Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με μια σειρά δραστηριοτήτων:
Μοτίβο με χάντρες: Μοιράζουμε στα παιδιά εικόνες που απεικονίζουν συγκεκριμένα μοτίβα από χάντρες. Τα παιδιά καλούνται να εντοπίσουν τα μοτίβα και να τα αναπαράγουν με αληθινές χάντρες που τις περνούν σε σχοινάκια.
Μοτίβο με μήλα: Δημιουργούμε ένα φύλλο εργασίας με ένα συγκεκριμένο μοτίβο, με μήλα διαφορετικού χρώματος. Τα παιδιά καλούνται να εντοπίσουν το συγκεκριμένο μοτίβο και να χρωματίσουν τα μήλα ακολουθώντας τη σωστή διαδοχή των χρωμάτων.
Μαθαίνω τα σχήματα με την BeeBot: Τα παιδιά μπαίνουν στην εφαρμογή BeeBot online και προγραμματίζουν την BeeBot να επισκεφτεί τα συγκεκριμένα σχήματα και χρώματα που θα τους υποδείξουμε
Δημιουργούμε κώδικες: Τα παιδιά δημιουργούν κώδικες on line στην εφαρμογή code.org στην κατηγορία”Κλασικός λαβύρινθος”
Σπάσε τον κώδικα και βρες τη λέξη: Δίνουμε στα παιδιά λέξεις γραμμένες στη γλώσσα του προγραμματισμού και καλούνται να “σπάσουν” τον κώδικα και να γράψουν, αλλά και να διαβάσουν τις λέξεις
Τάισε τηνBeeBot: Δημιουργούμε μια μακέτα με εικόνες τροφίμων και τα παιδιά “γεμίζουν” το πιάτο της BeeBot, ακολουθώντας όμως μια συγκεκριμένη πορεία με αλγόριθμους (εικόνες τροφίμων σε συγκεκριμένη σειρά: π.χ θα περάσει πρώτα από το γάλα, μετά από τα ζυμαρικά, μετά από το μπρόκολο…κλπΤα παιδιά χωρίζονται σε δυο ομάδες. Η μία σκέφτεται τη σωστή ακολουθία εντολών, ώστε να οδηγηθεί η BeeBot στα τρόφιμα με τη σωστή σειρά και τοποθετεί στη σειρά τις κάρτες εντολών.Η δεύτερη ομάδα ακολουθεί τις κάρτες εντολών που βρίσκονται με τη σειρά στο έδαφος και εκτελώντας μια εντολή κάθε φορά οδηγούν τη BeeBot στα τρόφιμα. Στη συνέχεια οι ομάδες αλλάζουν ρόλους.
Pixel art: Τα παιδιά αναπαριστούν σε ένα πλέγμα μια κρυμμένη εικόνα ακολουθώντας ένα κωδικοποιημένο φύλλο εργασίας που τους δίνεται και πρέπει να το μεταφράσουν για να ανακαλύψουν την εικόνα.
Βρες το κρυμμένο μήνυμα: Χρησιμοποιούμε τον δυαδικό κώδικα (τα ψηφία 1 και 2) για να κωδικοποιήσουμε την λέξη ΟΧΙ σε ένα πλέγμα (pixel) και δημιουργούμε ένα φύλλο εργασίας με θέμα σχετικό με την 28η Οκτωβρίου.Τα παιδιά καλούνται να σπάσουν τον κώδικα και χρησιμοποιώντας χρώματα (το λευκό αντιστοιχεί στο 1 και το γαλάζιο στο 2) να ανακαλύψουν το κρυμμένο μήνυμα (ΟΧΙ).
Στα πλαίσια της θεματικής για το Φθινόπωρο, επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας η μητέρα ενός μαθητή μας η κυρία Χρύσα, η οποία είναι Γεωπόνος και μας παρουσίασε μια μεγάλη και πολύ ενδιαφέρουσα σειρά δραστηριοτήτων σχετικών με τα φύλλα.
Αρχικά μας εξήγησε πώς χαρακτηρίζονται τα φύλλα με βάση το σχήμα τους
Στη συνέχεια τοποθετήσαμε τα φύλλα πάνω σε μια φωτεινή οθόνη για να παρατηρήσουμε τις λεπτομέρειές τους
Μετά χωριστήκαμε σε ομάδες και συναρμολογήσαμε ξύλινα παζλ-φύλλα, παίξαμε με ενσφηνώματα- φύλλα και τοποθετήσαμε τα σωστά ονόματα κάτω από κάθε φύλλο
Κατόπιν συμπληρώσαμε ένα σχετικό φύλλο εργασίας
και στο τέλος κόψαμε διάφορα φθινοπωρινά φύλλα και τα κολλήσαμε σε ξύλινα δεντράκια που μας έκανε δώρο η κυρία Χρύσα.
Πραγματικά ήταν μια πολύ ξεχωριστή εμπειρία που άρεσε πάρα πολύ πολύ στα παιδιά!!!
