Οι 5 αισθήσεις στο νηπιαγωγείο

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού μας προγράμματος με θέμα «Οι 5 Αισθήσεις», τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες που τα βοήθησαν να ανακαλύψουν τον κόσμο γύρω τους μέσα από την όραση, την ακοή, την όσφρηση, τη γεύση και την αφή.

Μέσα από παιχνίδι, πειράματα, μουσική και κατασκευές, οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τις αισθήσεις τους, να συνεργαστούν με τους φίλους τους και να εκφράσουν τις εμπειρίες και τα συναισθήματά τους.

Δραστηριότητες για την Όραση 👀

Τα παιδιά παρατήρησαν εικόνες, αντικείμενα και χρώματα από το περιβάλλον της τάξης και της αυλής. Συμμετείχαν σε παιχνίδια αναγνώρισης σχημάτων και χρωμάτων.

Δραστηριότητες για την Ακοή 👂

Στην ενότητα της ακοής, ακούσαμε ήχους από τη φύση, μουσικά όργανα και καθημερινούς ήχους της ζωής. Τα παιδιά προσπάθησαν να αναγνωρίσουν και να μαντέψουν κάθε ήχο μέσα από διασκεδαστικά παιχνίδια.

Δραστηριότητες για την Όσφρηση 👃

Τα παιδιά γνώρισαν διαφορετικές μυρωδιές μέσα από λουλούδια, φρούτα, βότανα και αρωματικά φυτά. Με κλειστά μάτια προσπάθησαν να αναγνωρίσουν διάφορα αρώματα και συζήτησαν για τις μυρωδιές που τους άρεσαν περισσότερο.

Δραστηριότητες για τη Γεύση 👅

Στην ενότητα της γεύσης δοκιμάσαμε γλυκές, ξινές, αλμυρές και πικρές τροφές. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε παιχνίδια αναγνώρισης γεύσεων και δημιούργησαν τη δική τους φρουτοσαλάτα στην τάξη.

Δραστηριότητες για την Αφή ✋

Τα παιδιά εξερεύνησαν διαφορετικές υφές αγγίζοντας μαλακά, σκληρά, λεία και τραχιά αντικείμενα. Χρησιμοποίησαν πηλό, άμμο και πλαστελίνη για να δημιουργήσουν κατασκευές και να πειραματιστούν με τα χέρια τους.

k O6s8y

BKF53JXs

BxVTiGSj

C xJwE l

qnESDtK1

v2j0h1kF

C xJwE l

PKQpdJGI

O6Mfr9hI

C0hIl5Jn

vBOic2 46AeBpMiQ

Πάσχα

Το Πάσχα είναι μια από τις πιο όμορφες και γεμάτες χρώματα γιορτές του χρόνου! Στο νηπιαγωγείο μας, αυτές τις μέρες τις γεμίζουμε με χαρά, δημιουργικότητα και όμορφες εμπειρίες για τα παιδιά.

🌸 Μαθαμε για το Πάσχα
Μέσα από συζητήσεις, παραμύθια και εικόνες, τα παιδιά γνωρίσαν τα γεγονότα της Μ.Εβδομάδας, τα έθιμα και τα σύμβολα του Πάσχα, όπως τα κόκκινα αυγά, το τσουρέκι και τη λαμπάδα.

🎨 Δημιουργήσαμε και κατασκευάσαμε
Οι μικροί μας καλλιτέχνες έφτιαξαν πασχαλινές κάρτες, ζωγραφισαν λαγουδάκια και κοτοπουλάκια και διακόσμησαν και έβαψαν αυγά με φαντασία και χρώμα.

🥚 Πασχαλινά παιχνίδια
Παίξαμε διασκεδαστικά παιχνίδια, όπως το ρομποτική με τα έθιμα του Πάσχα.

H κυρία Σμαρώ μητέρα μαθήτριας μας προσέφερε σε όλα τα παιδιά λαζαράκια.Ευχαριστούμε πολύ!

Σας ευχόμαστε καλό Πάσχα, με υγεία, αγάπη και πολλές όμορφες στιγμές με τα παιδιά σας! 🐰💛

jhCoW1XD

fNtKIMZL

a4sDQrAK

sPAUWPBm

wUQVkvdS

o3d9k1rk

LjMtITJS

AjeNA3r

6ypq dpc

eY2oVT4I

RkqWXz7x

uV8r1HlI

JXr8wseQ

ZJq7hGwj

pT9YqjLt

25η Μαρτίου

Η 25η Μαρτίου είναι μια ξεχωριστή ημέρα για την Ελλάδα,γεμάτη ιστορία,περηφάνια και χαρά.Στο νηπιαγωγείο μας τιμούμε τη διπλή γιορτή:τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.Μέσα απο δημιουργικές δραστηριότητες, τραγούδια ,κατασκευές και αφηγήσεις τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις αξίες της ελευθερίας και της αγάπης για την πατρίδα.

