Κάθε Άνοιξη, τα έντομα πετούν από λουλούδι σε λουλούδι, ρουφώντας το νέκταρ τους. Τη στιγμή που κάθονται πάνω σε ένα άνθος, η γύρη του λουλουδιού κολλάει πάνω στο σώμα, στα πόδια και στα φτερά τους.
Καθώς πετούν στο επόμενο λουλουδάκι, μεταφέρουν μαζί τους και τη γύρη του πρώτου λουλουδιού, η οποία κατακάθεται στο δεύτερο.
Η γύρη που θα σταθεί στον ύπερο του δεύτερου λουλουδιού (αυτό το λαχανί στη μέση) θα μπει μέσα του.
Εκεί, θα ενωθεί με τα δικά του σποράκια και θα αρχίσει να μεγαλώνει. Τα πέταλα του λουλουδιού θα πέσουν κι αυτό που θα μείνει θα μεγαλώσει και θα γίνει ένα νόστιμο φρουτάκι!
Όλη αυτή η διαδικασία ονομάζεται Επικονίαση. Τα έντομα βοηθούν τα λουλούδια των δέντρων να γίνουν νόστιμα και λαχταριστά φρούτα, γι’ αυτό θα πρέπει να τα προστατεύουμε!
1. Ζωγραφίζοντας την Επικονίαση (φυσικό περιβάλλον – επικονίαση, γλώσσα – γραφή)
Μπορείς να ζωγραφίσεις ένα έντομο που εσύ θέλεις, το οποίο να πετάει ανάμεσα σε δύο λουλούδια και να μεταφέρει την γύρη από το ένα στο άλλο, ώστε το δεύτερο λουλούδι να μετατραπεί σε φρούτο. Από πάνω, γράψε όπως μπορείς τη λέξη ΕΠΙΚΟΝΙΑΣΗ.
2. Λίστα με τα φρούτα της Άνοιξης (γλώσσα – γραφή)
Σε ένα λευκό χαρτί, το νήπιο γράφει όπως μπορεί τα φρούτα της Άνοιξης και ζωγραφίζει το φρούτο δίπλα στην κάθε λέξη.
3. Μια συνταγή με φρούτα της Άνοιξης (μαθηματικά, γλώσσα)
Μαζί με τα παιδιά, μπορείτε να κάνετε μία απλή συνταγή στο σπίτι, που να περιλαμβάνει κάποιο φρούτο της άνοιξης (πχ μαρμελάδα, γλυκό του κουταλιού, ζελέ με κομμάτια φρούτων, εύκολο γλυκό ψυγείου, κλπ). Κατά τη διαδικασία, τα παιδιά μπορούν να γίνουν βοηθοί σας και να εμπλακούν ενεργά, με το να υπολογίζουν και να μετράνε τις ποσότητες των υλικών, καθώς και να σας βοηθούν κατά την παρασκευή του γλυκού. Σε αυτό το στάδιο, θα μπορούσατε να βγάλετε φωτογραφία με το παιδί “επί το έργον”, αρκεί να μην φαίνεται το πρόσωπό του.
Στη συνέχεια, θυμηθείτε μαζί με το παιδί τι υλικά χρησιμοποιήσατε για να φτιάξετε το γλυκό και ζητήστε του να τα καταγράψει το ένα κάτω από το άλλο σε λίστα, καθώς και την ποσότητα που χρησιμοποιήσατε από το κάθε υλικό (π.χ. 1 κούπα ζάχαρη, 2 κιλά κεράσια, 1 κουτί ζελέ, κλπ). Δίπλα σε κάθε υλικό που καταγράφει, μπορεί να το ζωγραφίζει ή να κολλάει μία εικόνα από διαφημιστικά σούπερ μάρκετ.
Παρακάτω, παραθέτω μία συνταγή μηλόπιτας ως παράδειγμα (μην κάνετε όμως μηλόπιτα, γιατί το μήλο είναι φρούτο του φθινοπώρου!).
4. Η “μαρμελάδα της χαράς” (συναισθήματα)
Σε ένα χαρτί, το νήπιο ζωγραφίζει ένα τεράστιο βάζο. Μέσα σε αυτό, ζωγραφίζει οτιδήποτε το κάνει χαρούμενο! Ακόμη, μπορεί να δώσει στην εργασία έναν τίτλο, όπως “Η δική μου μαρμελάδα της χαράς” ή ό,τι άλλο θέλει.