Τίτλος Εργαστηρίου: «Ένα σχολείο που μας χωράει όλους»
Η παρέμβαση θα υλοποιηθεί στο πλαίσιο εορτασμού της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025 την Δευτέρα 13/10/2025 & ώρα 11.00 π.μ. στο χώρο του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Ανατολικού
Στόχος της συνάντησης με τους μαθητές-τριες είναι μέσα από ομαδικές κυρίως ασκήσεις να ανακαλύψουν στοιχεία της δικής τους προσωπικότητας, ώστε να υιοθετήσουν στάσεις που αναδεικνύουν την αυτοεκτίμησή τους ως άτομα με μοναδικές ικανότητες, αλλά και να αντιληφθούν την ύπαρξη των άλλων ως άτομα εξίσου πολύτιμα που αξίζουν τον σεβασμό.
Μεταξύ άλλων θα εστιάσουμε στην προαγωγή θετικών συμπεριφορών με σκοπό την καλύτερη ψυχοκοινωνική προσαρμογή και συνύπαρξη όλων σε ένα συμπεριληπτικό σχολείο.
Φορέας υλοποίησης
ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΟΖΑΝΗΣ “ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ” (ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΘΝΙΚΟ
ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ Ε.Ο.Π.Α.Ε.)
Στην δράση θα συμμετέχει ενεργά ομάδα ωφελούμενων από το Ειδικό Εργαστήρι Πτολεμαΐδας και θα παρευρεθεί η Πρόεδρος του Δ .Σ. του Κέντρου Πρόληψης Κοζάνης και του του ΚΕΚΑ ΑμεΑ Περιφερειακής Ενότητας Κοζάνης σε Κοζάνη και Πτολεμαΐδα κ. Ελένη Χονδροματίδου.
Επίσης στην παρέμβαση θα κάνει χαιρετισμό και θα συνομιλήσει ο κ. Μιχάλης Μήγγος, ως Πρόεδρος του Συλλόγου ΑμεΑ Περιφερειακής Ενότητας Κοζάνης της Περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας και Πρόεδρος Περιφερειακής Ομοσπονδίας ΑμεΑ Δυτικής Μακεδονίας.
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η ενημερωτική δράση του σχολείου μας με θέμα τον σεισμό, στο πλαίσιο της προετοιμασίας και της εκπαίδευσης των μαθητών μας για τη σωστή αντίδραση σε περίπτωση φυσικής καταστροφής.
Μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων, οι μαθητές μας, σε συνεργασία με τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου, είχαν την ευκαιρία να μάθουν τους βασικούς κανόνες προστασίας και αυτοπροστασίας:
Τι Κάνουμε σε Περίπτωση Σεισμού στο Σχολείο;
Ο βασικός κανόνας είναι «Κάλυψη – Κράτημα – Αναμονή»
Ψυχραιμία: Διατηρούμε την ψυχραιμία μας. Ο πανικός είναι ο χειρότερος σύμβουλός μας.
Κάλυψη: Μπαίνουμε αμέσως κάτω από ένα ανθεκτικό έπιπλο (θρανίο, τραπέζι) και καλύπτουμε το κεφάλι και τον αυχένα μας με τα χέρια μας.
Απομάκρυνση: Απομακρυνόμαστε από παράθυρα, εξωτερικούς τοίχους, ψηλά έπιπλα και αντικείμενα που μπορεί να πέσουν.
Κράτημα: Κρατάμε γερά το πόδι του επίπλου (ή μένουμε στη θέση προφύλαξης, αν δεν υπάρχει έπιπλο) μέχρι να σταματήσει εντελώς η δόνηση.
Εκκένωση: Μόλις σταματήσει ο σεισμός, βγαίνουμε ήρεμα και με τάξη από το κτίριο, ακολουθώντας την προκαθορισμένη διαδρομή διαφυγής του σχολείου, και κατευθυνόμαστε στον ασφαλή χώρο συγκέντρωσης (συνήθως το προαύλιο ή ανοιχτός χώρος).
Καταμέτρηση: Στο σημείο συγκέντρωσης, παραμένουμε με τον εκπαιδευτικό μας για την καταμέτρηση και τις περαιτέρω οδηγίες.