 

n wzq67x

o5OffqKu

VZj7N72v

b7WOE8Uv

XCQp1LNC

RLShyiEw

JZQgxP7

gHEMWGyw

4jVE3Qhb

RJzZzVS0nN6JKd GeJAX6Ulf

Πιστοποιητικό αριστείας και Super Organiser EU Code

To νηπιαγωγείο μας έλαβε την διάκριση Super Organiser οργανώνοντας 12 δραστηριότητες ρομποτικής κατά την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα που πραγματοποιήθηκε τον Οκτώβριο.Επίσης έλαβε πιστοποιητικό αριστείας  μέσα με μια ευρωπαϊκή σύμπραξη σχολείων απο διάφορες χώρες της Ευρώπης.Τα παιδιά εξερεύνησαν τον κόσμο του προγραμματισμού μέσα από δημιουργικές δράσεις

DlrjCFdz

Επίσκεψη συγγραφέα

Το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε η συγγραφέας κ.Αφρούλα Μπερέα και διάβασε στα παιδιά το βιβλίο της “Μια πιπεριά με ξεχωριστή ομορφιά”.

Στην συνέχεια πραγματοποιήθηκαν διάφορες δράσεις σχετικά με το βιβλίο.Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Μπερέα για τις εξαιρετικές δράσεις που πραγματοποιήσε μαζί με τα παιδιά.

T3B2V7gn

n3cONbc9br4zMhys

eV0xB 5U 1

jbScsl3o53jUKA

Επίσκεψη υπεύθυνης προγραμμάτων υγείας Κέντρου Υγείας Αμυνταίου

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτεια του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής” επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας η κυρία Ιορδάνα Σάββη υπεύθυνη προγραμμάτων υγείας προκειμένου να μας ενημερώσει για για την υγιεινή διατροφή.

Ευχαριστούμε πολύ για τις όμορφες δράσεις που υλοποίησε μαζί με τα παιδιά!

D88VLIn Antigrafh

Oz3ORoGw

6nzOCS1u Antigrafh

oCSa002g

Αποκριές

Η αγαπημένη γιορτή των παιδιών έφτασε και πάλι και έτσι ξεκινήσαμε την Τσικνοπέμπτη να μιλάμε για τις αποκριές.Λόγω της ημέρας μιλήσαμε για το έθιμο της ημέρας που επιβάλλει την κρεατοφαγία,φτιάξαμε μια ομαδική εργασία και ατομικές και ντυθήκαμε βατραχάκια.Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μας προσέφερε εδέσματα και έτσι τσικνίσαμε για να τιμήσουμε την ημέρα.

Τις επόμενες ημέρες μιλήσαμε για τα αποκριάτικα έθιμα ανά την Ελλάδα .Τέλος πραγματοποιήσαμε το αποκριάτικο πάρτυ μας με πολλά παιχνίδια ,τραγούδι ,κέφι και έναν υπέροχο μπουφέ που είχαν ετοιμάσει οι γονείς για την περίσταση.

Ορισμένα από τα παοχνίδια που παίξαμε είναι:

