Νηπιαγωγείο Αντιγόνου

Η Αποκριά είναι μια περίοδος χαράς και φυσικά αρέσει πολύ στα παιδιά.Την Τσικνοπέμπτη τσικνίσαμε με εδέσματα που μας προσέφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων,ακούσαμε αποκριάτικα τραγούδια και χορέψαμε.

Την Παρασκευή πριν την Κυριακή της μεγάλης Αποκριάς πραγματοποιήθηκε στο χώρο του νηπιαγωγείου αποκριάτικο πάρτυ .

Τα παιδιά μεταμφιέστηκαν ,χόρεψαν και έπαιξαν αποκριάτικα παιχνίδια.

Τα παιχνίδια που παίξαμε ήταν :

Χάσκα

Η χάσκα είναι ένα αποκριάτικο παιχνίδι το οποίο παίζεται σε διάφορα μέρη της Ελλάδας .Για την αναβίωση του εθίμου χρειάζονται τρία πράγματα. Ένα βρασμένο και ξεφλουδισμένο αβγό, ένα μακρύ ξύλο  και μία κλωστή περίπου ένα μέτρο. Το ένα άκρο της κλωστής δένεται στο ξύλο ενώ στην άλλη δένεται το αβγό.Αυτός που κρατά το ξύλο κουνά σαν εκκρεμές το αβγό μπροστά από τα στόματα μικρών και μεγάλων, που προσπαθούν να πιάσουν, να αρπάξουν,  το αβγό χωρίς να χρησιμοποιήσουν τα χέρια τους .Η διαδικασία του εθίμου είναι διασκεδαστική γιατί δεν είναι εύκολο να πιάσει κάποιος το αβγό.

Πινιάτα

Η πινιάτα είναι μια χάρτινη κατασκευή τυλιγμένη με χρωματιστό χαρτί η οποία έχει μέσα σοκολάτες,καραμέλες και παιχνιδάκια.Την πινιάτα παραδοσιακά την δένουν απο ένα δέντρο και προσπαθούν να την χτυπήσουν και να την σπάσουν με ένα ραβδί.Στα ιταλικά η λέξη piniata σημαίνει εύθραυστο δοχείο

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ετοίμασε για την περίσταση έναν  υπέροχο και πλούσιο μπουφέ και συνέβαλε στην επιτυχία του πάρτυ Ευχαριστούμε θερμά για όλα!

Η αποκριά είναι μια απο τις αγαπημένες γιορτές μικρών και μεγάλων.Είναι μια ευκαιρία για διασκέδαση και ξενοιασιά.Μιλήσαμε για τα έθιμα τις Αποκριάς της Καθαράς Δευτέρας και της Σαρακοστής.Τα παιδιά μεταμφιέστηκαν,χόρεψαν ,ακούσαμε αποκριάτικα τραγούδια ,διαβάσαμε παραμύθια,παίξαμε παιχνίδια και φτιάξαμε κατασκευές και φυσικά στολίσαμε τον χώρο του σχολείου.

Την Τσικνοπέμπτη αφού μιλήσαμε για το έθιμο παίξαμε το παιχνίδι “Φτιάξε το τραπέζι της Τσικνοπέμπτης ” και μεταμφιεστήκαμε σε φανάρια.

Μιλήσαμε για τους κλόουν,παίξαμε παιχνίδια και φτιάξαμε κατασκευή

Αναφερθήκαμε στα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας ,τον χαρταετό και τα σαρακοστιανά φαγητά και προσεγγίσαμε το θέμα μέσα απο τον πίνακα του Σ.Βασιλείου “Το τραπέζι της Καθαρας Δευτέρας”. Τέθηκαν ερωτήματα όπως “Ποια είναι τα χρώματα που κυριαρχούν στον πίνακα;”,

“Ποια φαγητά διακρίνεις πάνω στο τραπέζι;”,”Πόσους χαρταετούς βλέπεις;”

Tέλος μιλήσαμε για την Κυρά Σαρακοστή, φτιάξαμε κατασκευή και παίξαμε παιχνίδι όπου τα παιδιά έπρεπε να ομαδοποιήσουν τα φαγητά σε νηστίσιμα και αρτυσιμα

Με αφορμή μια φωτογραφία που έφερε μαθήτρια μας αποφασίσαμε να μιλήσουμε για τα φανάρια.Ειδαμε φανάρια και αναφερθηκαμε στα χρώματα του και τι σημαίνει το καθένα .Παίξαμε κινητικό παιχνίδι ώστε τα νήπια να κατανοήσουν με βιωματικό τρόπο πως πρέπει να κινηθούν ανάλογα με το χρώμα του φαναριου.

Φτιάξαμε μια κατασκευη και καθώς πλησίαζαν και οι απόκριες αποφασίσαμε να ντυθούμε φανάρια.

Τέλος φτιάξαμε αυτοκίνητα και μια μακέτα με δρόμο και φανάρια και την τοποθετήσαμε στην γωνία της κυκλοφοριακής αγωγής ώστε να παίζουν τα νήπια στις ελεύθερες δραστηριότητες.