Δραστηριότητες Ενημέρωσης
Οι μαθητές παρακολούθησαν σχετικά βίντεο και άκουσαν εκπαιδευτικά τραγούδια, ώστε να κατανοήσουν με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο τη σημασία της σωστής αντίδρασης.
Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε μια δημιουργική κατασκευή με θέμα το «Βαλιτσάκι του Σεισμού», όπου τα παιδιά ζωγράφισαν και κόλλησαν τα απαραίτητα αντικείμενα που πρέπει να περιέχει ένα σακίδιο έκτακτης ανάγκης (νερό, μη αλλοιώσιμα τρόφιμα, φακός, φάρμακα, φορητό ραδιόφωνο, αντίγραφα σημαντικών εγγράφων, κ.ά.).
Η δράση ολοκληρώθηκε με μια κοινή άσκηση σεισμού μαζί με το Δημοτικό Σχολείο, όπου όλοι οι μαθητές εφάρμοσαν πρακτικά τις οδηγίες, διασφαλίζοντας την ετοιμότητα και την ασφαλή εκκένωση του κτιρίου.
Η γνώση είναι δύναμη! Η σωστή ενημέρωση και η τακτική εξάσκηση είναι τα καλύτερα «εργαλεία» για να προστατεύσουμε τον εαυτό μας και τους γύρω μας σε περίπτωση σεισμού.
Το σχολείο μας συμμετέχει για άλλη μια φορά στην επιτυχημένη δράση «Σχολική Επιβράβευση ΑΦΗΣ – Ανακύκλωση Μπαταριών»!
Φέτος, οι μαθητές μας θα έχουν την ευκαιρία να μπουν σε «νέες μπαταριοπεριπέτειες» με τους φρέσκους πρωταγωνιστές της δράσης, την Batrick και τον Ρόκι!
Περιβάλλον και Επιβράβευση Χέρι-Χέρι!
Η πρωτοβουλία της ΑΦΗΣ (Ανακύκλωση Φορητών Ηλεκτρικών Στηλών) συνδυάζει άψογα:
Περιβαλλοντική Ευαισθητοποίηση: Μαθαίνουμε τη σημασία της ανακύκλωσης μπαταριών, προστατεύοντας το περιβάλλον από επικίνδυνα υλικά και εξοικονομώντας φυσικούς πόρους.
Χαρά της Συμμετοχής: Ενεργοποιούμαστε όλοι μαζί, μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς, για έναν κοινό σκοπό: ένα καθαρότερο και υγιέστερο περιβάλλον.
Ο Στόχος μας: Η Μεγαλύτερη Συγκέντρωση!
Καλούμε όλους τους μαθητές, από το Νηπιαγωγείο έως το Γυμνάσιο, να παραδειγματιστούν από την Batrick και τον Ρόκι και να γίνουν οι πρωταθλητές της ανακύκλωσης!
Στόχος μας είναι να συγκεντρώσουμε τη μεγαλύτερη δυνατή ποσότητα χρησιμοποιημένων μπαταριών.
Τι Κερδίζουμε;
Εκτός από το σπουδαιότερο έπαθλο, που είναι η προστασία του πλανήτη μας, η ΑΦΗΣ θα δωρίσει σπουδαία δώρα και έπαθλα στα σχολεία και στους μαθητές που θα ξεχωρίσουν στην ποσότητα ανακύκλωσης!
Ας δείξουμε τη δυναμική μας και ας γεμίσουμε τους κάδους ανακύκλωσης του σχολείου μας!
Φέρτε όλες τις άδειες μπαταρίες σας στον ειδικό κάδο του σχολείου!
Γινόμαστε όλοι μέλη της ομάδας Batrick & Ρόκι για ένα καλύτερο αύριο!
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στη σημαντική δράση που συνδιοργανώνουν η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) και το WWF Ελλάς, ενόψει της 30ης διεθνούς συνάντησης για την κλιματική κρίση, την COP30, που θα πραγματοποιηθεί στη Βραζιλία τον Νοέμβριο του 2025.