4 Οκτωβρίου: Παγκόσμια ημέρα των Ζώων και μια που δεν μπορούσαμε να επισκεφτούμε εμείς τα αγαπημένα μας ζώα στο φυσικό τους περιβάλλον, τα προσκαλέσαμε και ήρθαν αυτά στο σχολείο μας και φωτογραφηθήκαμε μαζί τους.
Στα πλαίσια της θεματικής για το φθινόπωρο, επισκεφτήκαμε τη λαϊκή αγορά του χωριού για να δούμε ποια φρούτα και λαχανικά θα βρούμε αυτή την εποχή.
Παρατηρήσαμε τους πάγκους, κάναμε τις ερωτήσεις μας στον μανάβη, ο οποίος μας έκανε δώρο πολλά φρούτα και επιστρέφοντας στο σχολείο φτιάξαμε δυο νόστιμες και πολύ υγιεινές φρουτοσαλάτες.
Και μια που ο καιρός το επέτρεπε βγήκαμε στην αυλή και τις απολαύσαμε.
Η 10η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού-Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2023 είχε σαν σύνθημα: «Η Κίνηση δίνει Ζωή». Έτσι σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο υλοποιήσαμε αθλητικές δράσεις/δραστηριότητες προκειμένου να αναδειχθεί η θεμελιώδης σημασία της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και την ευημερία του ατόμου.
Συγκεκριμένα, αρχικά παρακολουθήσαμε βιντεάκια σχετικά με τον αθλητισμό:
ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας άθλημα
και στη συνέχεια βγήκαμε για περπάτημα στο χωριό
Όταν επιστρέψαμε κάναμε γυμναστική
παίξαμε παιχνίδια σκυταλοδρομίας
και φυσικά στο τέλος έγινε και η απονομή των μεταλλίων μας
Με αφορμή το βιβλίο “Τα μικρόβια δεν είναι για να τα μοιραζόμαστε” μιλήσαμε για τα μικρόβια και την υγιεινή του σώματός μας.
Για να καταλάβουμε καλύτερα γιατί πρέπει να προσέχουμε να μην “μοιραζόμαστε” τα μικρόβιά μας με τους άλλους, διάλεξε ο καθένας ένα χρώμα που θα συμβολίζει τα μικρόβιά του και βούτηξε τα δάχτυλά του στην αντίστοιχη δακτυλομπογιά.
Στη συνέχεια σκορπιστήκαμε στην τάξη και αρχίσαμε να ακουμπάμε τα διάφορα αντικείμενα: πόμολα, τραπεζάκια, καρεκλάκια….,τα οποία γέμισαν “χρωματιστά μικρόβια”.
Αλλά και τα χέρια όλων μας έγιναν στο τέλος πολύχρωμα.
Έτσι καταλάβαμε πώς σκορπίζουμε τα μικρόβιά μας όταν δεν είμαστε προσεκτικοί, αλλά και όταν πήγαμε να πλυθούμε αντιληφθήκαμε πόσο προσεκτικά πρέπει να πλένουμε τα χέρια μας για να μην μένουν τα μικρόβια πάνω μας.
Η 15η Σεπτεμβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια ημέρα “Τελείας”, από το ομώνυμο παραμύθι του Πίτερ Ρέινολντς.
«Έλα, φτιάξε κάτι! Μια γραμμή, έστω μια τελεία… κι ό,τι βγει…» Η Λία λέει πως δεν μπορεί να ζωγραφίσει. Η δασκάλα της όμως έχει άλλη γνώμη… Μια πρωτότυπη ιστορία για το ταλέντο και τις ικανότητες που κρύβει ο καθένας μας.
Αφού ακούσαμε το παραμύθι, συζητήσαμε για τα δικά μας ταλέντα και τους δικούς μας φόβους και ενδοιασμούς και στη συνέχεια πήραμε τα πινέλα και τα χρώματα και δημιουργήσαμε τις δικές μας υπέροχες “τελείες”.
Στα πλαίσια του φετινού σχεδίου Δράσης του σχολείου μας που αφορά στην μετάβαση των νηπίων στην επόμενη σχολική βαθμίδα, τα παιδιά της Α΄ Δημοτικού (τα περσινά μας νηπιάκα) επισκέφτηκαν το Νηπιαγωγείο μας και χάρισαν ο καθένας από μια ζωγραφιά που έφτιαξε σε κάποιο από τα νήπια που επέλεξε
Χαρήκαμε πολύ από την επίσκεψη αυτή και τους ευχαριστούμε πολύ!!!
Τα παιδιά ζωγράφισαν το αποτύπωμα της παλάμης τους και ζητήσαμε από τους γονείς στο σπίτι μαζί με τα παιδιά να γράψουν ένα προτέρημα, ένα θετικό στοιχείο του παιδιού τους.Την επόμενη μέρα τα παιδιά επέστρεψαν το αποτύπωμά τους και μοιράστηκαν με όλους ό,τι έγραψαν με τους γονείς τους.
Με τον τρόπο αυτό ξεκινήσαμε τη σχολική χρονιά με το να μοιραζόμαστε σχολείο και οικογένεια τα θετικά και μοναδικά προτερήματα του κάθε παιδιού που το κάνουν ξεχωριστό, βοηθώντας το έτσι να αναπτύξει την αυτοεκτίμησή του.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