α)Χάσκα

Σε πολλά μέρη της Ελλάδας την Κυριακή της Απόκριας έπαιζαν την χάσκα. Έβραζαν ένα αυγό να γίνει σφιχτό και το έδεναν με ένα σπάγκο. Το έπαιρνε ο πατέρας ή ο παππούς της οικογένειας και το κούναγε μπροστά από τα στόματα των παιδιών κυρίως, μέχρι κάποιος να μπορέσει να το πιάσει. Η χάσκα συμβολίζει την αρχή της νηστείας αλλά και το τέλος της με τα πασχαλινά κόκκινα αυγά.
Στο Νηπιαγωγείο αντί για βραστό αυγό μπορούμε να δέσουμε μια καραμέλα ή ένα λουκούμι. Το συγκεκριμένο παιχνίδι ξετρελαίνει τα παιδιά!
β)Μην πέσει το μπαλόνι
Ένα παιχνίδι που παίζεται σε ζευγάρια. Κάθε ζευγάρι βάζει το μπαλόνι ανάμεσά του, να ακουμπά ένα σημείο του σώματος που εμείς θα έχουμε από πριν συμφωνήσει. Μπορεί να είναι το κεφάλι, η κοιλιά , η πλάτη κ.ο.κ. Με το σύνθημα που θα δώσει ο αρχηγός τα ζευγάρια πρέπει να διανύσουν μία συγκεκριμένη απόσταση έως ότου φτάσουν στο τέρμα. Τα χέρια πρέπει να τα έχουν πίσω στην πλάτη και να προσέχουν να μην τους πέσει το μπαλόνι. Κάθε φορά που θα τους πέφτει θα πρέπει να ξαναγυρνούν στην αρχή. Κερδίζει όποιο ζευγάρι φτάσει πρώτο στο τέρμα.
γ)Αυγοδρομίες
Αρχικά ορίζουμε μία διαδρομή με αρχή και τέλος. Τα παιδιά βάζουν   το αυγό πάνω στο κουτάλι. Σκοπός του παιχνιδιού είναι να φτάσουν στο τέρμα χωρίς να πέσει κάτω το αυγό. Αν πέσει κάτω πρέπει να σταματήσουν και να το μαζέψουν. Ο παίκτης που θα φτάσει πρώτος στο τέρμα είναι και ο νικητής.

δ)Γαϊτανάκι

75mqORZy

kkRIGXVB

STCsYn6x

wVbtDQkJ
HVofnI1Q
fgxNJdOdWIbFE2yy
OzWosdv0
hMNMvpI7
Oy4f4G1D
G5cnuA6K
IGI64K1x
K5v2yQ 8
U4kMRabE
UPyRua9U
Μουσικές καρέκλες
MXht3lC9
Αυγοδρομίες
9iaPbnBU
Μην πέσει το μπαλόνι
CkSyHzOa
Γαϊτανάκι

Επίσκεψη υπευθύνου πολιτικής προστασίας

Στο πλαίσιο του προγράμματος “Σεισμός,σεισμός μη σε πιάνει πανικός” που υλοποιεί η σχολική μονάδα ,μας επισκέφτηκε ο υπεύθυνος πολιτικής προστασίας του Δήμου Αμυνταίου κ.Αποστολος Θεοδώρου.Ο κύριος Θεοδώρου ενημέρωσε τα παιδιά για τους τρόπους πρόληψης και προστασίας σε περίπτωση σεισμού.Ευχαριστούμε πολύ!

1771507193303

Συμμετοχή στον 7ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης για το Νηπιαγωγείο

Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν για έβδομη συνεχή χρονιά ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον/στην εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.

Στον φετινό Μαραθώνιο καλούμε τους μαθητές και τις μαθήτριες να γνωρίσουν τα βιβλία και τους ήρωες της πολυβραβευμένης, υποψήφιας για το Διεθνές Βραβείο Άντερσεν 2024, Αγγελικής Δαρλάση. Η Αγγελική Δαρλάση, κορυφαία συγγραφέας παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας, δεν χρειάζεται ιδιαίτερες συστάσεις. Τα βιβλία της, πολλά από τα οποία έχουν βραβευτεί, έχουν αγαπηθεί από μικρά και μεγάλα παιδιά, και θα μπορούσαν να θεωρηθούν σύγχρονα κλασικά. Βιβλία τρυφερά, που μιλούν για διαχρονικές αξίες, για την Ιστορία, για ανθρώπους που έγραψαν τη δική τους ιστορία ή για άλλους που, αν υπήρχαν πραγματικά, θα έγραφαν ιστορία.

Στόχοι του προγράμματος

  • Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων και να γνωρίσουν το έργο της Αγγελικής Δαρλάση.
  • Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
  • Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
  • Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.

Στην τάξη θα διαβαστούν τρία βιβλία της Αγγελικής Δαρλάση και στην συνέχεια τα παιδιά θα συμπληρώσουν φύλλα δραστηριοτήτων τα οποία θα συγκεντρωθούν και θα αποσταλλούν στις εκδόσεις Μεταίχμιο.

Τα βιβλία που θα επεξεργαστούμε είναι:

-H Αλίκη στην χώρα των θαυμάτων

-Το παιδί και το άγαλμα του Αντερσεν

-Η Ελιά

978 618 03 1554 7

978 618 03 2982 7

 

978 618 03 1083 2

JlPzxQKT

O9dVbkV