Οι παγκόσμιοι ηγέτες συναντιούνται για να συζητήσουν τα μέτρα αντιμετώπισης της κλιματικής κρίσης, και εμείς θέλουμε να νιώσουν τη δική μας ανησυχία και την απαίτησή μας για γενναίες αποφάσεις!
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας, αφού ενημερώθηκαν με απλό και κατανοητό τρόπο για τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στον πλανήτη μας, “φόρεσαν” τη φωνή τους και δημιούργησαν τις δικές τους ξεχωριστές επιστολές/κάρτες.
Με ζωγραφιές γεμάτες χρώματα, ευχές και απλά λόγια, οι μικροί μας μαθητές/τριες απευθύνονται στον Πρωθυπουργό της Ελλάδας και στον Πρόεδρο της COP30. Το μήνυμά τους είναι σαφές: «Νοιαζόμαστε για τον πλανήτη μας και θέλουμε να ζήσουμε σε ένα υγιές περιβάλλον. Πάρτε μέτρα ΤΩΡΑ!»
Με αυτή τη δράση, τα παιδιά μας κάνουν ένα σημαντικό βήμα από την εκπαίδευση στη δράση. Μαθαίνουν ότι έχουν φωνή και ότι μπορούν να διεκδικήσουν ένα καλύτερο μέλλον, συμμετέχοντας ενεργά σε παγκόσμιες προσπάθειες.
Οι φωτογραφίες με τα πολύτιμα έργα των παιδιών θα σταλούν στην ΕΕΠΦ και το WWF Ελλάς έως τις 24 Οκτωβρίου 2025, προκειμένου να παραδοθούν εκ μέρους μας στους δύο ηγέτες στη Βραζιλία.
Τα μηνύματα των μικρών μας πρεσβευτών του κλίματος:
Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας των Ζώων (4 Οκτωβρίου), το σχολείο μας ξεκίνησε μια μοναδική, διαδραστική δράση που συνδυάζει το παιχνίδι με τη μάθηση της υπευθυνότητας. Ποιος είναι ο πρωταγωνιστής; Ο Αστερούλης ο Ιπποποταμούλης, η αγαπημένη μας σχολική μασκότ!
Η ιδέα είναι εμπνευσμένη από την ανάγκη να διδαχθούν τα παιδιά, με τρόπο βιωματικό και ευχάριστο, τι σημαίνει να φροντίζεις ένα ζώο και να αναλαμβάνεις την ευθύνη του.
Ένα Βράδυ στο Σπίτι: Η «Υιοθεσία»
Κάθε ημέρα, ένα παιδί της τάξης αναλαμβάνει τον ρόλο του υπεύθυνου κηδεμόνα και παίρνει τον Αστερούλη μαζί του στο σπίτι. Ο Αστερούλης δεν έρχεται μόνος! Έχει μαζί του τη μικρή του βαλίτσα, η οποία περιέχει:
Το προσωπικό του άλμπουμ, όπου θα φυλάσσονται οι φωτογραφίες από τις περιπέτειές του.
Την οδοντόβουρτσά του, για να θυμίζει τη σημασία της προσωπικής υγιεινής.
Στόχος είναι το παιδί και ο Αστερούλης να περάσουν ποιοτικό χρόνο μαζί: να παίξουν, να πάνε βόλτες, να διαβάσουν παραμύθια και να μοιραστούν το βραδινό ύπνο.
Τι Μαθαίνουμε από τον Αστερούλη;
Το πιο σημαντικό μέρος της δράσης συμβαίνει την επόμενη ημέρα στο σχολείο. Κάθε παιδί παρουσιάζει στην ολομέλεια της τάξης:
Το «Ημερολόγιο» της φιλοξενίας: Τι έκανε με τον Αστερούλη, πώς τον φρόντισε και τι συνέβη κατά τη διάρκεια της βραδιάς.
