Δραστηριότητα εικαστικών (συμμετρία μέσα από τη τέχνη)
Αρχείο κατηγορίας: μαθηματικά
ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΕ ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗ
Γνωριμία με αριθμούς για τη γωνιά μαθηματικών (καρτέλες, περίγραμμα αριθμών, πλαστελίνη)
οι καλοί και οι κακοί πειρατές
Ασχοληθήκαμε με την αφήγηση του παραμυθιού του Αντώνη Θεοδουλίδη με τίτλο ..οι καλοί κι οι κακοί πειρατές. Γελάσαμε πολύ, ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε από το παραμύθι και γράψαμε όπως μπορούμε τον τίτλο του παραμυθιού . Ακολούθησε δραματοποίηση της ιστορίας από τα παιδιά.
Οι ζωγραφιές των παιδιών
Τα νήπια φύλλα εργασίας μαθηματικών . Σήμερα κάναμε εισαγωγή σε απλές προσθέσεις για πρώτη φορά , και γνωρίσαμε το πρόσημο + . Ενδεικτικά κάποιες εργασίες
Μετρήσεις αντικειμένων με αριθμούς από το 10 έως το 14 , φύλλο εργασίας
και φύλλο εργασίας γλώσσα , σταυρόλεξο. Έχουμε προσπαθήσει σταυρόλεξα άλλες δύο φορές φέτος. Αρχίζουν σιγά- σιγά να εξοικειώνονται με τον τρόπο δομής ενός σταυρολέξου, Φυσικά η δραστηριότητα αυτή αφορά μόνο τα νήπια μας
Μια πρώτη προσπάθεια εισαγωγής των πεζών γραμμάτων , μέχρι τώρα έχουμε εισαγάγει μόνο τα κεφαλαία, σταδιακά θα μπούμε στην αναγνώριση των πεζών και στην αντιστοίχηση τους με τα κεφαλαία.
Παρακάτω υπάρχει βίντεο με την δραματοποίηση από τα παιδιά ( ηχογράφηση)
ο αριθμός 3
Παιχνίδια εμπέδωσης του αριθμού 3, γραφή και φύλλα εργασίας
Ενδεικτικά κάποιες φωτο
καθώς και Φθινοπωρινό δεντράκι φύλλο εργασίας γραφή αριθμών ως το 10
παίζοντας με τα παπούτσια μας
Pαίζοντας παιχνίδια προσανατολισμού στο χώρο (το σώμα μου σε σχέση με κάποιο άλλο αντικείμενο)
Μπορείτε να δείτε κάποιο από τα παιχνίδια μας στον παρακάτω σύνδεσμο video
Στον χάρτη
είδαμε στον χάρτη τους τόπους των νέων φίλων μας στις Σέρρες και στην Χαλκίδα .Εντοπίσαμε στο χάρτη το δικό μας χωριό και χρησιμοποιώντας τις έννοιες μακριά-κοντά τα παιδιά κατανόησαν πως η απόσταση Στενή – Σέρρες είναι μεγαλύτερη – πολύ μεγαλύτερη από την απόσταση Στενή Χαλκίδα. Παίξαμε κινητικά παιχνίδια με τις έννοιες κοντά-μακριά.
Παίξαμε βιωματικά παιχνίδια μαθηματικών , παιχνίδια με τον αριθμό 2 και συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας για την εβδομάδα κώδικα
σχήματα
Σχήματα , τετράγωνο ,ορθογώνιο , οι διαφορές τους κύκλος , γεωμετρικό στερεό κύλινδρος
Έννοια της γωνίας , μικρές μεγάλες γωνίες , γωνίες και σχήματα με το σώμα μας
Ο Σχηματούλης κολλάζ και βίντεο παρουσίασης του εαυτού μας στην Αγγλική , μαθαίνοντας τη λέξη καλημέρα
για το βίντεο παρουσίασης κλικ στο παρακάτω σύνδεσμο
η σειρά της ιστορίας μας , βάζω τις ζωγραφιές σε αριθμητική σειρά , σημειογραφία μέσω λόγου -εικόνας
Συνεχίσαμε την χθεσινή δραστηριότητα μας με την ιστορία που έφτιαξαν τα παιδιά με αφορμή τον πίνακα ζωγραφικής του Ιακωβίδη
Τα παιδιά αφηγήθηκαν ξανά την ιστορία , βάζοντας σε σωστή σειρά τις ζωγραφιές τους ώστε να γίνει βιβλίο .
Είπαμε στα παιδιά να αφηγηθούν τα πιο βασικά σημεία σε κάθε ζωγραφιά (δημιουργία περίληψης)
Μπορείτε να δείτε το παρακάτω βίντεο με την περίληψη της ιστορίας
Κατόπιν , δείξαμε βέλη κατευθύνσεων στα παιδιά (προσανατολισμός στο χώρο ), κι αφού παίξαμε παιχνίδια στην τάξη , συνεχίσαμε στην αυλή.
Δημιουργήσαμε επιδάπιο τετράγωνο πίνακα με 7 σειρές , οι ζωγραφιές τοποθετήθηκαν σε τυχαίες θέσεις. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ζευγάρια. Το κάθε παιδί οδηγούσε τον φίλο του από το 1, στο 2, , 3 κλπ, ως το 8 (όσες οι εικόνες της ιστορίας) . Κατόπιν αντιστρέφονταν οι ρόλοι και το άλλο παιδί γινόταν ο οδηγός. Τα παιδιά μπορούσαν να βαδίσουν μόνο μπροστά, πίσω , δεξιά κι αριστερά . Επειδή ακόμα δεν έχουν διδαχτεί το δεξί κι αριστερό, τοποθετήσαμε βελάκια που δείχνουν την πορεία. Τα παιδιά μετρούσαν πόσα βήματα πρέπει να κάνει και προς ποια κατεύθυνση.
Μερικές φωτο απο την δραστηριότητα
