Μιλήσαμε για τις τροφές που προέρχονται από τα φυτά, τα χωρίσαμε σε φρούτα, λαχανικά, σιτηρά, σπόρους (όπως τα μύγδαλα, καρύδια, φυστίκια, φουντούκια κλπ) και κάναμε ομαδικό κολλάζ με φωτογραφίες που ανακαλύψαμε στο διαδίκτυο
Αρχείο κατηγορίας: γλώσσα;
Σπόροι, φυτεύω δίνω ζωή στο σπόρο
Παραμύθι ο σπόρος , ένα βίντεο από τα παιδιά
Φυτέψαμε σπόρους από γαζίες, σκόρδα, κοκκάρι και μεγάλα κρεμμύδια καθώς και μεταφύτευση κουνουπιδιού. Καλή σοδειά να έχουμε. Οι σπόροι μας μπήκαν σε αυτοσχέδιο σπορείο για να παραμείνουν σε ζεστή θερμοκρασία.
Ένα βίντεο με τις φωτογραφίες των παιδιών από την μεταφύτευση κουνουπιδιού
Κι ακόμα ένα βίντεο μας με το φύτεμα κοκκαριού και άλλων σπόρων
Επίσης, φυτέψαμε φακές , φασόλια σε βαμβάκι αλλά και καρύδια τα οποία σπάσαμε τη μυτούλα τους με ένα σφυράκι και τα βάλαμε σε βάζο με νεράκι για να κοιμηθούν.
Αναπαραστήσαμε με το σώμα μας το κύκλο ζωής του φυτού
Και κάναμε φύλλα εργασίας για τον κύκλο ζωής ενός φυτού
ένα σαλιγκαράκι στην αυλή μας
Ένα σαλιγκαράκι ήρθε σήμερα στην αυλή μας , το παρατηρήσαμε κζαι το αφήσαμε να πάει σπίτι του αποχαιρετώντας το με ένα τραγουδάκι , μπορείτε να ακούσετε τον Όθωνα στο παρακάτω βίντεο
λαχανικά
Είδαμε λαχανικά, τα ονομάσαμε , τα ξεχωρίσαμε από τα φρούτα , είπαμε πόσο νόστιμα υγιεινά και ωφέλιμα είναι και τα ζωγραφίσαμε
Κατόπιν δημιουργήσαμε έργα τέχνης με λαχανικά
ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΑ, ΚΑΝΑΜΕ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΛΑΧΑΙΚΑ, ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΜΑΣΚΕΣ , ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ 1 ΜΗΛΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ 1, ΓΝΩΡΙΣΑΜΕ ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΛΑΧΑΝΙΚΑ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΛΑΧΑΝΙΚΑ . ΓΝΩΡΙΣΑΜΕ ΚΙ ΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑΚΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΜΑΣ
ΣΤΑ ΔΥΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΒΙΝΤΕΟ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΑΚΟΥΣΕΤΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΛΕΝΕ ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ ΓΙΑ ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΑ
τα φρούτα
Μιλήσαμε για τα φρούτα κάθε εποχής, αναγνωρίσαμε φρούτα, τα ονομάσαμε και τα ζωγραφίσαμε. Μέσα από δραματοποίηση προέκυψε το παρακάτω βίντεο των παιδιών
https://youtu.be/GjSQ9gbT6Vo
Διαβάσαμε το παραμύθι Η ΦΡΟΥΤΟ ΒΙΤΑΜΙΝΟ ΧΩΡΑ ,της Μαρίας Γεωργίου, το σχολιάσαμε, είπαμε τι μας άρεσε πιο πολύ .
Εκτυπώσαμε φρούτα και λαχανικά , τα πλαστικοποιήσαμε για να παίζουμε στο κουκλοθέατρο μας
Ζωγραφίσαμε το παραμύθι
Ζωγραφίσαμε μάσκες φρουτάκια
Ζωγραφίσαμε τις βιταμίνες έτσι όπως τις φανταζόμαστε
Ένα βίντεο με αφήγηση του παραμυθιού από τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας
Στο παρακάτω βίντεο μας , μικρά τετράστιχα για τις βιταμίνες ηχογράφηση των παιδιών
Αινίγματα και εκφράσεις για τα φρούτα στα παρακάτω βίντεο των παιδιών
Αινίγματα για τα φρούτα
Την υγεία ου για να έχω πρέπει τη διατροφή μου να προσέχω ,ποιηματάκι απαγγελία από τα παιδιά μας στο παρακάτω βίντεο
περπερουνα
Γνωρίσαμε το έθιμο της Περπερούνας και με κολλάζ κάναμε την Περπερούνα
Ένα βίντεο από τα παιδιά
ΤΟ ΨΩΜΙ
Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΨΩΜΙΟΥ
Σήμερα μιλήσαμε για το ψωμί και τον τρόπο που το ψωμί φτάνει στο τραπέζι μας .
Μέσα από εικόνες , φωτογραφίες από το διαδίκτυο και πίνακες ζωγραφικής μιλήσαμε αρχικά και κατόπιν δραματοποιήσαμε το όργωμα, τη σπορά του σιταριού , το σβάρνισμα και τον θερισμό.
Η δραστηριότητα με τον θερισμό θα συνεχιστεί καθώς και τα επόμενα στάδια του κύκλου του ψωμιού
Δυστυχώς δεν έχουμε τη δυνατότητα λόγω συνθηκών να επισκεφτούμε κάποιον φούρνο ή κάποιο σχετικό μουσείο , όμως μπορούμε να φτιάξουμε ψωμί , η δραστηριότητα θα γίνει εντός της βδομάδας αρχές Νοέμβρη.