Τις Φωτογραφίες-Πειστήρια: Οι γονείς καλούνται να βοηθήσουν το παιδί να βγάλει 1-2 φωτογραφίες από τις κοινές τους δραστηριότητες. Αυτές είτε εκτυπώνονται και μπαίνουν στο φυσικό άλμπουμ του Αστερούλη είτε ανεβαίνουν στο ειδικό Padlet που δημιουργήσαμε για τη δράση αυτή.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά όχι μόνο αναπτύσσουν γλωσσικές δεξιότητες (περιγραφή, αφήγηση) και κοινωνικές δεξιότητες (παρουσίαση σε κοινό), αλλά κυρίως εμπεδώνουν την έννοια της υπευθυνότητας και της συνέπειας απέναντι σε ένα πλάσμα που εξαρτάται από αυτά—έστω και αν πρόκειται για ένα λούτρινο ιπποποταμάκι!
Παρακολουθήστε τις Περιπέτειες!
Μπορείτε να παρακολουθείτε όλες τις συναρπαστικές περιπέτειες του Αστερούλη του Ιπποποταμούλη και των «κηδεμόνων» του, επισκεπτόμενοι τακτικά το ειδικό μας Padlet! https://padlet.com/efikous30/o-gdcn0b1520i2r7d8
Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές καλές υιοθεσίες και ανυπομονούμε να δούμε τις απίθανες ιστορίες που θα δημιουργήσουν!
Στο νηπιαγωγείο μας, γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων (4 Οκτωβρίου) με μια σειρά από δραστηριότητες που ενίσχυσαν την ενσυναίσθηση και την υπευθυνότητα των παιδιών απέναντι στα πλάσματα που ζουν γύρω μας.
Μαθαίνουμε για τις Ανάγκες των Ζώων
Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας εκπαιδευτικά βίντεο για να κατανοήσουμε τις βασικές ανάγκες όλων των ζώων – τροφή, νερό, καταφύγιο, ασφάλεια και φυσικά, αγάπη! Ακολούθησε μια γόνιμη συζήτηση όπου τα παιδιά μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους με τα κατοικίδια και τα ζώα που γνωρίζουν.
Στη συνέχεια, βάλαμε τη φαντασία μας και τη δημιουργικότητά μας σε λειτουργία! Τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας και ζωγράφισαν πώς θα βοηθούσαν έναν μικρό, αδέσποτο σκύλο που βρέθηκε μόνο του στο πάρκο. Σχεδιάσαμε πώς θα το κάναμε χαρούμενο και ασφαλές, εστιάζοντας στις πράξεις φροντίδας και φιλοξενίας.
Η Υιοθεσία του Αστερούλη του Ιπποποταμούλη
Η έμπνευση για την κορύφωση των δράσεών μας ήρθε από ένα επεισόδιο της αγαπημένης σειράς «Πέππα το Γουρουνάκι», όπου η Πέππα αναλαμβάνει να φροντίσει τη μασκότ του σχολείου της.
Αποφασίσαμε να κάνουμε κι εμείς το ίδιο! Έτσι, ξεκινά η δράση «Υιοθεσία του Αστερούλη του Ιπποποταμούλη», της δικής μας σχολικής μασκότ.
Τι περιλαμβάνει η δράση;
Κάθε παιδί, με τη σειρά του, αναλαμβάνει να «υιοθετήσει» τον Αστερούλη για ένα βράδυ. Ο Αστερούλης ταξιδεύει με τη μικρή του βαλίτσα (που περιέχει το άλμπουμ και την οδοντόβουρτσά του!) και γίνεται ο φίλος, ο σύντροφος στο παιχνίδι και ο «υιοθετημένος» μας. Την επόμενη ημέρα, το παιδί παρουσιάζει στους συμμαθητές του τις περιπέτειες και τις δραστηριότητες που έκαναν μαζί (παιχνίδι, βόλτες, διάβασμα).
Μέσα από το φωτογραφικό άλμπουμ που δημιουργούμε (είτε με εκτυπωμένες φωτογραφίες είτε στο Padlet του σχολείου), καταγράφουμε τα «πειστήρια» της φροντίδας και της αγάπης.
Με αυτόν τον τρόπο, μαθαίνουμε με τον πιο διασκεδαστικό και βιωματικό τρόπο τι σημαίνει υπεύθυνος κηδεμόνας και πόσο σημαντική είναι η φροντίδα και η αγάπη για κάθε πλάσμα!
Συμμετέχουμε και φέτος στην Εθρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα και ξεκινήσαμε τις δράσεις μας.
