Η μετάβαση των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο, θεωρείται μια εξαιρετικά κρίσιμη εμπειρία , έτσι επιλέξαμε να προετοιμάσουμε το έδαφος οργανώνοντας δράσεις που θα στήριζαν τα παιδιά….να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, τις προσδοκίες τους, τις σκέψεις τους

Ξεκινήσαμε ζωγραφίζοντας “Τι θέλω να θυμάμαι από το νηπιαγωγείο” : τις δασκάλες, τους φίλους μου , το κουκλοθέατρο…

Tα παιδιά του δημοτικού μας λένε τα κάλαντα των Χριστουγέννων και μέ την καινούρια χρονιά κόβουμε πίτα όλοι μαζί

Παροτρύναμε τα παιδιά να πουν ποια/ες  λέξη/εις   έρχεται στο μυαλό τους όταν ακούνε τη λέξη Δημοτικό και φτιάξαμε συννεφόλεξο                       

Tα παιδιά του νηπιαγωγείου Απαλού μας έστειλαν το δικό τους :

Τέλος φτιάξαμε ένα κοινό συννεφόλεξο και να το αποτέλεσμα :

Επισκεφτήκαμε τη Β΄ παρατηρήσαμε την τάξη τους , πόσα θρανία, πίνακες έχει …μας παρουσίασαν τα μαθήματά τους , τα βιβλία τους , τον τρόπο που δουλεύουν…

Δημιουργήσαμε εννοιολογικό χάρτη με θέμα :  «Πως φαντάζομαι το Δημοτικό» coggle

και το γειτονικό νηπιαγωγείο μας έστειλε  δικό του

Αφού συζητήσαμε για τα εσωτερικά/εξωτερικά χαρακτηριστικάπου μπορεί να έχει ο/η δάσκαλος/α ζωγραφίσαμε : ” Πως φαντάζομαι το/η δάσκαλο/α μου;”

 

Καλέσαμε την Α΄τάξη να φτιάξουμε μαζί πασχαλινές κάρτες

H έκτη μας βοηθάει στα εργαστήρια Δεξιοτήτων να στήσουμε το τρισδιάστατο μνημείο “Ατόμιουμ”

Η Δ΄μας είπε τα κάλαντα  τα κάλαντα του Λαζάρου

Λαμβάνοντας μια φωτογραφία από τα παιδιά του όμορου νηπιαγωγείου που μας προκαλούσε να μαντέψουμε ποιος χώρος του Δημοτικού είναι, ξεκίνησε  μια ανταλλαγή ερωταπαντήσεων-προκλήσεων μεταξύ μας σε  ένα συνεργατικό έγγραφο παρουσίασης «Πόσο καλά γνωρίζω το Δημοτικό;»

Ο Διευθυντής του Δημοτικού μας ξεναγεί

Ζωγραφίσαμε  “Τι μου έκανε εντύπωση από την ξενάγηση”

Ψυχολόγος του  Κέντρου Πρόληψης ενημερώνει τους γονείς σε μια διαδικτυακή ομιλία που συνδιοργανώθηκε από τα νηπιαγωγεία Άνθειας, Απαλού, Μάκρης, Καμαριώτισας , 6^ο και 15^ο  Αλεξανδρούπολης.

Φτιάχνουμε αφίσα και ετοιμάζουμε ζωγραφιές που θα χαρίσουμε

και σε λίγο… παιδιά της Ε΄, τα  μελλοντικά εκτάκια, υιοθετούν τα μελλοντικά πρωτάκια