Σε συνέχεια του εργαστηρίου δεξιοτήτων για την κυκλοφοριακή αγωγή διαβάσαμε το βιβλίο της Ελένης Πιτσιδοπουλου  “Καλώς τον κύριο ΚΟΚ”. Ακολούθως αποφασίσαμε να κάνουμε μια βόλτα στο χωριό ώστε να εντοπίσουμε πινακίδες που ρυθμίζουν την κυκλοφορία.

Αφού εντοπίσαμε κάποιες πινακίδες και μιλήσαμε για αυτές αποφασίσαμε να γυρίσουμε στην τάξη και φτιάξουμε τις δικές μας.

Στην συνέχεια ομαδοποιησαμε τις πινακίδες σε προειδοποιητικές,απαγορευτικές, ρυθμιστικές

Συμπλήρωσαμε σχετικό φύλλο εργασίας και παίξαμε κινητικά παιχνίδια.

Μιλήσαμε για τις διαβάσεις πεζών και τονίσαμε τους βασικούς κανόνες που πρέπει να ακολουθήσουμε πριν να περάσουμε τον δρόμο.( Σταματω- Βλεπω- Ακούω – Περνώ)

Τέλος με αφορμή το βιβλίο για τον κύριο ΚΟΚ μάθαμε την φωνουλα Κ,κ.Βρηκαμε λέξεις που ξεκινάνε από Κ,κ,σχηματίσαμε το γράμμα με πλαστελίνη και συμπλήρωσαμε σχετικό φύλλο εργασίας

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων μιλήσαμε για το ποδήλατο καθώς όλα τα παιδιά διαθέτουν και μάλιστα περνούν πολύ χρόνο κάνοντας βόλτες.Τα παιδιά αφηγήθηκαν  τις εμπειρίες τους και έτσι μας δόθηκε η ευκαιρία να αναφερθουμε στους κανόνες της σωστής χρήσης του ποδηλάτου.Διαβασαμε το βιβλίο ” Ο φίλος μου ο ποδηλατακιας”  είδαμε εποπτικό υλικό,μάθαμε για τα μέρη του ποδηλάτου τονίσαμε ότι ποδήλατο πρέπει να κάνουμε σε πλατείες ,πάρκα κυκλοφοριακής αγωγής και ποδηλατοδρόμους και πως οφείλουμε πάντα να φοράμε τον εξοπλισμό του ποδηλάτη(κράνος,επιαγκωνιδες,επιγονατίδες,φωτεινό γιλέκο το βραδυ).Τελος επισημάναμε τους κινδύνους που ελλοχεύουν από την μη τήρηση των κανόνων.

Μάθαμε για τον εξοπλισμό του ποδηλάτη

Στην συνέχεια φτιάξαμε μια ομαδική κατασκευή

Ακούσαμε το τραγούδι του Γ.Κοτσιρα ” Το ποδήλατο”, συζητήσαμε και φτιάξαμε μια ομαδική ζωγραφιά σχετική με το θέμα.

Οι αμυγδαλιές άρχισαν σιγά σιγά να ανθίζουν και να προαναγγέλουν τον ερχομό της Ανοιξης. Ετσι λοιπόν αφού μιλήσαμε για την αμυγδαλιά είδαμε το έργο του V.V.Gogh  “Άνθη Αμυγδαλιάς” και φτιάξαμε τον δικό μας πίνακα.

Ο Χειμώνας είναι εδώ και εμείς αποφασίσαμε να τον γνωρίσουμε καλύτερα.Ετσι λοιπόν μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά του,τα ρούχα του χειμώνα,τα ζώα που πέφτουν σε χειμέρια νάρκη,διαβάσαμε διάφορα βιβλία όπως το “Λιγουλάκι Χειμώνας”, “Αουτς” κ.τ.λ.Μιλήσαμε για τον μύθο της Αλκυόνας και τις αλκυονίδες μέρες ,γνωρίσαμε το Α της Αλκυόνας.Αναφερθήκαμε στην νυφούλα του Χειμώνα την αμυγδαλιά με τα πανέμορφα άνθη της η οποία προαναγγέλει τον ερχομό της Ανοιξης

Φτιάξαμε διάφορες κατακευές, συμπληρώσαμε σχετικά φύλλα εργασίας και παίξαμε κινητικά παιχνίδια.

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και εμείς στολίσαμε την τάξη με όμορφες κατασκευές ατομικές και ομαδικές.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Αγια Νύχτα”που μας μιλάει για την ιστορία της Γέννησης του Χριστού,βάλαμε στην σειρά τις εικόνες της ιστορίας,μάθαμε το γράμμα Χ των Χριστουγέννων,παίξαμε χριστουγεννιάτικα παιχνίδια .

Τα παιδιά έκαναν πλήθος ατομικών και ομαδικών κατασκευών όπως στολίδια,χριστουγεννιάτικο δέντρο ,καρτες ,Αγιο Βασίλη κτλ.