To CodeWeek είναι μία πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού, με δράσεις σε όλη τη διάρκεια του έτους για όλες τις ηλικίες!!! Κύριος στόχος είναι το κλείσιμο του χάσματος δεξιοτήτων και η προώθηση των digital skills δημιουργικών δράσεων με εφαρμογή καινοτόμων προσεγγίσεων για την ψηφιακή αναβάθμιση των νέων.
Το Code4Europe είναι μια κοινοπραξία αφιερωμένη στην προώθηση του ψηφιακού γραμματισμού, της καινοτομίας και της ενσωμάτωσης σε όλη την Ευρώπη. Μέσα από διάφορες πρωτοβουλίες και συνεργασίες, στοχεύουμε να εξοπλίσουμε τα άτομα με βασικές ψηφιακές δεξιότητες, προωθώντας τις ίσες ευκαιρίες στον κλάδο της τεχνολογίας. Το Code4Europe θα κλιμακώσει μαζικά την Εβδομάδα Κώδικα της ΕΕ με στόχο να επηρεάσει 25 εκατομμύρια νέους
σε διάστημα 2 ετών (01/07/2024 – 30/06/2026).
1. Η πρώτη μας δράση είναι ” Tο Αίνιγμα του Μανάβη: Βρες το Φρούτο που Λείπει! “ : Ο μανάβης έχει μπερδευτεί και χρειάζεται τη βοήθεια των μικρών Code Solvers! Κάθε ράφι με φρούτα έχει μια συγκεκριμένη διάταξη, ένα επαναλαμβανόμενο μοτίβο. Τα παιδιά καλούνται να «διαβάσουν» τον κώδικα της κάθε σειράς, να ανακαλύψουν τον κανόνα της αλγοριθμικής ακολουθίας (π.χ. ΑΑΒΑΑΒ), και στη συνέχεια να ζωγραφίσουν ή να σημειώσουν το φρούτο που λείπει για να διορθώσουν τη σειρά. Μια διασκεδαστική άσκηση στην ανάλυση δεδομένων και την επίλυση προβλημάτων για την Εβδομάδα Κώδικα.
2. Βρες το Όνομά σου!
Σε αυτή τη δράση, τα παιδιά θα μάθουν τις βασικές έννοιες της κωδικοποίησης χρησιμοποιώντας την Bee-Bot, ένα φιλικό ρομπότ σε σχήμα μέλισσας.
Στόχος είναι να προγραμματίσουν τη διαδρομή της Bee-Bot πάνω σε ένα ειδικό ταμπλό ώστε να φτάσει στο καρτελάκι που έχει γραμμένο το δικό τους όνομα. Με αυτόν τον τρόπο, αναπτύσσουν τη λογική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων και μαθαίνουν να δίνουν εντολές βήμα-βήμα (αλγόριθμοι) για να πετύχουν ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα. Μια τέλεια εισαγωγή στη μαγεία της κωδικοποίησης!
3. Η Αλυσίδα των Φύλλων: Βρες το μοτίβο
Σε αυτή τη διασκεδαστική, unplugged δραστηριότητα , τα παιδιά καλούνται να γίνουν ντετέκτιβ μοτίβων. Παρατηρώντας μια σειρά από χρωματιστά φύλλα, πρέπει να αναγνωρίσουν τον κανόνα (το μοτίβο) με τον οποίο είναι τοποθετημένα. Στη συνέχεια, θα χρησιμοποιήσουν αυτόν τον κανόνα για να χρωματίσουν σωστά τα υπόλοιπα άβαφα φύλλα, ολοκληρώνοντας τη σειρά. Μια δημιουργική εισαγωγή στη λογική της ακολουθίας και την αναγνώριση μοτίβων, βασικές έννοιες του προγραμματισμού.
4. Το Μυστικό του Κρυμμένου Ονόματος
Τα παιδιά καλούνται να χρησιμοποιήσουν τις γνώσεις τους στον κώδικα για να αποκρυπτογραφήσουν μια σειρά από κρυπτόλεξα. Κάθε λέξη που βρίσκουν είναι ένα βήμα πιο κοντά στον μεγάλο στόχο: να λύσουν τον τελικό κώδικα που κρύβει το όνομά τους. Μια διασκεδαστική, πρακτική δραστηριότητα που αναπτύσσει την αναλυτική σκέψη, την υπομονή και την κατανόηση της κωδικοποίησης/αποκωδικοποίησης.
5. Ψάξε ψάξε να με βρεις
Σε αυτή τη δράση, τα παιδιά θα μετατρέψουν την Bee-Bot σε έναν μικρό εξερευνητή. Στόχος τους είναι να προγραμματίσουν με ακρίβεια τη διαδρομή του ρομπότ πάνω σε έναν χάρτη-ταμπλό, ώστε να φτάσει στο τετράγωνο που κρύβει το αρχικό γράμμα του ονόματός τους (π.χ. ‘Α’ για την Άννα, ‘Γ’ για τον Γιάννη).
Μέσα από τη διασκέδαση, μαθαίνουν τις βασικές αρχές του αλγορίθμου και του εντοπισμού θέσης, αναπτύσσοντας τη χωρική αντίληψη και τη λογική σκέψη που είναι απαραίτητες για την κωδικοποίηση.
6. Βρίσκουμε το κρυμμένο δέντρο!
Οι μαθητές μεταμορφώθηκαν σε μικρούς «προγραμματιστές» και χρησιμοποίησαν τεχνικές Pixel Art. Δόθηκε σε κάθε παιδί ένας πίνακας με αριθμημένες θέσεις και ένας Κώδικας Χρωμάτων (π.χ. 1: Κόκκινο, 2: Κίτρινο, 3: Καφέ). Ακολουθώντας προσεκτικά τις αριθμημένες οδηγίες (αλγόριθμο), οι μαθητές χρωμάτισαν τα τετραγωνάκια (pixels). Η ακριβής εκτέλεση του κώδικα οδήγησε στην αποκάλυψη της κρυμμένης εικόνας:ένα όμορφο δέντρο.
Η δράση ενισχύει τη λογική σκέψη, την ακρίβεια, την αναγνώριση προτύπων και την κατανόηση της ακολουθίας εντολών
Στο νηπιαγωγείο μας, τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας (1η Οκτωβρίου) με δράσεις γεμάτες αγάπη για τους πιο αγαπημένους μας ανθρώπους: τους παππούδες και τις γιαγιάδες!
Ξεκινήσαμε βλέποντας ένα σχετικό βίντεο και κάναμε μια όμορφη συζήτηση για τον σημαντικό ρόλο τους στη ζωή μας, την αγάπη, τις γνώσεις που μας προσφέρουν και τον πολύτιμο χρόνο που περνάμε μαζί τους.
Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν μια πολύ ξεχωριστή ζωγραφιά: ένα τριπλό πορτρέτο με το πρόσωπο του παππού, της γιαγιάς και το δικό τους.
Αυτά τα υπέροχα έργα-πορτρέτα θα τα χαρίσουν στους αγαπημένους τους, ως ένα προσωπικό και τρυφερό δώρο για να τους πουν ένα μεγάλο “Σ’ αγαπώ!” και “Ευχαριστώ!” για όλα όσα κάνουν για εμάς.
Ήταν μια μέρα αφιερωμένη στον σεβασμό, την εκτίμηση και την αγάπη προς την Τρίτη Ηλικία!
Το Νηπιαγωγείο μας ανταποκρίθηκε και φέτος στην πρόσκληση του Δήμου Εορδαίας, για να συμμετάσχει στις εκδηλώσεις της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κινητικότητας (16–22 Σεπτεμβρίου 2025), με κεντρικό θέμα «Κινητικότητα για όλους». Σκοπός των δράσεων είναι η ευαισθητοποίηση της νέας γενιάς σε θέματα βιώσιμης, και χωρίς αποκλεισμούς μετακίνησης, μέσα από την καλλιτεχνική έκφραση και τη συμμετοχικότητα.
Συμμετείχαμε με την δημιουργία μιας ψηφιακής αφίσας με θέμα: «Κινητικότητα για όλους».
Τα παιδιά έβαλαν φαντασία και δημιουργικότητα και δημιούργησαν τη δική τους αφίσα, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