Είπαμε το τραγούδι του γεωργού που πάει στον αγρό πρωί σαν ξημερώσει και ζωγραφίσαμε το όργωμα
Κάναμε φύλλα εργασίας σχετικά με το θέμα του οργώματος και της σποράς του σιταριού
– ζωγραφίζοντας ότι μας άρεσε από το τραγούδι ο γεωργός πάει στον αγρό
βάζοντας σε χρονική σειρά τα στάδια του κύκλου του ψωμιού
μετρώντας τα ζώαπου χρησιμοποιούνται στο όργωμα σε κάθε πίνακα ζωγραφικής
σταυρόλεξο για τα μεγάλα παιδιά
Στο παρακάτω βίντεο τα παιδιά μας μιλούν για το όργωμα, τη σπορά, το σβάρνισμα και το θερισμό
Ψήνοντας το δικό μας καρβέλι
Σήμερα η βοηθός μας και πολύτιμη για το σχολείο μας κυρία Γιώτα , μας είχε μία πολύ ευχάριστη δραστηριότητα. Ζύμωμα ψωμιού με μαγιά . Ευχαριστούμε την κυρία Γιώτα.
Η κυρία Βάσω Καρλατήρα μας έφερε σκεύη , λεκάνη , μικρό κανάτι με ζεστό νερό για τη μαγιά, πήρε το ψωμί και τα μικρά ψωμάκια των παιδιών να τα ψήσει σπίτι. Ευχαριστούμε την κυρία Βάσω
Επίσης ο φούρνος της Κάτω Στενής μας πρόσφερε το αλεύρι , τη μαγιά και ποσότητα αλατιού για να φτιάξουν τα παιδιά τα δικά τους μικρά ψωμάκια με αλατοζύμη. Ευχαριστούμε τον φούρνο για την προφορά του στα παιδιά.
Ευχαριστούμε όλους πολύ
Φύλλο εργασίας μαθηματικών και γλώσσας
Το υπέροχο μοσχομυριστό ψωμάκι μας , δεν αφήσαμε ούτε ψίχουλο!
Βάψαμε τα ψωμάκια της αλατοζύμης κι έτοιμα τα ψωμένια στολιδάκια μας
Τα παιδιά στο παρακάτω βίντεο Από το αλώνι ως το ζύμωμα
Ένα βίντεο από τα παιδιά για το τελικό στάδιο της επεξεργασίας του ψωμιού, το ζύμωμα
Ποίημα ΘΕΛΕΙ ΤΟ ΨΩΜΙ ΙΔΡΩΤΑ
Ένα βίντεο με την απαγγελία του ποιήματος από τα παιδιά
Παραδοσιακό Παραμύθι ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ
Αφήγηση από τα παιδιά στο παρακάτω βίντεο.
Ο μικρούλης και το ψωμάκι , ιστορία αφήγηση από τα παιδιά στο παρακάτω βίντεο
28η Οκτωβρίου 1940 και η γιορτή του Αγίου Δημητρίου
Μπορείτε να ακούσετε από τα παιδιά μας στο παρακάτω βίντεο την ιστορία του έπους του 1940 με την ευχή ΕΙΡΗΝΗ
ζωγραφίσαμε σημαιούλες και φύλλο με ήρωες του 1940.
Με τέμπερα και πινέλο βάψαμε σημαιούλες να στολίσουμε τη τάξη μας
Κολλάζ στρατιώτη
Είδαμε εικόνες και πίνακες ζωγραφικής από το έπος του 1940 και προσπαθήσαμε να τις περιγράψουμε, μοιραστήκαμε συναισθήματα και δώσαμε τους δικούς μας τίτλους
Στο παρακάτω βίντεο ομάδα παιδιών αφηγούνται σχετικά με το θέμα μας αποσπάσματα
γλώσσα Μπράιγ
Με αφορμή τις αισθήσεις μας και ιδιαίτερα την αίσθηση της όρασης μιλήσαμε για τους τυφλούς , το λευκό μπαστούνι, τους οδηγούς τυφλών, τον σκύλο οδηγό.
Αναφερθήκαμε στον Λουδοβίκο Μπράιγ που τυφλώθηκε από πολύ μικρός, πόσο δυσκολευόταν στο σχολείο και πόσο έξυπνος ήταν που έφτιαξε γράμματα για τυφλούς να μπορούν να διαβάζουν με τα χεράκια τους. Στο παρακάτω βίντεο η μαθήτρια του Νηπιαγωγείου μας η Ευμορφία κάνει ένα μικρό αφιέρωμα στον Λουδοβίκο Μπράιγ , το πολύ έξυπνο αυτόν άνθρωπο που με την υπομονή του κατάφερε κάτι πολύ σπουδαίο (βίντεο Ευμορφία)
Πληροφορηθήκαμε για τον τον κώδικα Μπράιγ την γλώσσα των τυφλών και παίξαμε παιχνίδι με κάρτες Μπράιγ
ο γιατρός
Μιλήσαμε για τον γιατρό, τα παιδιά μοιράστηκαν σχετικές εμπειρίες, μελετήσαμε σχετικό εποπτικό υλικό, παίξαμε ο γιατρό, αποκτήσαμε κάρτα γιατρού, μιλήσαμε για τις ιατρικές ειδικότητες, επιλέξαμε την ειδικότητα που μας αρέσει και φτιάξαμε τη δική μας κάρτα γιατρού. Είπαμε τι θα κάναμε αν είμασταν γιατροί.
Τέλος κόψαμε και κολλήσαμε φτιάνοντας το βαλιτσάκι του γιατρού με ότι ιατρικό εργαλείο έχει μέσα.
