ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΒΙΒΛΙΑ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΒΙΒΛΙΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ.
Η παιδαγωγική αξία των παραμυθιών στην εκπαίδευση μαθητών/τριών και στην καλλιέργεια ενταξιακής κουλτούρας στο σχολείο είναι αδιαμφισβήτητη. Η μύηση του παιδιού από την πολύ μικρή του ηλικία στον έντεχνο λόγο, σύμφωνα με τις σύγχρονες αναφορές και τη διεθνή βιβλιογραφία, επηρεάζει θετικά και συμβάλλει ποικιλοτρόπως στην καλλιέργεια αξιών, στην ανάπτυξη της φαντασίας, στην υιοθέτηση στάσεων-συμπεριφορών, στην αισθητική καλλιέργεια, στην ψυχική ωρίμανση, στην κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη, στην ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης, στον πρώιμο γραμματισμό και στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας από την πρώιμη παιδική ηλικία κ.ά. Τα βιβλία παρομοιάζονται ως «καθρέφτες», μέσα από τους οποίους τα παιδιά βλέπουν χαρακτήρες που μοιάζουν με τους εαυτούς τους και μοιράζονται παρόμοια συναισθήματα και ίδιες εμπειρίες . Από την άλλη, αποτελούν «παράθυρα», από τα οποία μαθαίνουν τα παιδιά για τον κόσμο τους κοιτάζοντας πέρα από το άμεσο περιβάλλον τους και βλέποντας γεγονότα που συμβαίνουν σε άλλες κοινότητες ή σε άλλα μέρη του κόσμου (Rudman & Pearce, 1988· Rud_)
Δημιουργήσαμε το δικό μας ψηφιακό βιβλίο για τη Διαφορετικότητα.
https://read.bookcreator.com/Xx1JnMfravUnfIlgYVyRVlp24ep1/aOKa01uVTSO7dKUT3sW_SQ
