιών.

Στη συνέχεια, μέσα από συζήτηση, παιχνίδια, δημιουργικές δραστηριότητες και εικαστικές κατασκευές, τα παιδιά κλήθηκαν να φανταστούν τον εαυτό τους στη θέση του Ποσειδώνα. Τι θα έβλεπαν στη θάλασσα; Πώς θα ένιωθαν; Και κυρίως, τι θα άλλαζαν για να προστατεύσουν το θαλάσσιο περιβάλλον;

Οι ιδέες και τα συναισθήματα των παιδιών αποτυπώθηκαν με ζωγραφιές και κατασκευές, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα για μια καθαρή θάλασσα, χωρίς σκουπίδια, γεμάτη ζωή και χρώματα.

Η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό αποτέλεσε μια πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία, καθώς ενίσχυσε την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών, καλλιέργησε την ενσυναίσθηση και ανέδειξε τη σημασία της ατομικής και συλλογικής ευθύνης για την προστασία του πλανήτη μας.

Μέσα από τέτοιες δράσεις, τα παιδιά μαθαίνουν ότι ακόμα και οι μικρές πράξεις μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά για το μέλλον των θαλασσών μας.

IMG 994af0da7a0615af3d1052f98e56ec2f V

Διαβάστε περισσότερα

«Όταν η παράδοση ζωντανεύει μπροστά στα παιδιά»

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΙΚΙΩΝ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ | Κατηγορία ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ | , στις 30-01-2026

Με ιδιαίτερη χαρά το σχολείο μας ανταποκρίθηκε στην ευγενική πρόσκληση του Δημοτικού Σχολείου και είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε  μια ξεχωριστή παράσταση θεάτρου σκιών. Οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν από κοντά την τέχνη του Καραγκιόζη, γέλασαν, συμμετείχαν και ταξίδεψαν στον κόσμο της παράδοσης μέσα από μια βιωματική εμπειρία γεμάτη εικόνες, μουσική και δημιουργικότητα.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία συνεργασίας μεταξύ των σχολικών κοινοτήτων, ενισχύοντας τη χαρά της μάθησης και καλλιεργώντας την αγάπη των παιδιών για τον πολιτισμό και τις ελληνικές παραδόσεις.Anonymo schedio 6

Διαβάστε περισσότερα

Προηγούμενο
Επόμενο
Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH