ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΤΕΣΙΑΝΟΥ

Ακούσαμε την ιστορία της γέννησης του Χριστού..

μάθαμε τα χριστουγεννιάτικα τραγούδια της γιορτής..

Παιχνιδοτράγουδο : ένα ξωτικό στο σχολείο μας…..το ακούσαμε

και φυσικά το παίξαμε…

Χριστουγεννιάτικες δημιουργίες…

ο Ρούντολφ!!

στολίζουμε τα δικά μας έλατα..

οι κάρτες των παιδιών και οι ευχές τους!!!

ο στολισμός του σχολείου μας…

σπάω τον κώδικα …και τα Χριστούγεννα !!

Η ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ…

ΤΑ ΔΩΡΑΚΙΑ ΜΑΣ…

Η τάξη του ολοήμερου δημιούργησε πολλές χριστουγεννιάτικες κατασκευές!

και παίξαμε ένα χριστουγεννιάτικο επιτραπέζιο παιχνίδι!!!

ΚΑΙ ΤΕΛΟΣ Η ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΟΥΛΑ ΜΑΣ..

το σκηνικό μας….

ξεκινάμε με τα κάλαντα και άλλα χριστουγεννιάτικα τραγούδια..

Οι  μικροί Τυμπανιστές..

..

ο Ιωσήφ και η Παναγία..

οι Άγγελοι..

οι Ευχούλες..

καλωσορίζοντας το Νέο Χρόνο

κλείνουμε χορεύοντας και τραγουδώντας  μαζί του..

είχαμε και Αη Βασίλη και φυσικά δώρα!!!!!

ΚΑΙ ΤΟ ΔΕΝΤΡΆΚΙ ΜΑΣ ΈΤΟΙΜΟ ΓΙΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

Η πρόταση ήρθε από την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση  Καρδίτσας. Όλα τα σχολεία να κατασκευάσουν τη δική τους Χριστουγεννιάτικη κάρτα και να συμμετέχουν στο διαγωνισμό. Μετά το τέλος του διαγωνισμού όλες οι κάρτες θα στολίσουν το χριστουγεννιάτικο δέντρο της πόλης.

Ετοιμαστήκαμε λοιπόν, μπήκαμε στο πνεύμα των ημερών, συζητήσαμε για τα παιδιά όλου του κόσμου και τις ανάγκες τους, αυτοσχεδιάσαμε και δημιουργήσαμε τη δική μας Χριστουγεννιάτικη κάρτα…με τις δικές μας προσδοκίες και ευχές!!!

ΧΑΡΑ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ

Σ ΟΛΗ ΤΗΝ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗ ΚΑΙ

Ο ΝΕΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΡΘΕΙ 

ΕΙΡΗΝΗ ΝΑ ΜΑΣ ΦΕΡΕΙ !!!!!!

Ο ολοήμερος Βρεφονηπιακός σταθμός ” my Play School”  ύστερα από τις καταστροφικές πλημμύρες στην περιοχή της Θεσσαλίας ανέλαβε δράση αλληλοβοήθειας και αλληλεγγύης .

Οι γονείς το προσωπικό  και οι μαθητές του “my play school”  ένωσαν τις δυνάμεις τους και συγκέντρωσαν βιβλία για  το νηπιαγωγείο μας.

Από σήμερα είμαστε πιο πλούσιοι και έτοιμοι να διαβάσουμε και να ταξιδέψουμε στο χώρο της φαντασίας και της γνώσης!

Το ευχαριστώ όσο μεγάλο και αν είναι ,είναι πολύ λίγο!

Τα παιδιά του “my play scool ” μας έστειλαν τις ζωγραφιές τους μαζί με την αγάπη τους!!!!

Για αρχή διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο “Τα χέρια δε χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε”..

και ζωγραφίσαμε τα δικά μας χέρια που δίνουν αγάπη και λένε ευχαριστώ σε όσους μας βοηθάνε!!

Τα παιδιά γνώρισαν τα καιρικά φαινόμενα και την εξωτερική θερμοκρασία. Ύστερα, παρακολούθησαν ένα πραγματικό δελτίο καιρού και παρουσίασαν το δικό τους δελτίο, αφού πρώτα παρατήρησαν τις καιρικές συνθήκες και εντόπισαν τη θερμοκρασία με τη βοήθεια του διαδικτύου.

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων διαβάσαμε το παραμύθι “Το τερατλακι των χρωμάτων” της Άννα Λιένας και αναρωτηθήκαμε… πως θα ήταν αν τα συναισθήματα είχαν χρώματα; τι χρώμα θα είχε ο θυμός, η χαρά και η αγάπη; Γι’ αυτό συζητήσαμε για τα συναισθήματα μας και έπειτα, ζωγραφίσαμε όλοι μαζί το χρώμα που παίρνει το τερατάκι κάθε φορά που αλλάζει συναίσθημα.

Τα παιδιά προσπάθησαν να βρουν τρόπους χρησιμοποιώντας το σώμα τους, ώστε να μετακινήσουν ένα μπαλόνι. Βασικός κανόνας ήταν να μην το μεταφέρουν με τα χέρια τους, αλλά με όποιο σημείο του σώματος τους πιστεύουν ότι θα τα καταφέρουν! Στο τέλος, τα παιδιά ήθελαν να παίξουν όλα μαζί με το μπαλόνι.

Η επιμορφωτική συνάντηση – συζήτηση με τίτλο “Συγκρούσεις στο σχολείο. Γονείς και εκπαιδευτικοί σε συνεργασία” θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 23 Νοεμβρίου στις 5 το απόγευμα στο Δημοτικό σχολείο. Καλεσμένοι είναι όλοι οι γονείς του σχολείου μας και οποιοσδήποτε γονέας ή εκπαιδευτικός εκτός σχολείου επιθυμεί να ακούσει, να ρωτήσει και να συμμετάσχει στην εισήγηση της κ. Κοντάκη Θεοδώρας, κοινωνικής λειτουργού και της κ. Σατλάνη Νατάσας, ψυχολόγου.

Τα παιδιά χωρίζονται σε  μικρές ομάδες ,  κόβουν χρωματίζουν και συνθέτουν τις εικόνες..

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου συζητήσαμε για τα γεγονότα της 17 Νοεμβρίου του 1973. Είδαμε φωτογραφικό υλικό και βίντεο των γεγονότων. Ακούσαμε τραγούδια και αναφερθήκαμε στον Μίκη Θεοδωράκη. Προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την έννοια της Δημοκρατίας σε αντιπαραβολή με την έννοια της Δικτατορίας, έννοιες πολύ δύσκολες στην σύλληψη για παιδιά νηπιακής ηλικίας. Η δική μας απόπειρα έγινε μέσα από την ανάγνωση παραμυθιών που πολύ εύστοχα περιγράφουν τις δύο έννοιες με κείμενα κατάλληλα για τα παιδιά νηπιαγωγείου. Έτσι διαβάσαμε το βιβλίο “στο δάσος” της Ζαραμπούκα Σοφίας και παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο το παραμύθι “Η Κυρά Δημοκρατία” της Αρμενιάκου Κωνσταντίνας.

φύλλο εργασίας: τι ταιριάζει στη Δημοκρατία τι στη Δικτατορία;

το περιστέρι της ειρήνης

Διαβάσαμε το παραμύθι <<στο δάσος>>

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

η κυρά Δημοκρατία

Λήψη αρχείου

μάθαμε το Π π του Πολυτεχνείου και φτιάξαμε το σπιτάκι του Π π με λεξούλες που αρχίζουν από το γράμμα αυτό.

η κυρία Αμαλία μας έπαιξε κουκλοθέατρο την Ντενεκεδούπολη

Στο πρόγραμμα του ολοήμερου προγράμματος, ζωγραφίσαμε με τα χρώματα που μας αρέσουν το σύμβολο της ειρήνης, τραγουδήσαμε για την ειρήνη και δημιουργήσαμε ένα εικονόλεξο για το τραγούδι “τα παιδιά ζωγραφίζουν τον τοίχο”.